[過去ﾛｸﾞ] ☆東京都立進学指導重点校【その27】☆ [無断転載禁止]©2ch.net (1002ﾚｽ)
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450(2): 2017/08/27(日)19:08 ID:LYc+sp1M0(2/3) AAS
都立中高一貫の悲惨さに比べりゃ重点校は頑張ってるよ
451(3): 2017/08/27(日)19:35 ID:UFrdexaH0(9/11) AAS
>>449
十分伸びてるだろ。
東京一工医現役15人で要件クリアなんだよ。
まあクリアの見込みがない高校は早く重点校から落とした方がいい。
452: 2017/08/27(日)19:50 ID:OHrZtUcD0(1) AAS
>>448
>でも実績は上がってないんだよね？
話の流れとして、実績云々じゃなくて、願書を出す時点で都立と私立をはっきり決めているのでは？
という意味で書いた。
453(1): 2017/08/27(日)20:59 ID:UFrdexaH0(10/11) AAS
>>443
高校から生徒取ってる都立中高一貫の中で
下位重点校と比較して考慮に値するような学校は武蔵しかない。
だから実質的には立川と武蔵を比べてどうかだけど、
それは人によるとしかいえないな。
454: 2017/08/27(日)21:22 ID:1pLFddqP0(1) AAS
>>444
国立とかMARCHは滑り止め若しくはそこだけ受かっても浪人する方が多いんじゃね？
455: 2017/08/27(日)22:13 ID:0WaHtPmZ0(5/6) AAS
>>451
だんだんにバーを高くすべき。
その１５名以上が求心力になるから。
最終的な数字を明言すべきだよな。
40名位か、現役で
456(2): 2017/08/27(日)22:18 ID:DKZgNIbg0(1) AAS
>>451
予備校による成果なのか、高校の授業などによる成果なのか、分かりづらいよね。
個人の感覚・推測だが、リア充でなんとかなるのは一橋、東工まででそれ以上になるとリア充じゃどうにもならないんじゃないかと思ってる。
個人が独学や予備校によってやっとの思いで東大、国医に現役合格したとしてその成果までもが進学重点校の実績にちゃっかりカウントされているとしたら、それは違うだろうって思う(特にクニタチ)
457: 2017/08/27(日)22:25 ID:0WaHtPmZ0(6/6) AAS
立川が、クニタチ何するものぞとあらゆる意味で真逆を狙えばあるいはもしかして。
458: 2017/08/27(日)22:34 ID:AfTpQhZ10(4/7) AAS
>>450
小石川と武蔵以外の中高一貫はダメなのかな？ 南多摩とか
459: 2017/08/27(日)22:42 ID:UFrdexaH0(11/11) AAS
>>456
まあぶっちゃけ高校の授業の成果の影響は1%もないだろう。関係ないね。
90%以上は生徒自身の地頭と努力、それから重要なのが優秀な子があつまっているという環境。
それから難関私立や国大附にはリア充東大なんてゴロゴロいるからさ。
460: 2017/08/27(日)22:46 ID:AfTpQhZ10(5/7) AAS
リア充国医は？
461(1): 2017/08/27(日)22:58 ID:vXBQREva0(3/4) AAS
>>456
重点校におけるリア充というのは、勉強も含めて全部ってことだと思うよ。
子どもがそこ行っていたけど、東大はリア充かどうかは関係ないな。
地頭と現実をしっかり掌握して努力できるかどうか
に、よるものの方が大きい。
むしろ、学校にスパルタで指導されないといけないようじゃあ、ちょっとあれだと思うなあ。
上位三校の授業なら、あとは予備校行こうが浪人になろうが、本人次第だろうね。
462(1): 2017/08/27(日)23:13 ID:AfTpQhZ10(6/7) AAS
>>461
部活や行事が忙しくて上を目指そうとする生徒に負担をかけているのでは？という話の流れなのだけど、東大に受かるような子は勉強だけじゃなく部活や行事も問題なくこなせると言いたいのかな？スパルタ教育をしろなんてことはどこにも言ってないけど。
463(1): 2017/08/27(日)23:27 ID:vXBQREva0(4/4) AAS
>>462
いや、リア充だろうがなかろうが行くやつは行く。ってこと。
あと、部活や行事や勉強などすべてに充実してくることに
憧れたということで、優秀な生徒を集めている面もあるので
それがその学校の実績といえるかどうかは
複雑な問題だと思うよ。
464: 2017/08/27(日)23:42 ID:LYc+sp1M0(3/3) AAS
>>453
両国も一貫になってから腐ったとはいえ青山と比較対象じゃね
両国と青山ってカリキュラム大幅に違うじゃん
465(2): 2017/08/27(日)23:55 ID:AfTpQhZ10(7/7) AAS
>>463
個人の資質によりある程度決まってしまうということだよね。
わかるんだけど、それを言うと身も蓋もなくなってしまうね。
進学指導重点校のコンセプトも無意味になってしまう。
466: 2017/08/28(月)00:05 ID:6odQbmG30(1) AAS
>>465
うん。そうだね。
でも、重点校の制度ができて、各学校個性がある程度許されて、それぞれの学校に、できる子が引かれてやってくるのだから、意味はあると思う。
それを受け入れる教師も重点校になってから競争原理が働いているしね。
467(1): 2017/08/28(月)00:06 ID:MJJRR1NC0(1/4) AAS
>>465
色々やっても大丈夫かどうか、自分のキャパがどれ位あるのかどうかを把握できるかどうかが大事。
それも勉強だ。
468(1): 2017/08/28(月)07:17 ID:DB84voz10(1/3) AAS
>>467
それ自分の仕事をコントロールできる状況下で有効なアドバイスだよね。
自分の目標に対して期限までに達成するのが厳しいことが後から判明した場合、どうすればいいのかな？
・目標を下げる
・期限を延期する
・目標に関係のない活動への関与率を下げる(目標も期限も変えない)
3番目の選択の自由度が少ないことが400,401あたりに書かれており気の毒に思ったので昨日から書いてるのだけど。
469(1): 2017/08/28(月)08:08 ID:nr0/H+w10(1/5) AAS
>>468
偏差値の高い学校ってのは概して行事も大きく頑張るものなんだよ。
行事、課題てんこ盛りの国大附属はもちろん麻布みたいな私立だって女子高生を文化祭に呼ぶために必死になってやるわけ。
その点むしろ低迷時代の都立は行事関係比較的おとなしかったんだけど、だんだんそっちも盛り上がってきたっていうだけ。
社会に出ればなんでもやらなきゃいけないんだからそれでいいんだよ。
勉強だけのブロイラー学校なんて意味ないだろう。
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