【朝日新聞・社説】日韓歴史研究―「国民の物語」を超えよう歴史をともに考えることをやめるわけにはいかない[03/26]

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1:  はるさめ前線φ ★ [] 2010/03/26(金) 07:01:14 ID:???

日韓歴史研究―「国民の物語」を超えよう

歴史の見方の違いを互いに理解し合い、認識を近づけることの難しさと苦労を改めて思う。
ましてそれが支配と被支配の関係にあった隣国同士なら、なおさらのことだろう。

日本と韓国の学者による第２期歴史共同研究の報告書が発表された。
約３年をかけてまとめた。今回は新たに教科書に関する小グループもでき、
作り方や記述が初めて検討された。

様々な対立や相互批判が率直に記されている。

今年で署名１００年になる韓国併合条約について、韓国側が「『不法』だったと明記した
（日本の）教科書はない」と指摘すると、日本側は「併合が非合法という韓国学界の主張は、
欧米など国際法学者の多くが支持するには至っていない」と主張した。

韓国の教科書は戦後日本の憲法や村山首相談話などを記述していない、
という日本側の指摘に対しては、韓国側が「特定のテーマが扱われていないという批判は
皮相的な分析でしかない」と反論する、といった具合だ。

この共同研究はもともと、２００１年の教科書問題や小泉純一郎首相の靖国参拝を
きっかけに悪化した両国関係の改善策の意味を込めて両政府の肝いりで始まった。

第２期となる今回の研究は安倍政権と盧武鉉政権の時に始まった。
両政権のナショナリズムへの傾斜が研究の場に影響した面もあるだろう。
双方の学者たちに「日の丸」や「太極旗」を背負わせることにもなった。

しかし一見、不毛な言い合いにも見える研究にも大きな意味はある。
互いの認識の違いを受け止め、克服していく必要性を教えてくれるからだ。

共同研究は今後もぜひ継続させたい。ただし、それをより意義のあるものにするために、
もっと大胆な工夫をしてみてはどうか。

「日本側」「韓国側」の枠を超え、理性的に研究を深めるには、
米国や中国など他国の学者に参加してもらうのも一つの手だ。この分野を研究するのは
日韓の学者だけではない。テーマを決め、国籍にこだわらず、優れた専門家に
研究を委ねることも考えていい。

また、グローバル時代に、それぞれの国の歴史、ナショナルヒストリーを比較し、
溝を埋めようとする発想にも限界がある。経済も情報も人も国境を越えて縦横に行き交う
新しい時代を生きていく手がかりとして必要なのは「国民の物語」とは別の歴史だろう。
本来、歴史学者の使命も国籍にとらわれないで歴史の事実と意味づけを追求することだ。

まだ日韓の間柄はそこまで成熟していないのかもしれない。だが、これからのアジアで
両国関係はますます重要になる。歴史をともに考えることをやめるわけにはいかない。

朝日新聞　2010年3月26日（金）付
http://www.asahi.com/paper/editorial20100326.html#Edit1

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