小中学校範囲の算数・数学の問題のスレ　Part 4４

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130(2): 2011/11/27(日)19:55 AAS
>>123
それを比で言ってみろ

131: 2011/11/27(日)21:00 AAS
>>130
まさか言えないの？

132: 2011/11/27(日)21:42 AAS
比でって何か意味あるのかな

133(1): 2011/11/27(日)22:02 AAS
量が問題ではなく、質が問題の時に
全体量と含有量のふたつを言わなくても伝わるのは便利だわな。

134: 2011/11/28(月)02:37 AAS
>>133
まぁ％も同じだよね
>>130は否定したいらしいけど

135: 2011/11/28(月)21:02 AAS
同じもなにも同じものだろ。

136: 咲 -Saki- (宮永咲) 2011/11/30(水)10:02 AAS
AA省

137: 2011/11/30(水)20:34 AAS
てす

138(1): 2011/11/30(水)21:08 AAS
1/z=y+1をz=1/y+1にするまでの詳しい手順を教えてください

139(1): 2011/11/30(水)21:09 AAS
32　１３２人目の素数さん [sage] 　

逆数をとった
y≠-1に注意した

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011/11/30(水) 20:34:46.20

140(2): 2011/11/30(水)21:10 AAS
>>139
逆数はわかるんでけどぜんぜんわかりません

141: 2011/11/30(水)21:24 AAS
>>140
> 逆数はわかる
嘘をつくな。

142: 2011/11/30(水)21:42 AAS
>>140
1/zの逆数はz ぜんぜんこういう問題やってなかったのでやり方忘れました
かけると1になる数字が逆数ですよね

143: 2011/11/30(水)21:45 AAS
>>138
両辺を入れ替える
両辺に、z/(y+1)　をかける
約分する

144(3): 2011/11/30(水)21:57 AAS
1/z=y+1 というのは、1/z=(y+1)/1と全く同じ
こう書けば、139の言う逆数を取る＝分母と分子を入れ替える、は伝わるよな

145: 2011/11/30(水)21:58 AAS
ありがとうございます！！

146: 2011/12/01(木)00:21 AAS
>>144
＞ 1/z=y+1 というのは、1/z=(y+1)/1と全く同じ

いやちがうだろ

147: 2011/12/01(木)00:29 AAS
違う。いい加減だな。

148: 2011/12/01(木)01:17 AAS
よくみろ。違ってない

149(2): 2011/12/01(木)09:53 AAS
何をもってして同じかというのによる。

同じなのは値（計算や式変形の結果）