[過去ﾛｸﾞ] 0.99999…は１ではない その17 (1002ﾚｽ)
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2(1): 2020/12/11(金)22:08 ID:+3Sp7yHJ(1) AAS
ｎ
3(1): 2020/12/12(土)12:34 ID:w7zLd04f(1/2) AAS
>>952
>定まらない数を定まっている数から引く
全ての位が定まっている小数が何故定まらない数なのでしょう？
4: 2020/12/12(土)12:37 ID:w7zLd04f(2/2) AAS
0.999…を「任意の自然数nに対し、小数第n位が9である小数」と定義する。
0.999…=1を二通りの方法で証明する。
証明1 実数のアルキメデス性を用いた証明
1-0.999…:=x とおく
明らかに x≧0
省16
5: 2020/12/12(土)13:32 ID:cXZlcGup(1/8) AAS
◆帰納法から導けるのは仮説のみ(´・ω・`)
帰納とは、個別的・特殊的な事例から一般的・普遍的な
規則・法則を見出そうとする論理的推論の方法のこと
演繹においては前提が真であれば結論も必然的に真であるが、
帰納においては前提が真であるからといって
結論が真であることは保証されない
「思い込みや先入観のない事実」は存在しない、
つまり、絶対的客観性はあり得ない、ということです(´・ω・`)
6(1): 2020/12/12(土)13:34 ID:ZwwxrkQq(1/17) AAS
>>3
> >>952
> 全ての位
・・・ 笑
7: 2020/12/12(土)13:44 ID:ZwwxrkQq(2/17) AAS
ニュートンは宇宙が無限なら重力で潰れるから有限宇宙に傾いたとか
ポーはそう考え有限宇宙論だった
無限は否定の有限で出来ていない
有限で理解しているだけ
滞独日記 朝永振一郎
物理学の自然というのは自然をたわめた不自然な作りものだ。一度この作りものを通って、それからまた自然にもどるのが学問の本質そのものだろう。しかし、これでとらえられない面がものごとにあるに違いない。
活動しゃしんで運動を見る方法がつまり学問の方法だろう。無限の連続を有限のコマにかたづけてしまう。しかし絵かきはもっと他の方法で運動をあらわしている。
吾々は物ごとを有限の概念にかたづけてでなければ物が考えられないくせがついてしまった。しかしこれは何といっても無理にかたづけたものであるから、本のものそのものではない。
8: 2020/12/12(土)13:51 ID:ZwwxrkQq(3/17) AAS
数では無い無限を数にする
無限も有限にする
で値が定ま・・・るかな 笑
詐術の所以だが
数学では良いけどね
数学では
9: 2020/12/12(土)13:53 ID:ZwwxrkQq(4/17) AAS
今は違うこと考えているが
いや、いろいろ思い出した
10(1): 2020/12/12(土)14:03 ID:cXZlcGup(2/8) AAS
「対偶」は論理学ではContrapositionであるが、
機械工学ではpairである
ペアと考えたほうがおもしろい
機械工学的論理を考えてみるのもおもしろそうだ
非古典的論理のありかたを考えるメタ論理が必要なのかもしれない
既にあるのか？
11: 2020/12/12(土)14:09 ID:cXZlcGup(3/8) AAS
◆循環論法
x=0.9 とおくと
10x=9 である
9x=8.1 となるので
x=0.9 である
12(1): 2020/12/12(土)14:16 ID:sWyqoFjR(1/8) AAS
>>6
「全ての位」に不服がある、つまり9ではない位が存在すると？
それは小数第何位？
13(2): 2020/12/12(土)14:16 ID:cXZlcGup(4/8) AAS
船上に99匹の羊と1匹のヤギがいる
このとき、船長は何歳でしょう？
40年前、数学教育を専門とするフランスの研究者が
この問いを小学低学年の子どもたちに投げかけた
すると、大多数の子どもが「100」と答えたそうだ
もちろん、船の上に動物が何匹いようが、
船長の年齢と関係はない
解けるはずのないナンセンスな問いだが、
子どもたちは反射的に、文中に出てきた数を足し合わせ、
もっともらしい「解」を導き出した
14: 2020/12/12(土)14:20 ID:kI145KK3(1/4) AAS
無限は、名詞でなく、
形容詞か形容動詞とのウワサは聞えた。
モピロン、👾オメガ星からの
正体不明の📶電波は、脳内のアンテナ📡
で受信された結果の話だ。
受信内容
∞∈名詞 ⇒ オマエ🐴🦌だ
∞∈形容詞xor形容動詞 ⇒ オマエ天才
15: 2020/12/12(土)14:23 ID:fNPOjsFV(1/16) AAS
>>13
特殊学級の話だったんでは？
16: 2020/12/12(土)14:25 ID:kI145KK3(2/4) AAS
◆循環論法から、抜け出そう
x=0.9 とおくと 10x=9.9 なのだ
9x=9.0 となるので、x=1 である
∴0.9 = 1である。
by 👾オレは常識に捕らわれない宇宙人
17(3): 2020/12/12(土)14:25 ID:cXZlcGup(5/8) AAS
『感情』の原因はそれを感じる者自身の固定観念・価値観・自己ルール
『解釈』の原因は情報発信者ではなく受信者
『誤解』の原因も解釈者
「言葉 風紀 世相の乱れ」はそう感じる人の心の乱れの自己投影
問題解決力の低い者ほど
自己防衛の為に礼儀作法やマナーを要求する
『憤怒』は無知・無能の自己証明
省1
18: 2020/12/12(土)14:30 ID:kI145KK3(3/4) AAS
>>13
その、お子様はオメガ👾星人同様
有能だ。
答えを出さないと0点だが、
答えればマグレで当たるかも知れない
少なくとも99+1=100になることを
理解してる。低学年なら、
99より大きい数も理解できてるなら
地球🌏なら、まぁまぁだ。
モピロン👾星人の子供たちは
省1
19: 2020/12/12(土)14:32 ID:fNPOjsFV(2/16) AAS
え~…
20: 2020/12/12(土)14:34 ID:fNPOjsFV(3/16) AAS
>>17
心理学の実験は再現率が低いそうですね…
21: 2020/12/12(土)14:50 ID:cXZlcGup(6/8) AAS
基本的に、「自然数論」は数学における「存在論」である
哲学において、「自然数論」に置き換えるべき「存在論」とはなにか
それは「存在論」そのものではなく、「認識論」も伴う
「存在論」という哲学ではなく、哲学の「存在論」
「問い」の存在論
美学的見地から「問い」というものを眺めるべきなのかもしれない
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