[過去ﾛｸﾞ] ★☆★ 放送大学スレ Part.351★☆★(ﾜｯﾁｮｨ有) (1002ﾚｽ)
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430: (ﾜｯﾁｮｲW 4e6b-Rf1C) 2018/08/15(水)00:32 ID:6El9kjqs0(2/2) AAS
後悔 ×
公開 ○
431: (ｽﾌﾟﾌﾟ Sdea-SAd8) 2018/08/15(水)00:47 ID:eICsJom6d(1/2) AAS
まだ素点で
点数調整はこれからという
可能性はないのか？
Bとか嫌なんだがw
432: (ﾜｯﾁｮｲ 3a00-5uii) 2018/08/15(水)00:47 ID:rooZLpBM0(2/6) AAS
９時の楽しみが
433: (ﾜｯﾁｮｲ 3a00-5uii) 2018/08/15(水)00:49 ID:rooZLpBM0(3/6) AAS
>>428
そりゃ大学による、教授による。
434: (ﾜｯﾁｮｲWW 67a2-9J89) 2018/08/15(水)00:53 ID:wsKkc8Ze0(1/2) AAS
従来の裏技と違って表示させとく必要性がないから早かれ遅かれ塞がれるだろうね
435(1): (ﾜｯﾁｮｲ 4a8f-5FvP) 2018/08/15(水)00:56 ID:/DHihQXg0(1) AAS
裏技っていうかバグでしょこれ。教員からしたら開発業者に損害賠償ものだよ。
436: (ｽﾌﾟﾌﾟ Sdea-SAd8) 2018/08/15(水)00:59 ID:eICsJom6d(2/2) AAS
もう確定かね？
調整はホントにないかね？
ではなぜ公開が下旬に伸びる
437: (ﾜｯﾁｮｲ 67a2-em3n) 2018/08/15(水)01:08 ID:S/QjpTme0(1) AAS
合否判定が1日早くわかったぐらいで損害なんてあるの？
438: (ﾜｯﾁｮｲW 9f52-/Fhe) 2018/08/15(水)01:50 ID:2JArqmfp0(1) AAS
>>435
バグじゃねーよ
設計が悪いだけ
439(1): (ﾜｯﾁｮｲ 6364-SkTr) 2018/08/15(水)02:16 ID:oQBSP/EC0(1) AAS
受かってたっぽいわ
長かったけどこれで卒業や
お前らとしか友達になれたなったけど楽しかったわ
顔も名前も知らねえけどいい人生を送れよノシ
440: (ﾜｯﾁｮｲW 2af9-+5dT) 2018/08/15(水)02:19 ID:qj1c3RP30(2/4) AAS
早まるなよ
441: (ﾜｯﾁｮｲ ff85-IeV5) [age] 2018/08/15(水)03:02 ID:a4JmXvLY0(2/8) AAS
高見山の見物も今回限りのようだ。２倍、２倍
また放送授業を再開するとするよ。新規エキスパートで必要になったしな。
442: (ﾜｯﾁｮｲWW ca00-BiQ+) 2018/08/15(水)06:14 ID:UzNR1s7J0(1/2) AAS
htmlに情報載せてるのか(呆れ)
443: (ﾜｯﾁｮｲ 9ea8-SkTr) 2018/08/15(水)07:14 ID:9nxXW87q0(1/2) AAS
滝浦真人（放送大学教授）
＞安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
＞私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
省9
444: (ﾜｯﾁｮｲ 9ea8-SkTr) 2018/08/15(水)07:18 ID:9nxXW87q0(2/2) AAS
講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
記述能力、論述能力の指導方法として疑問
この方法では目標達成できないので 詐欺的に思える
教員が指導放棄したら記述能力高まらないしやる気もでない
正規の大学なら適切に指導すべき
445: (ｵｲｺﾗﾐﾈｵ MM56-RDuN) 2018/08/15(水)07:57 ID:iOFB8/sHM(1/2) AAS
>>439
>顔も名前も知らないけど
確かにw
でもセンターで知り合っても名前なんて次の週には忘れてるw
446(1): (ﾜｯﾁｮｲW 0675-WLpp) 2018/08/15(水)08:24 ID:jaRRiBt+0(1/2) AAS
えっ、名乗るの？
447: (ｵｲｺﾗﾐﾈｵ MM56-RDuN) 2018/08/15(水)08:29 ID:iOFB8/sHM(2/2) AAS
>>446
実習系だと名前で呼ばない？
ただ知り合っただけだと名乗りはしないよね！
448: (ﾜｯﾁｮｲW 0675-WLpp) 2018/08/15(水)08:40 ID:jaRRiBt+0(2/2) AAS
まだ実習系は…あ、外国語科目で自己紹介の練習やったけど相手の顔も名前も覚えてない。
449: (ﾜｯﾁｮｲ ff85-IeV5) [age] 2018/08/15(水)08:50 ID:a4JmXvLY0(3/8) AAS
実験だと、相手の名前を（差し障りがないことを確認したうえで）控えとくんだけどな。
でないと、どのグループでどの人と組んだか、実験担当講師が困ることになる。
せいぜい、相手の情報は、所属センターと名前くらいしか知らないよ。（科目によっては名札を付ける）
でも、後で会って「やあ、〇〇さん」ってなるけどね。自分の所属でなくて、Aセンター→Bセンター。
相手の人も、遠方のセンターだし。お上りさん同士、色々楽しめることだってあるんだよ。
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