[過去ﾛｸﾞ] 野々村元県議の今後を考える (1002ﾚｽ)
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117: 2022/01/06(木)21:10 ID:CxVD8zlp0(6/10) AAS
最初から朝鮮人を教育せずに、朝鮮時代の両班や奴婢階級社会の構図のように、朝鮮人を奴婢としてこき使えばよかったのに、
日本はすべての、朝鮮民であれ、両班（ヤンバン）であれ、平民であれ、奴婢であれ、身分を区分せずに、教育を義務付けたし、高校も日本の学費支援というシステムがあったので、高校進学を夢見る朝鮮人にも高等教育を施した。
また、朝鮮人も日本の高校、大学に進学することができた。
軍人、警察、公務員にまで、やはり朝鮮人も志願できた。
ヨーロッパ列強国のように、朝鮮人には教育もさせないで、綿花、さとうきびをひたすらに栽培しなさいといったことをしなかったのが日本であり、上納量が足りなければ腕を引きちぎることすらないのも日本であった。
植民地時代の基準で、本当に人間対人間として接していた。
事実、あの当時に、人権支援の弁護士がいたほどである。
あの時アメリカはどうしていたか。
黒人を木に縛って生きたまま火焙りの刑に処していた時代にである
国の最高の首相を殺害した安重根にまで法により三審制裁判を施した。
そして国選弁護士（日本人弁護士）まで用意した。これが真の法治国家である。
マラソンの英雄、孫基禎（ソン・ギジョン）を見てくれ。「朝鮮人」という差別もなく、よくトレーニングさせてくれて金メダリストを作ってあげて。
種族の特性に気付いたのが福沢諭吉、最後まで信じようとしたのが伊藤博文
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