[過去ﾛｸﾞ] ★☆★ 放送大学スレ Part.373 ('20)★☆★ (1002ﾚｽ)
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74: 2020/05/19(火)17:42 ID:CiFQ7vvkr(1) AAS
>>66
俺もそうだな
遠征先の旅館やホテルで芸者やデリヘルが呼べないので
性風俗に関する卒業研究が遅れていて困ってる
75(1): 2020/05/19(火)17:44 ID:JgcHzIyr0(1/3) AAS
>>56
自分は意味があったな。
年収100万台から500万超えになったよ。
76(1): 2020/05/19(火)18:31 ID:cG5Bnb8z0(1) AAS
>>75詳しくお願いします😆
77(4): 2020/05/19(火)20:04 ID:SrGDnR+o0(1/5) AAS
>>54
通学生が教室で質問したら即答なのに5日後とは遅いね。
丁寧かどうかは主観によるものだからどうでもいい。
一番の問題は他の学生には質問と回答が具体的に分からない事だ。
学生に質問されるとは授業が不十分であるとも思える。
しかし、放送はもちろん、振興会の出版物である印刷教材が改訂されたという記憶は私にはない。
78: 2020/05/19(火)20:31 ID:FCeSyBzxa(1) AAS
>>56
世界標準の学歴基準
ユニセフの「国際標準教育分類」の
レベル6(学士号取得)になれる。
高卒はレベル3だからこの差は結構大きい。
この世界標準には中退なんかは含まれないから
中退は学歴ではない
79(1): 2020/05/19(火)20:31 ID:jriWOvGD0(2/2) AAS
>>77
いやいや、「他の学生には質問と回答が具体的に分からない事」こそが、いいんじゃないですか。
クローズドな感じがいいんだよ。
「学生に質問されるとは授業が不十分」ってw
あんた、かなり頭が悪いね。
80(3): 2020/05/19(火)20:42 ID:Mkiudx9u0(1) AAS
>>77
通学の授業だって
授業後の質問はクローズドでは？
あと、先生が忙しいと
その場で質問を受けずに、
アポをとって研究室にいくこともある。
先生方も多忙なのだから
５日で回答は客観的に早い。
５日で遅いと言うならクレーマーだ。
あと、教科書や授業で伝える内容は
省1
81: 2020/05/19(火)20:48 ID:TOL4+o400(1) AAS
>>38
流石にネタか？
82(2): 2020/05/19(火)20:50 ID:JgcHzIyr0(2/3) AAS
>>76
学士があることで、進学できた。
その結果資格も得たし職も得た。
卒業しただけで得られたものじゃないけど、卒業しなきゃ、今頃無職だった可能性が高い。
83(1): 2020/05/19(火)21:35 ID:SrGDnR+o0(2/5) AAS
>>80
教室でというのは授業中、あるいは他の学生が居る場合という意味ね。
多忙という曖昧な現象を元に５日という具体的な根拠にはならない。
教室で通学生が質問したら秒単位で返ってくるぜ？
ましてクレーマー呼ばわりなど中傷の域だ。
それから僅かと不十分の違いって分かる？
84(1): 2020/05/19(火)21:48 ID:SrGDnR+o0(3/5) AAS
>>79
他の学生の質問を知りたいと思わない閉じた人間だったらそれでいいだろう。
そして他の学生も同じ質問をしたいと思ったらどうだろう。
同じ５日間、待たせるのかい？
出来合いの専門書なら難しいが振興会の教材だったら、即、理解できるように改訂すればいい。
今まで、そのような教材がない、あるいは新規開講しても同様な繰り返しではねえw
いっそ、定評のある専門書を印刷教材代わりにしたほうがいい。
85(2): 2020/05/19(火)21:54 ID:SrGDnR+o0(4/5) AAS
ここの先生って何してんのかな、いつも。
５年に1回、放送授業を収録して印刷教材書いて
通信課題と試験の問題作成と採点
たまの質問に答えて。これは適当でも構わないようだぞ。
ここの学生は入試を経てないとか揶揄するけれど
あんたらの入試関連の事務作業もないよな？
しかも就職の世話さえしなくていい。
86: 2020/05/19(火)21:58 ID:SrGDnR+o0(5/5) AAS
>>82
いまの人生レベルを維持、あるいは更なる高みに行けるように祈ってます。
何か問題を抱えたとき、他の大学出身者は母校の恩師からアドバイスを頂ける場合が多いです。
ここじゃ孤立奮闘も同然ですからね。
おっと、ここを出た後、進学したんですね、そこが頼りになりますか？
87(1): 2020/05/19(火)21:58 ID:7FzqUQ/p0(1) AAS
>>82
卒業して進学就職って事はまだ若かったって事？
88(2): 2020/05/19(火)22:21 ID:zMDOQprBd(1) AAS
>>83
授業・印刷教材に表現できることは限りがあるから、すべて記載(表現)できないことを「僅か」と評価する人と、すべてを記載しないことを「不十分」と評価するかの違いですよね？
質問がされるという事実のみで、不十分との評価は短絡的かと思います。
五日のレスポンスについてですが、貴方の会社(組織)ならば、相手からの質問に五日では遅いと評価されるのでしょうか？
89(1): 2020/05/19(火)22:54 ID:JgcHzIyr0(3/3) AAS
>>87
若かったね。卒業時まだアラフォーだったからね。
放送大学の中じゃ若手だった。あと10年遅かったら無理だっただろうね。
90: 2020/05/20(水)03:38 ID:xPAgyznN0(1/2) AAS
>>89
アラフォーの年齢でキャリアアップ出来たのは
素直に凄いと思います。
勿論、放送大卒業だけじゃなく
91: 2020/05/20(水)03:41 ID:xPAgyznN0(2/2) AAS
途中で投稿してしまった
放送大卒業だけじゃなく、資格取得等も
かなり頑張ったとは思いますが、
立派な経歴ですね。
92(1): 2020/05/20(水)06:14 ID:jZlTCl690(1/3) AAS
>>85
建て前では研究と論文執筆していることになってる
まあテレビ見てても「研究の一環」とごまかせるからね
試験の採点はコンピューター
質問の返答も一件あたり何千円か入るから小遣い稼ぎにもなる
のんびりと金稼ぎたいなら放大の先生はいいと思う
93(1): 2020/05/20(水)06:25 ID:lq1KYcgl0(1/4) AAS
>>92
論文は公表されてるし、検索すれば一発でわかる
科研申請も公表されてる、仕事してるかしてないか
一目瞭然、教員の仕事は研究、教育はその合間でやる仕事
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