[過去ﾛｸﾞ] 【菅内閣】仙谷長官の危うい思想背景　韓国謝罪談話、慰安婦問題、友人の高木弁護士は対日本賠償で世界に放火　阿比留瑠比[08/01] (192ﾚｽ)
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184: <丶｀∀´> 2010/08/12(木)20:24 ID:AARLcOZf(1/4) AA×


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184: <丶｀∀´> [] 2010/08/12(木) 20:24:42 ID:AARLcOZf 仙石：「日本は併合で、朝鮮人から言葉や文化を奪う植民地支配をした。」 嘘。 言葉（ハングル、漢字）も奪ってない。併合前の識字率は10％未満。 併合後は10数年で65％以上になった。 歳月を経て、韓国併合後に設立された小学校で教育された子供たちは親に なって子供に「ひらがな」（ハングル）を教えることができるようになっていった。 つまり先進国に近くなっていったわけだ。だからハングル（ひらがな）の授業時間は しだいに減らし、別な専門的な各分野の本を読むなどの教育時間を振り分ける ことができるようになっていっただけの話。 そもそも、明治初期まで（韓国併合されるまで）、朱子学原理主義で「知らしむ べからず依らしむべし。」の愚民化政策をとって識字率を非常に低い状態に抑えて いたのが李氏朝鮮王朝だった。 そういった陋習を捨てるように「開化派」の金弘集や金玉均に勧奨したのが 福澤諭吉らだった。 つまりハングル語で新聞を創刊するように修信使（金弘集ら）に勧めたのが 福澤諭吉ら日本人だ。 後、朝鮮王朝の招聘によって福澤諭吉は井上角五郎ら慶應義塾の門弟数名を 派遣し朝鮮初の凸版印刷によるハングル語主体の新聞を創刊させている。 小学校、中、高学年まで、いつまでも「ひらがな（五十音、アルファベットなど）」 教育し続ける先進国があるか？(爆笑 http://yomogi.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1280626565/184
仙石日本は併合で朝鮮人から言葉や文化を奪う植民地支配をした 嘘 言葉ハングル漢字も奪ってない併合前の識字率は未満 併合後は数年で以上になった 歳月を経て韓国併合後に設立された小学校で教育された子供たちは親に なって子供にひらがなハングルを教えることができるようになっていった つまり先進国に近くなっていったわけだだからハングルひらがなの授業時間は しだいに減らし別な専門的な各分野の本を読むなどの教育時間を振り分ける ことができるようになっていっただけの話 そもそも明治初期まで韓国併合されるまで朱子学原理主義で知らしむ べからず依らしむべしの愚民化政策をとって識字率を非常に低い状態に抑えて いたのが李氏朝鮮王朝だった そういった習を捨てるように開化派の金弘集や金玉均に勧奨したのが 福諭吉らだった つまりハングル語で新聞を創刊するように修信使金弘集らに勧めたのが 福諭吉ら日本人だ 後朝鮮王朝の招によって福諭吉は井上角五郎ら慶義塾の門弟数名を 派遣し朝鮮初の凸版印刷によるハングル語主体の新聞を創刊させている 小学校中高学年までいつまでもひらがな五十音アルファベットなど 教育し続ける先進国があるか？爆笑

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