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数学の本 第70巻 [無断転載禁止]©2ch.net (1002レス)
数学の本 第70巻 [無断転載禁止]©2ch.net http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/
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515: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:29:00.34 ID:+ld5OZo0 現象を数式で表せないのは、科学の発達が不十分な場合と、現象を扱う人の頭の発達が不十分な場合の2パターンです 数式で表す必要があるかどうかは別の問題ですが http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/515
516: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:30:42.87 ID:rCHIkiAx 学部1、2年の数学を笑う者はそれに泣く。 後々響く。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/516
517: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:34:41.12 ID:bcuT6i2n >>513 Bラン工には君みたいな学生も多いから馬鹿しか残っていないこのスレは参考になるんだよ 工学部の専門の先生はちゃんと数学教えてくれと言ってきますが http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/517
518: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:48:59.60 ID:rCHIkiAx 杉浦解析入門が読めれば、もう研究は出来る。 杉浦解析入門にもまだまだ未開拓な部分が残っていると見られる。 あとは発想の問題。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/518
519: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:53:37.57 ID:gN8DTH5s 数学勉強するのが現状を正視しない現実逃避になっちゃってるケースがあるじゃん。 俺も俺自身が実態としてはそっち扱いなのだろうと思えるのね。 だから本業がちゃんとある人にはオタクマニアはお勧めしないって言ってるの。 そりゃ勉強内容はみんな重要だけどバランスとかメリハリってものがあるし、 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/519
520: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:55:01.14 ID:+ld5OZo0 学部1、2年レベルの数学がオタクマニアっておかしいよなあ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/520
521: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 16:58:06.10 ID:/sVOch7P >>515 数式で表したからといって理解したことにはならないでしょ… http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/521
522: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:00:45.08 ID:+ld5OZo0 >>521 定量的に理解してれば数式に表せるはずだ 数式に表せなければ、よくて定性的な理解 それで十分な分野も多いと思うが http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/522
523: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:01:48.01 ID:BnsFEo8a 数式で表すは何を意味してるんだ? 数学的な意味での数式にあらわせるならコンピューターなんかいらんけど http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/523
524: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:01:56.92 ID:iJyQGzVf >>518 研究とは具体的にどういう分野? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/524
525: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:04:44.47 ID:gN8DTH5s >>520 使ってなんぼの道具なのに高級な道具を揃える方にこだわって一向に実際に使わないケースがあるじゃん。 微積線形代数はそれ自体が目的というよりその先の数学のための有用なツールとして使ってこそ輝く。 まあ「手段の目的化」自体は理工系の研究手段としての数理的手法と純粋数学との関係にも言える話だけど。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/525
526: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:06:02.13 ID:rCHIkiAx 例えば、cos(x)=ax a>0 の解xをaで表せという問題。 このような問題の理論は、知る限りでは聞いたことないから、 もう研究テーマは見つかったことになる。これは杉浦レベルで見つかる問題だ。 あとは、その研究のための勉強のスタート。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/526
527: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:09:10.00 ID:+ld5OZo0 >>525 学部1、2年レベルの数学が高級な道具なわけないでしょって思うんだけど >>526 そんなすぐ分かるような問題、研究っていうのか? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/527
528: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:10:16.97 ID:iJyQGzVf 了解。興味ない。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/528
529: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:18:32.04 ID:gN8DTH5s >>527 受験対策のノリで「完璧」にするためにそこに留まっていつまでも踏み台昇降運動してる奴らが居るだろ?。 見たことないの?。 であんたはどこまで実際に歩いて行ったことがある?。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/529
530: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:21:49.89 ID:rCHIkiAx >>526 cos(x)=ax a>0 が Σ_{n=0,1,…,+∞}( (-1)^n・z^{2n}/( (2n)! ) )=ax a>0 と級数で表されていたときのような話だ。 いわゆる無限次元バージョンの代数方程式を考えるようなことだ。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/530
531: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:22:58.41 ID:iJyQGzVf 踏み台の高さが20cmから25cmになるくらいのことか http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/531
532: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:25:57.03 ID:rCHIkiAx >>527 >>530は、>>526ではなく、>>527宛て。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/532
533: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:32:08.73 ID:2X7knp/P いろいろ読んだけど 非数学科なら 微分積分 難波 線形代数 長谷川 がベストかな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/533
534: 132人目の素数さん [sage] 2017/05/14(日) 17:32:55.40 ID:+ld5OZo0 >>529 えっと、学部1、2年レベルの数学でつまずいてる人の話? そういう人にとっては高級なのかもね >>530 そう言われれば面白くなくはなさそうだけど、インパクトはよくわからん http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1492300530/534
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