[過去ﾛｸﾞ] 【国内】小学１年からのプログラミング教育 その方法と有効性は？ (452ﾚｽ)
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13: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)13:20:17.08 ID:xl5QrRUA0(1) AAS
小1でアセンブラか
チートがはかどるな
82: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)13:55:07.08 ID:cJvRiz0D0(1) AAS
>>71
小子化とはいっても、学校教育に食い込むのはいまだ大きな利権なんだよ。
毎年毎年、大きな収入がえられるんだから。
しかも一度導入されるとそうそう廃止されないから半永久的な定収入。
101: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:04:10.08 ID:Ba4M83QT0(5/8) AAS
>>97
他は全部健全なん？
116: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:10:31.08 ID:CN3v/q7I0(1) AAS
頭柔らかい時にアルゴリズム学んだほうがいいかもね
157: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:35:43.08 ID:RWun1prX0(2/3) AAS
>>154
でも相手が小学生1年生だからなぁ
憶えられるなら演算子とかみっちり教えた方が良いんだろうけども数学の知識が必須だから
順序が逆になっちゃうんだよなぁ
まぁ興味を持って貰うだけでも重要なのかも
266: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)16:40:36.08 ID:fpwymxP80(3/5) AAS
>>264
タブレットは既に全員に買わせたよ
使途がなくて今のところ何にも使ってないそうだけど
296(1): 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)18:47:35.08 ID:1WlcSoz20(3/4) AAS
>>294
具体的な反論する能力がない人に言われても
363(3): 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)22:07:14.08 ID:40T9tiE20(1) AAS
>>1
でも、今ならプログラマーよりクリエイターを育てた方が
よほど応用効くと思うんだけど。
プログラムなんて、手段だからな。
手段を仕事にした奴は、バブル期は良くても今は土方まっしぐら。
423: 名無しさん＠０新周年 2014/07/05(土)03:49:35.08 ID:qJ8k3EDM0(1) AAS
＞この研究では、子どもでも分かりやすく、楽しくプログラミングの概念を学べるという。
この時点で失敗はすでに見えていると思う
プログラミングの楽しみって自分で発見したり自分で作成したりすることなのに
最初からその過程をなくしてほら簡単な入力で画面が動くよ楽しいでしょなんて言われてもな
それとDeNAみたいな企業は教育現場に参入させるべきではない
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