[過去ﾛｸﾞ] 高校数学の質問スレ Part438 (1002ﾚｽ)
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173: 09/16(月)06:15 ID:kItCEqvY(1/4) AAS
ともかくなんとなく山の形をしてるグラフは全部確率分布関数を意味してるとしか理解してない。0以上１以下の数字はすべて確率だとおもっている。数字の意味、グラフの意味するもの、なにもかも理解できていない。
178(1): 09/16(月)07:56 ID:kItCEqvY(2/4) AAS
グラフをみたらなにもかも確率分布関数にしかみえない人間が理解できる文書など存在しない。
181: 09/16(月)13:00 ID:kItCEqvY(3/4) AAS
バカはこれだけ言われても何をいわれてるかわからない
まぁもちろん自分がまちがってるんだろうなとはわかってるんやろ
にもかかわらず相手のいってること無視して“駄々こね続ける”、何故か？
子供がなにか上手くいかなかったとき延々と駄々こねるのと同じ
自分が正しいか相手が正しいかなどどうでもいい、ともかく駄々こねまくって相手があきれてしまうまで続ける、結果なんか自分が“勝った”と思える状況にもちこめばそれで充分だと思ってる
60超えて精神構造が小学生、人格的成長が止まってることで何もかもの人間的成長が高校生ぐらいでとまってしまい、高校生の数学Aレベルの話すら理解できていない
なんにもできないゴミ
186(1): 09/16(月)15:48 ID:kItCEqvY(4/4) AAS
必要条件列挙して十分性チェック
→ 十分性成立の場合 → 完
→ 十分性不成立の場合
→ 反例が混じってる
→ その反例が満たしてない必要条件を追加
の作業を繰り返すば答えでることはままある。
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