[過去ﾛｸﾞ] 【教育】「江戸しぐさ」が道徳教科書に掲載され波紋 歴史的考証が不十分?★2 [転載禁止]©2ch.net (1001ﾚｽ)
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47: 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)07:26 ID:y0yuUBSa0(1/19) AAS
良い仕草は良い。良いのだから、教えること、学ぶことに憶病であってはならない。
由来はどうであれ、よいものはよい。
48(2): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)07:31 ID:y0yuUBSa0(2/19) AAS
>>41
いわゆる「嘘」ではない。
嘘も方便という。
嘘をついてはいけない、というのは、
人を騙して阿漕な真似をしてはいけない、
ということ。
71(4): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:00 ID:y0yuUBSa0(3/19) AAS
いやいや、そもそも
そのフィクションだと言ってる人はきちんと検証したのか
そっちの方が嘘臭いけどね。
全部が全部嘘じゃないだろ。
88(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:14 ID:y0yuUBSa0(4/19) AAS
>>76
どういう読解力してんだよタコｗ
>>81
じゃあ、問題ないじゃんｗ
92(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:16 ID:y0yuUBSa0(5/19) AAS
>>84
勝海舟のやったことは褒められるべきじゃんｗ
105(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:28 ID:y0yuUBSa0(6/19) AAS
>>95
皮肉のつもりであっても、
特段目くじらを立てて問題にする必要はないという趣旨を読み取れないのはお前じゃんｗ
108: 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:30 ID:y0yuUBSa0(7/19) AAS
ガンガン道徳を教えるべきだな！
教育は重要
110: 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:32 ID:y0yuUBSa0(8/19) AAS
>>109
まとまる必要はない。
安部政権を批判したい勢力が、殊更にケチをつけてるだけだからなｗ
116(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:34 ID:y0yuUBSa0(9/19) AAS
>>113
粋には、色々な意味があって
その中の１つに思いやりがあると考えればいいだろｗ
125(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:37 ID:y0yuUBSa0(10/19) AAS
>>115
歴史の捏造じゃないだろ
>>81によれば
江戸時代に既にあった ← 事実
しかし、それは武士の文化であった ←町人文化としたことが違うと言ってる
ならば、そう教えれば済むこと
事実としてあったことの重みを知れ
低学歴
130(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:38 ID:y0yuUBSa0(11/19) AAS
>>121
さすが、低学歴は、内容で勝負できないらしいなｗ
141(5): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:42 ID:y0yuUBSa0(12/19) AAS
>>127
そのとおりだと思う。
売国勢力の日本弱体化に通じるところがあると思う。
そもそも、韓国や中国の虐殺の「捏造」と
同レベルの話じゃないのに
殊更に「同レベル・同質」的な印象を与えようとしている。
捏造じゃなく、
事実としてあったのなら、それを後世の人がマトメた（その過程で修飾が施された）
と言えば済むこと（>>81の言うとおりならば）
何も目くじら立てる必要無し。
144(2): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:43 ID:y0yuUBSa0(13/19) AAS
>>139
伊集院は、勉強させれば
お前より高学歴になるぞ
152(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:45 ID:y0yuUBSa0(14/19) AAS
>>148
内容を語らないで
レッテル貼りしかできない
低学歴は黙ってろ。
163(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:49 ID:y0yuUBSa0(15/19) AAS
>>159
「同レベルだ」という論証は？
見てきてくれじゃなくて、あなたの論証を聞きたい。
私とは解釈が違うようだからｗ
172(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:51 ID:y0yuUBSa0(16/19) AAS
>>164
知識として教えるわけじゃないだろ？
道徳としてだろ。
185: 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)08:56 ID:y0yuUBSa0(17/19) AAS
>>173
学問というならば、
その「越川禮子」という人と、「池田整治」という人
の検証（生い立ち・育ち・家族や親せき・書いた文献・人物の信頼性・
何を言っていたか等）から始める必要があるねｗ
209(2): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)09:03 ID:y0yuUBSa0(18/19) AAS
ホラ
>>191のような在日韓国人が殊更にケチをつけている。
捏造という言葉を、何の反省も無く使用し、印象付けようとしている。
良いことは良いこととして教えれば済むこと。
>>195
文献を「全部焼いた」という事実は
どうして検証できたの？
古今東西、「全部焼いた」なんてのは嘘だと思うけどね。
どこかに文献が残存している可能性を否定できないだろ。
もしかしたら、あなたの先祖の倉の天井裏にあるかもしれない。
省1
481(1): 自治スレでLR変更等議論中＠転載は禁止 2015/01/06(火)11:18 ID:y0yuUBSa0(19/19) AAS
日本人の倫理観、道徳性の高さに
嫉妬した勢力が反対しているだけ
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