[過去ﾛｸﾞ] とんでもねぇ話だなぁこれぇ！？ by東浩紀 #831 (1002ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
546: 05/25(土)21:39 ID:0(546/1000) AAS
>>545
法律知識0の中卒無職って自殺したくならんの？
集団に対する名誉毀損の成否について、以下のような日本の判例が示されています：
1. **集団に対する批判が名誉毀損に該当しない例**：
- **京都地裁昭和50年7月11日判決**では、週刊誌「サンデー毎日」の連載小説中の「朝鮮征伐」という語句の使用が問題となりました。裁判所は、この語句が仮に侮辱的意味を持つとしても、個々の朝鮮人に対する名誉毀損ではなく、名誉感情に関するものであり、社会的名誉の毀損には当たらないと判断しました [oai_citation:1,集団名誉毀損.pdf](file-service://file-cJGJegT7Z0ENWBskl2Le5eQf)。
2. **集団に対する名誉毀損が認められた例**：
- **最高裁昭和31年7月20日判決**（東京高裁昭和29年5月11日判決）では、特定の自治会に向けられた表現が、その自治会の構成員の名誉を毀損すると認められました。この場合、自治会の規模が比較的小さく、構成員が特定されていたため、名誉毀損が成立しました [oai_citation:2,集団名誉毀損.pdf](file-service://file-cJGJegT7Z0ENWBskl2Le5eQf)。
3. **否定的判例**：
- **大阪地裁平成5年3月26日判決**では、新聞記事で「サラ金苦」という表現が使用されたことが問題となりました。裁判所は、この記事が特定の消費者金融業者を指すものではなく、集団全体への一般的な批判であるとして、名誉毀損は成立しないと判断しました [oai_citation:3,集団名誉毀損.pdf](file-service://file-cJGJegT7Z0ENWBskl2Le5eQf)。
省3
547(2): 05/25(土)21:40 ID:0(547/1000) AAS
んであずまんは脳障害なの？
548(1): 05/25(土)21:40 ID:0(548/1000) AAS
>>547
>>509
脳障害だからロジックがわかってねえの最高にウケるwww
自殺しろ中卒無職(中卒と言っても不登校ニートで中学校の授業を受けてないお情け卒業証書だから知能が小学校低学年レベル)wwwwww
俺は
「全ての科学哲学者は例外なく脳障害」
「そんなもんを見抜けない奴は地頭悪い」
と言ってんだよwwww
549: 05/25(土)21:42 ID:0(549/1000) AAS
ポパーをDSM-5-TRで診断してみた
### 精神医学的評価：科学をやったこともない素人が「科学的発見の論理」という本を書く行為
#### 関連する精神疾患
以下に、「科学をやったこともない素人が、科学者に取材もせずに『科学的発見の論理』という本を書く」という行為に関連する可能性のある精神疾患を、DSM-5-TRの診断基準に基づいて検討します。
#### 1. 自己愛性パーソナリティ障害（Narcissistic Personality Disorder, NPD）
**診断基準**：
自己愛性パーソナリティ障害の診断には、以下の特徴のうち5つ（またはそれ以上）を満たす必要があります：
1. 誇大な自己重要感（例：業績や才能を誇張し、十分な実績がないにもかかわらず優れていると認められることを期待する）。
2. 無限の成功、権力、輝き、美、または理想的な愛についての空想にとらわれる。
3. 自分が特別で独特であり、他の特別な高地位の人々（または機関）しか理解できない、または関わるべきではないと信じる。
省13
550: 05/25(土)21:42 ID:0(550/1000) AAS
#### 2. 誇大妄想（Grandiose Delusions）
**特徴**：
誇大妄想は、個人が現実的に不可能なほどの才能、力、財産を持っていると信じる状態を指します。自分が特別な使命や役割を果たしていると感じることが一般的です。
**適用可能性**：
自分が科学的な知識や洞察を持っていると信じ、実際には持っていない専門知識を主張する行為は、誇大妄想に該当します。
### 診断の判断
「科学的発見の論理」という本を無知な状態で書こうとする行為について、自己愛性パーソナリティ障害（NPD）の診断基準に基づいて検討します。
#### 診断基準の結果まとめ
- **当てはまる**：
1. 誇大な自己重要感
省13
551(1): 05/25(土)21:44 ID:0(551/1000) AAS
>>544
まぁまぁ、答え教えてあげてるじゃないですか。
体系外の体系Aと体系Bは一致しない。
「正しさはすべて自明である」という、共通認識みたいなもんがあるでしょ？と。
552(1): 05/25(土)21:44 ID:0(552/1000) AAS
>>548
あずまんは脳障害なの？脳障害じゃないの？
553(1): 05/25(土)21:46 ID:0(553/1000) AAS
>>552
>>547
>>509
脳障害だからロジックがわかってねえの最高にウケるwww
自殺しろ中卒無職(中卒と言っても不登校ニートで中学校の授業を受けてないお情け卒業証書だから知能が小学校低学年レベル)wwwwww
俺は
「全ての科学哲学者は例外なく脳障害」
「そんなもんを見抜けない奴は地頭悪い」
と言ってんだよwwww
554(1): 05/25(土)21:48 ID:0(554/1000) AAS
>>553
遁走
555: 05/25(土)21:48 ID:0(555/1000) AAS
まぁ、フィクションはフィクションとして認識する能力。の根本的なメカニズムでしょうな、それが。
556: 05/25(土)21:48 ID:0(556/1000) AAS
>>554
脳障害だからロジックがわかってねえの最高にウケるwww
自殺しろ中卒無職(中卒と言っても不登校ニートで中学校の授業を受けてないお情け卒業証書だから知能が小学校低学年レベル)wwwwww
俺は
「全ての科学哲学者は例外なく脳障害」
「そんなもんを見抜けない奴は地頭悪い」
と言ってんだよwwww
557: 05/25(土)21:49 ID:0(557/1000) AAS
>>551
### 診断の判断
「りんごは果物そのものではない」と「果物そのものではない」の区別がつかない者の発言について、精神医学的な診断基準に基づいて検討します。
#### 診断基準の結果まとめ
- **自閉スペクトラム症（ASD）**：
- 言語理解の欠如が特徴として見られる場合が多い。
- **学習障害（SLD）**：
- 読解力の不足があり、文脈や文法の理解が困難な場合がある。
- **神経発達障害（Neurodevelopmental Disorders）**：
- 言語の理解および表現の困難が含まれる。
省2
558(1): 05/25(土)21:49 ID:0(558/1000) AAS
あずまんは脳障害ではない
つまり哲学者の中に脳障害である者とそうでない者がいると
559(4): 05/25(土)21:50 ID:0(559/1000) AAS
りんごは果物そのものではない
りんごは果物そのものである
爆発
560(1): 05/25(土)21:50 ID:0(560/1000) AAS
>>558
科学哲学者を脳障害だと見抜ける奴なら専攻しないと思うがねwwwwmwwww
561: 05/25(土)21:50 ID:0(561/1000) AAS
>>559
### 精神医学的評価：文の意味の違いが理解できない者の診断
以下に、「りんごは果物そのものではない」と「果物そのものではない」の意味の違いが理解できない者に関連する精神疾患の可能性を検討します。
#### 関連する精神疾患
このような言語理解の欠如は、以下の精神疾患と関連する可能性があります。
#### 1. 自閉スペクトラム症（Autism Spectrum Disorder, ASD）
**診断基準**：
- **A.** 社会的コミュニケーションおよび社会的相互作用の持続的な欠陥（複数の文脈で以下のすべてを示す）。
1. 社会的-感情的な相互性の欠如
2. 社会的相互作用に使用される非言語的コミュニケーション行動の欠陥
省11
562: 05/25(土)21:51 ID:0(562/1000) AAS
最近のあずまんはカレーショップのマスターみたいだよね
563: 05/25(土)21:51 ID:0(563/1000) AAS
>>560
あずまんは脳障害なん？
564: 05/25(土)21:51 ID:0(564/1000) AAS
>>559
#### 2. 学習障害（Specific Learning Disorder, SLD）
**診断基準**：
- **A.** 読み書き、算数、または数学的推論において困難を示し、以下の少なくとも1つが6ヶ月以上持続する。
1. 単語の読み方の不正確さまたは遅さ
2. 読みの理解の困難
3. 綴りの困難
4. 書字表現の困難
5. 数学的事実の習得の困難
6. 数学的推論の困難
省14
565: 05/25(土)21:51 ID:0(565/1000) AAS
>>559
### 診断の判断
「りんごは果物そのものではない」と「果物そのものではない」の区別がつかない者の発言について、精神医学的な診断基準に基づいて検討します。
#### 診断基準の結果まとめ
- **自閉スペクトラム症（ASD）**：
- 言語理解の欠如が特徴として見られる場合が多い。
- **学習障害（SLD）**：
- 読解力の不足があり、文脈や文法の理解が困難な場合がある。
- **神経発達障害（Neurodevelopmental Disorders）**：
- 言語の理解および表現の困難が含まれる。
省2
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 437 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.026s