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現代数学の系譜11 ガロア理論を読む25 [無断転載禁止]©2ch.net (716ﾚｽ)
現代数学の系譜11 ガロア理論を読む25 [無断転載禁止]©2ch.net http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/
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16: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 14:59:54.42 ID:S5Jl1CaY 幼稚園の先生に聞いてこいよ（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/16
17: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:00:38.33 ID:S5Jl1CaY 数が、無限小数になるから、ぼく扱えませんか・・、おいおい http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/17
18: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:03:30.44 ID:S5Jl1CaY √２って、有限桁か？ そうなん？ だから√２＋√３は存在しませんと？ 幼稚園で習いましたか？ （＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/18
19: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:04:26.36 ID:S5Jl1CaY √２＋√３という２項演算は存在しないとね？（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/19
20: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:05:01.10 ID:S5Jl1CaY ああ、ごめん、ぼく小学生だったね？（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/20
21: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:05:52.24 ID:S5Jl1CaY まあ、理解できないのも無理ないか http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/21
22: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:06:25.84 ID:S5Jl1CaY これでだいぶレス稼いだな（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/22
23: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:07:11.17 ID:S5Jl1CaY 新レスでは、早く３０レスくらいまでいかないと、DAT落ちのところもあるからね（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/23
24: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:15:02.26 ID:S5Jl1CaY πの桁数が有限だと思っているならバカだし http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/24
25: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:15:37.35 ID:S5Jl1CaY πの桁が無限だから、２項演算が定義できないと考えるのもバカ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/25
26: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:15:54.65 ID:S5Jl1CaY どちらにしても、小学生 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/26
27: １３２人目の素数さん [] 2016/10/30(日) 15:16:01.46 ID:AAheDI1u こらこら誤魔化すなｗ 誰がe+πが存在しないなんて言った？ｗ 十進少数で表した時の各位を項とする数列を”連結”する話（前スレ>>540）だろ？ お前自分で言ったことすら捻じ曲げてんじゃんｗ 逃げたいがあまりにブザマな醜態晒してんなよ（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/27
28: １３２人目の素数さん [] 2016/10/30(日) 15:18:23.31 ID:AAheDI1u もう一度前スレ>>540を読み直せ お前が書いたレスをなｗｗｗ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/28
29: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:30:15.33 ID:S5Jl1CaY >>8 関連 https://www.jstage.jst.go.jp/article/sugaku1947/35/1/35_1_50/_pdf トポスの基礎Part Ｉ 論理からみたトポス 倉田令二朗 SUGAKU Vol. 35 (1983) No. 1 Released: December 25, 2008 (抜粋) §0.序論 (1) トポスの登場.トポスはGrothendieck Topos, Lawvereの圏論的集合論と論理の圏論的解 釈の研究1),および伝統的なcHa(complete Heyting algebra)上の直観主義論理の結合としてLaw vereとTierneyによって生み出された(1970[27]).最初のスロー一ガンは層の理論のinternaliza tion,すなわちGrothendieck toposの圏論にとっての狸雑な部分2)=集合論的部分をelementary toposの有限図式で書きかえることであった(本文3.1がそのはじまりである)([10],[ 20],[48]).こ の方向はinterna1 category論に関するDiaconescu等の精緻な研究([3])を経て徹底して推進され た([16]2,3,4章)。 (2) トポスによる統合. (6)層の圏. §3の例はいずれも集合論的に定義されるものであるが参考書をあげるにとどめる. とくにV(H)は竹内外史氏が来日中(1979)にひろめた数々のスローガン, ‘アーベル群(環)の直観 主義化はアーベル群(環)の層である.一変数関数論の直観主義化は多変数関数論である' (5)等を具現 するモデルであり,実例研究のたえざる出発点である([43]) .§4はAC(選択公理)やB(ブール的) 等の制限をもつトポスを扱うが伝統的な基礎論の課題の多くが関係する部分の一つである.§5は 集合論のモデルをトポスの中で構成することであり(林[54]),これでPart Ｉの課題は一段落つくこ とになる.なおFourman [8］がhierarchy的なやり方でGr-トポスにおいて集合論のモデルを作っ たが林のそれと同値であることが林自身によって示されている. (引用終り) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/29
30: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:31:12.30 ID:S5Jl1CaY あほの粘着見苦しいね（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/30
31: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:31:39.71 ID:S5Jl1CaY あれだけ教えてやって、質問のバカさ加減わからずか？（＾＾； http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/31
32: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:32:16.69 ID:S5Jl1CaY 自分で立派な質問した気になっているとろが、かわいいが、所詮あほ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/32
33: 現代数学の系譜11 ガロア理論を読む [sage] 2016/10/30(日) 15:34:13.61 ID:S5Jl1CaY 結局、質問に答えても分からんだろうし、そもそも小学生の学力レベルにどう答えろと？ どう答えても、理解のレベル超えているだろ？ （＾＾ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/33
34: １３２人目の素数さん [] 2016/10/30(日) 15:35:49.25 ID:AAheDI1u 答えてみ？ できるならｗ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/34
35: １３２人目の素数さん [] 2016/10/30(日) 15:37:22.03 ID:AAheDI1u みんなお前のギャグを待ってるんだから早く答えろｗ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1477804000/35
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