[過去ログ] 【大学入試】東大も京大も…国立大4割、入試正解・解答例全て非公表 文科省は、解答例の開示に努めるよう求める (308レス)
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(2): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:06 ID:pBKeHCOT0(1/57) AAS
>>15
>文科省が大学を破壊してるんだよなぁ
>日本の大学の研究力も衰えるわけだ

2次試験そのものを廃止すべき
23
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:38 ID:pBKeHCOT0(2/57) AAS
>>19
>日本最高レベルの学習指導要綱

散発的パズルの最高レベルなんて個人が趣味でやったらいい
アスペのアホが量産されるだけ
日本の受験制度は世界の恥
24: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:40 ID:pBKeHCOT0(3/57) AAS
>>21
>以前はこの手のスレがよく伸びていたものだが。
>こんな国で勉強しても何になるんだって奴が増えたのかな。

試験の点数を取る勉強≠学問的知性
試験の点数を取る勉強≠独創性・オリジナリティ
試験の点数を取る勉強≠人間的教養
25: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:41 ID:pBKeHCOT0(4/57) AAS
>>22
>京大とか あれだけ理系の教官がいるのに
>自分の大学の今年の入試問題を解いてみようという人がいなかったのか

くっだらねえ事に時間をかけてる暇がねえ
塾講じゃあるまいに
27
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:43 ID:pBKeHCOT0(5/57) AAS
>>26
吉田寮みたいな差別主義者の嬉しがりの暇人なんかどーでもいい
29
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:46 ID:pBKeHCOT0(6/57) AAS
滑車とかバネとかコイルとか
いつまでやってんだバーーカwww
33: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:47 ID:pBKeHCOT0(7/57) AAS
>>28
>国立理学部3年生で習うレベル

アホかw
ちゃんとした学問とただの不完全なパズルを一緒にすんなww
あんたは大学で1mmも学問を学んで来なかったんだな
34: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:48 ID:pBKeHCOT0(8/57) AAS
>>30
>学びたいカリキュラムも無いのに

言ってる意味がよく分からん
学問を学びに大学行くんだよ
36
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:50 ID:pBKeHCOT0(9/57) AAS
>>35
>今のAIつくっていたから

AIなんてただのシラミツブシの道具だ
41
(2): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:54 ID:pBKeHCOT0(10/57) AAS
>>35
>小保方春子が大学院に進学した頃から、日本の知的水準は確かに半減している。

巨大受験産業が日本に台頭して
大学に受験戦争が本格化してから日本の大学生のレベルがおかしくなった
あんたは小保方一匹を祭り上げてるがあの事件の黒幕は笹井だぞ
44
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:55 ID:pBKeHCOT0(11/57) AAS
>>37
>大学は研究する場なので、学ぶというのは大学1年の基礎までです。

膨大な量をずっと学び続けなきゃいけないよww
院に行ったあともずっとだよ
46: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:57 ID:pBKeHCOT0(12/57) AAS
>>42
>共通一次と面接だけでいいよマジで
>あとは入学してから進級で半分ぐらい落とせばいいんじゃね

一行目は賛成
2行目は特に必要ない
卒業も緩くても別にいい 判断は見る側が「中身」を見りゃいいだけ
50
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)05:58 ID:pBKeHCOT0(13/57) AAS
>>43
>そのしらみつぶし以上の発展がないから、「氷河期世代大学生が悪戯でつくったAI」の定義を
>いまだ破らないというのが現状だな

氷河期も悪戯もクソもない
人間の意識や知性は今のコンピューターの延長上にはないって事
53
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:00 ID:pBKeHCOT0(14/57) AAS
>>48
>そうか。じゃあ、お前は何一つスタンダードを確立できないな。
>良かったな。そういうのでも大学卒業できる時代になってw

数学科一つとってもEGA(代数幾何)一つとっても
おまえが一生かかっても読めない教科書を
どんどん学部から吸収していなかきゃいけない
55: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:01 ID:pBKeHCOT0(15/57) AAS
>>45
>だからそう書いてるでしょ。
>あの世代が教授職で自由裁量権を得る時代から徐々におかしくなっていると書いたんだよw

受験制度が、2次試験が、子どもたちをバカにしたのだ
59
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:02 ID:pBKeHCOT0(16/57) AAS
>>54
>へー。お前が断言するなら、俺は逆を肯定するだけだ。研究とはそういうものだよ。w

根拠の反論再反論をしなきゃ意味ない
61
(2): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:03 ID:pBKeHCOT0(17/57) AAS
>>57
>それ高校2年で終わる内容

代数幾何ってのは昔の高校教科の「代数・幾何」ではない
とりあえずググれ
62
(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:04 ID:pBKeHCOT0(18/57) AAS
>>58
>無試験にすると公立中学のようになる
>事務の答案整理、教授の採点だけでも膨大な作業

人を増やせば?
67: 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:07 ID:pBKeHCOT0(19/57) AAS
>>64
根拠を添えない批判は幼稚園児にでも出来る

俺は受験勉強など学問を学ぶ準備に一切不要どころか有害だと言ってるだけ
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(1): 名無しさん@1周年 2018/02/05(月)06:09 ID:pBKeHCOT0(20/57) AAS
>>66
>まあ大学の成績は推薦・AO組の方が出来がいいからな
>入試って研究者としての能力とほとんど関係ないだろ

欧米の大学受験制度はみんな日本でいう推薦なんだから
日本だけでの統計結果を取るまでもない事
そして実際に日本だけの統計結果を取っても大学の授業の成績について
推薦組の方が成績が良いというデータがある。実際に見た
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