[過去ﾛｸﾞ] ★☆★ 放送大学スレ Part.352★☆★ (1002ﾚｽ)
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435: 2019/04/17(水)12:29 ID:8jdbRAPL0(1) AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:iroirokenshou.web.fc2.com
436: 2019/04/17(水)12:32 ID:slxL4DkO0(2/7) AAS
大橋理枝が関わる講義は基本的にスルー
視聴すると頭が悪くなる
437: 2019/04/17(水)12:35 ID:u6ueDhoq0(3/8) AAS
大橋理枝の英語講座レベル低すぎる
文献講読の役に立たない
英語学も英文学の学位もない人間に担当させるのは問題
教養ならこれぐらいの文献読むのがふつう
But I have thought that in an age in which education, and its improvement,
are thesubject of more, if not of profounder study than at any former
period of English history,it may be useful that there should be some record
of an education which was unusual and remarkable, and which, whatever else
it may have done, has proved how much more than is commonly supposed may
be taught, and well taught, in those early years which,
省3
438: 2019/04/17(水)12:58 ID:fksCwL030(1) AAS
>>414
ネットを使えるかどうかで底辺か一般人か二分してるところが面白いわけ。
だったらネットを使えても底辺な連中はどうなのかって話
439(2): 2019/04/17(水)13:22 ID:slxL4DkO0(3/7) AAS
頭悪いね
そもそも底辺かどうかなんて別にどうでもいいのに
そのことにばかりこだわってるのはバカだから？
問題はネットを使えないこと自体なの
それが解消されれば大学も社会全体も効率化が一段進む
それだけの話だよ
440: 2019/04/17(水)13:43 ID:W9WlkqnNd(1) AAS
ネットが使えるって、たいしたスキルじゃないだろ
本人が必要に迫られていれば使うようにするし
どうでもよけりゃ使わずにすむようにする
そりゃあ大学で勉強するには使えるほうがずっといいけど、一番重要なことじゃない
つまりどうでもいいことだから、お互いに適当にやっとけばいい
441: 2019/04/17(水)13:46 ID:slxL4DkO0(4/7) AAS
話のポイントが全くわかってないね
バカでしょw
442: 2019/04/17(水)13:48 ID:slxL4DkO0(5/7) AAS
ワッチョイついてれば一発であぼーんなんだけど不便だな
443(1): 2019/04/17(水)14:30 ID:ejVwqui1d(1) AAS
インターネットが使えるというのは最低限の教養ではないかな。レベルが低すぎるかも知れないが。
444: [abe] 2019/04/17(水)14:43 ID:9vhQt2Jj0(1) AAS
瀬戸氏ね
445: 2019/04/17(水)16:12 ID:MeF5AsQ40(1) AAS
>>430
たかだか、一万２千円けちるために、めんどくせいことしないだろ公務員なら
446: 2019/04/17(水)18:51 ID:BqFZMS+8M(1) AAS
公務員の頃はしてたわw
447: 2019/04/17(水)18:54 ID:C05aw9p/0(1) AAS
>>443
「使える」というのも範囲が広いからなぁ。
448: 2019/04/17(水)18:55 ID:u6ueDhoq0(4/8) AAS
大橋理枝の英語講座レベル低すぎる
文献講読の役に立たない
英語学も英文学の学位もない人間に担当させるのは問題
教養ならこれぐらいの文献読むのがふつう
But I have thought that in an age in which education, and its improvement,
are thesubject of more, if not of profounder study than at any former
period of English history,it may be useful that there should be some record
of an education which was unusual and remarkable, and which, whatever else
it may have done, has proved how much more than is commonly supposed may
be taught, and well taught, in those early years which,
省3
449: 2019/04/17(水)18:57 ID:u6ueDhoq0(5/8) AAS
大橋理枝の英語講座レベル低すぎる
文献講読の役に立たない
英語学も英文学の学位もない人間に担当させるのは問題
英語すらできない言語学者を採用するのも問題
教養ならこれぐらいの文献読むのがふつう
But I have thought that in an age in which education, and its improvement,
are thesubject of more, if not of profounder study than at any former
period of English history,it may be useful that there should be some record
of an education which was unusual and remarkable, and which, whatever else
it may have done, has proved how much more than is commonly supposed may
省4
450: 2019/04/17(水)18:59 ID:u6ueDhoq0(6/8) AAS
大橋理枝の英語講座レベル低すぎる
文献講読の役に立たない
英語学も英文学の学位もない人間に担当させるのは問題
英語ができず文法がわからない言語学者を採用するのも問題
教養ならこれぐらいの文献読むのがふつう
But I have thought that in an age in which education, and its improvement,
are thesubject of more, if not of profounder study than at any former
period of English history,it may be useful that there should be some record
of an education which was unusual and remarkable, and which, whatever else
it may have done, has proved how much more than is commonly supposed may
省4
451: 2019/04/17(水)19:02 ID:u6ueDhoq0(7/8) AAS
大橋理枝の英語講座 レベル低すぎる
文献講読の役に立たない
英語学も英文学の学位もない人間に担当させるのは問題
英語ができず文法がわからない言語学者を採用するのも問題
教養ならこれぐらいの文献読むのがふつう 本気で学生の学力向上を考えているのか疑問
But I have thought that in an age in which education, and its improvement,
are thesubject of more, if not of profounder study than at any former
period of English history,it may be useful that there should be some record
of an education which was unusual and remarkable, and which, whatever else
it may have done, has proved how much more than is commonly supposed may
省4
452: 2019/04/17(水)19:02 ID:u6ueDhoq0(8/8) AAS
大橋理枝の英語講座 レベル低すぎる
文献講読の役に立たない
英語学も英文学の学位もない人間に担当させるのは問題
英語ができず文法がわからない言語学者を採用するのも問題
教養ならこれぐらいの文献読むのがふつう 本気で学生の学力向上を考えているのか疑問
But I have thought that in an age in which education, and its improvement,
are thesubject of more, if not of profounder study than at any former
period of English history,it may be useful that there should be some record
of an education which was unusual and remarkable, and which, whatever else
it may have done, has proved how much more than is commonly supposed may
省4
453: 2019/04/17(水)19:38 ID:CFoNhAkc0(1/2) AAS
>>439
どうでもいいことなら最初から書き込まないこと。
「ネットを使えない」ってなんだよ？日本語ぐらいまともに書けよw
てにをはの不自由な君の戯言では何も効率は上がらない。それだけw
454: 2019/04/17(水)20:15 ID:1CDtaTjZ0(1/2) AAS
すまん、よくわからんのだが
荒らしも加わって流れがつかめない
>>439さんはネットのスキルが低い人が多いと嘆いているのか
放送大学の現状を憂いているのか
どうしてネットにこだわるのか
もう一度教えてくれないか
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