[過去ﾛｸﾞ] 【国内】小学１年からのプログラミング教育 その方法と有効性は？ (452ﾚｽ)
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16: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)13:20:31.20 ID:Vng2cVwc0(1) AAS
2 名前： 名無しさん＠０新周年＠転載は禁止 [sage] 投稿日： 2014/06/25(水) 14:07:57.69 ID:Yf3ua7bC0
ピタゴラスイッチ みたいな「からくり」作らせたほうがいいと思う
84: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)13:57:58.20 ID:3RswSZpQ0(2/7) AAS
10進数って概念は、中学の数学からだっけ？
小一から始めれば、脳内に2〜16進でテーブルが作れるなら、それはそれでありかも？
4ビット辺りから始め、小学校卒業時には32ビット長でｗ
117: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:10:46.20 ID:qahQsdZ90(1) AAS
フローチャートから始めるんだろな
141: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:22:37.20 ID:xQ6vdJRN0(9/11) AAS
>>137
それプログラマーじゃなくて、コーダーじゃね？
241: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)15:46:07.20 ID:mcApf589I(1) AAS
金にならないスキルだな
274: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)17:08:55.20 ID:pDBa+/Ql0(1) AAS
プログラミングなんか無駄
357(1): 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)21:28:54.20 ID:WY1W1oeM0(1/2) AAS
>>354
アセンブラと併用すれば大概の事はできんじゃね？
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