[過去ﾛｸﾞ] 【政治】国立大学から文系学部が消える！安倍首相と文科省の文化破壊的“大学改革“★２ (1001ﾚｽ)
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639: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:39 ID:kwCq+pWKi(13/19) AAS
>>441
その気になれば理系人間も文系の仕事をすることが
できるだろうけど
文系の仕事は時間がかかりすぎる
必要になったときになって一から始めるのは
いくら理系人間が優秀でも大変すぎる
文系には継続して頭数が必要
>>443
初等教育は教育学部を出なきゃできない
免許がないから
省3
640: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:39 ID:Z2FTeAnc0(19/36) AAS
>>571
だが、1970 年頃、団塊の世代が大学を去った頃に大学進学率が急騰し、
1975 年頃、出生率が急落した。
大学が出生率低下の原因になっている疑いもある。
出生率低下の正しい原因は不明だが、このままでは滅亡してしまうのであるから、
原因の疑いがある事物を可能な限り排除すべきであろう ﾐ ' ω`ﾐ
641(1): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:39 ID:xSEhBfuy0(4/4) AAS
>>629
パナは、デンソーみたいな会社に変貌するのか？
642(1): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:39 ID:wWS1fLrI0(3/10) AAS
>>633
？
文系見下してる人間は、一般向きに書かれた一般書すらろくに読んだことのない奴
ちゃんとした文系の論文読んだら難しすぎて頭抱えるぞ
643(2): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:39 ID:IuH8fD+w0(1) AAS
大学関係者だが，>>1の
＞文科省によって一方的に各国立大学に通達された。
＞『各大学との意見交換によって』と書かれてあるが、実際にはそうではない。文科省からすでに
＞文言がほとんど書き込まれ、自主的な数値目標だけが空欄になった『ミッション』が一方的に各大学に突きつけられたのである
これはウチもそうだったな。最初は自由に記述させるのに提出した書類が戻ってきたら，こんななってて口あんぐりですよ。
文科省は国立大学法人が自主的にやってる風を装ってるけど，言うこと聞かないと助成金出さないよって脅しかけながらだから。
それはそれとして駅弁大学ができたのは師範学校から発展したからで，師範学校から改組された教員養成系を潰すってことは，
1県1大学から道州制導入で1州1大学への布石なのかねえ
644: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:40 ID:PN3hB0+r0(2/3) AAS
>>593
そうです
645: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:40 ID:w6xGIhW30(1) AAS
この辺の成り行きで、ＳＴＡＰ当たりの落としどころも見えてくるだろうな
646: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:40 ID:CIiLDoY+0(1/3) AAS
偏差値60以下の私大は全部廃校
国立大学は文系理系維持
県立大学は職業訓練校へ
647: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:40 ID:eO2vLFor0(1/8) AAS
>>555
そういうのは、アトス山の坊主みたいに、富士の樹海に庵でも建ててそこでやっとれ。
648: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:40 ID:n9+PlhaOO携(1) AAS
>>637
久々にど正論を見た
649(1): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:41 ID:5IyNHzFS0(14/43) AAS
>>629
運転者が操縦しないで済む自動車開発とかやれば（できれば）いいよね。
遠い未来だろうけども。
650: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:41 ID:ZgwdzA+Wi(2/2) AAS
大抵の大学生って知識を得るだけだろ
そんなの中高校生でも社会人でもできるし、てか普通の人は誰でもやってる
大学生はその先に行こう、せっかく俺ら労働者が金払ってんだからさ
651: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:41 ID:wWS1fLrI0(4/10) AAS
>>637
おまえ大学行ってないだろ
652: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:42 ID:bhZnZKlii(11/11) AAS
あのね、
石器時代の人々が、効率だけ求めてたら、青銅器時代は来なかった。
青銅器時代に効率だけ求めてたら、鉄器時代は来なかった。
石器を作るのに火はいらない。
青銅器を作るのに高温度の火は必要ない。
持っている技術で長年遊ぶことによって、思わぬ現象に出くわす。そして用途は後に見つかる。
必要は発明の母と言うが、
本当に大きな発想は、違うところから生まれる。
653: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:43 ID:lw1JWrXG0(7/17) AAS
>>643
教員養成系を潰す計画などないだろ。少子化に沿って定員が減るだけだ
問題になってるのは教育学部にあるのに教免とらなくても良いような分野だよ
今、問われてるのは「ゼロ免みたいな過程にお金つぎ込む必要あるの？」ということ
654: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:43 ID:g1XXjg4u0(3/3) AAS
>>578
それを最初にやったのがガウス
ガウスが体系化した曲面のパラメーター表示、曲面の構造方程式のTheorema egregium、
測地線の基礎は、微分幾何で最初にやる
655(2): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:43 ID:S3+rMjGA0(1/6) AAS
>>635
> ただし、これをやるからには放送大学で単位や卒業資格を取った人材を
> 相対的に評価できる仕組みも必要
基礎学力試験として放送大学を基準にした国家試験を作るというのも必要だろう
だが、大学というのは学力だけでなく、総合的な人格形成の場だから、単に文系をなくすだけでは意味がない
これは何方かといえば、財務省のわがままだろう
重要なのは研究の中身、学習カリキュラムを見て評価できる仕組みの方だ
まず、海外で数学、統計学が苦手な人がエリートになることは殆ど無い
つまり、理系でなくても数学や科学の素養が必要になる
そういう視点で見ていって、文系の何が問題なのかということをきちんと整理すべきだろう
省3
656(1): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:43 ID:q0GHLzBr0(2/4) AAS
国費で学習させるのには、どんな学部が必要なのか
国費で学習させる人物には、どんなことが求められるのか
国費で学習させるのなら、将来の国家に貢献させるべき
有数な学力と国家に尽くす志
657(1): 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:44 ID:Z2FTeAnc0(20/36) AAS
>>613
あのー 進学率がごそっと上がるたびに成長率が下がったように見えるんですがー ﾐ ' ω`ﾐ
高校・大学進学率の推移
画像ﾘﾝｸ[jpg]:www.blog.crn.or.jp
GDP 成長率の推移
画像ﾘﾝｸ[png]:www.tuins.ac.jp
658: 名無しさん＠０新周年 2014/10/02(木)14:44 ID:wWS1fLrI0(5/10) AAS
>>656
いい加減歴史に学べよ
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