[過去ﾛｸﾞ] 【国内】小学１年からのプログラミング教育 その方法と有効性は？ (452ﾚｽ)
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97(1): 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:03:38.46 ID:xQ6vdJRN0(6/11) AAS
>>95
ＳＩかな、あの業界は構造的に問題がｗ
112: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:08:26.46 ID:Ba4M83QT0(7/8) AAS
プログラミングそのものよりも開発工程を教えて
共同で何かを作る練習をしたらいいのに
コミュ力も磨かれるだろうし
186(1): 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)14:52:51.46 ID:GOCCH7xx0(6/8) AAS
>>176
コードしないプログラマなんぞいらんわ
全部独りでできない奴がボラ拭いてんじゃねーぞクズが
210: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)15:17:22.46 ID:FWQM2pUS0(1) AAS
今後は必修科目にしたほうがいいね
俺C++10年以上やってるプロだけど^^
253: 名無しさん＠０新周年 2014/07/03(木)16:09:30.46 ID:3GUmUj+u0(1/5) AAS
>>98
亀レスですまんが、量子コンピュータになろうがチューリング機械とノイマン型コンピュータの基礎に基づいて作られるのは
多分変わらんのじゃないかと思うんだがどうよ
今現在作られている人工知能だって、基本的にその上でコードを書いてシミュレートされてるわけで
ニューロン的な回路を組み合わせて思考回路を直接作ろうという試みは聞いたことあるが
それはもはやコンピュータではないし、プログラミングが成立するのかどうかもわからん
384: 名無しさん＠０新周年 2014/07/04(金)00:46:58.46 ID:bkL7HaBl0(1) AAS
臨時メンテが授業中に発生しそうだなこれw
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