[過去ﾛｸﾞ] アスペルガー（日本語で自閉症）なのに国語が得意2 (977ﾚｽ)
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952: 2012/03/01(木)16:52 ID:Oean2Z2f(1) AAS
>>951・文意を読み取れない 『てにをは』や句読点を適切に使えない
むしろこれってADHDとかLDのほうじゃないの？
953: 2012/03/01(木)19:56 ID:1lTVDUlq(1) AAS
>>951閉じこもりが知った被ってんじゃねーよｗ
954(1): 2012/03/01(木)21:24 ID:fUg1cI4S(1) AAS
>>951
ダウト。
以下の条件だとそれ以外の健康な者でもあてはまるな。
自閉症患者の特徴
・人の話を聞かない 質問に答えない
→これは普通の人でもあるだろ？ 年寄りや上の人間なんかは。
・文意を読み取れない 『てにをは』や句読点を適切に使えない
→外国人は？
外国人も自閉症なんていうなよな？
・健常者には理解し難い関連付け、思い込み
省4
955: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛者池沼番長 2012/03/02(金)20:45 ID:/ynICkk8(1/6) AAS
アスペルガーの人は「言葉を字義通り受け取る」。
例えば「なんでそういうことするの！」は一般的な解釈としては
「そういうことをしてはいけない、と怒られた」となる。
けれどアスペの人は文字通りに「なんで？」と理由を訊かれている、と思うわけだ。
ここで疑問。
２ｃｈのスレで、書き込もうとしたら「連続投稿ですか？」と訊かれることあるよね。
これは違和感ないの？
俺は違和感ありまくりなんだけど。
「連続投稿ですか？」と「質問」をされているのに、その質問に回答する機会がないじゃんね。
「連続投稿ですよ？」ならば
省2
956: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛者池沼番長 2012/03/02(金)20:46 ID:/ynICkk8(2/6) AAS
↓これにも同感だな
「なにか」「何か」を規制しる！！
2chｽﾚ:accuse
2chｽﾚ:accuse
外部ﾘﾝｸ[cgi]:www.patipati.com
1 ：予備校講師：02/05/25 15:45 ID:h+ksQ77Y
よく文末に「何か？」などとある、あれは何なんでしょうか？
淋しい人が何かを求めてるの？
それとも他の人が自分に「何か」があると思った期待、自意識過剰の現われなの？
あるいは、完全な挑発ですよね？
省10
957: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛者池沼番長 2012/03/02(金)20:46 ID:/ynICkk8(3/6) AAS
>>954
ダウトってなに？
958: 改訂版 2012/03/02(金)21:10 ID:/ynICkk8(4/6) AAS
アスペは行間を読めないというより、定型の人は勝手に行間を捏造するだけ。
アスペ「富士吉田市の水道水は天然水だけど薬ってどうやって飲むの？」
定型「あなたは富士吉田市民なんだね」
（参考 メンタル板甘え議論スレ及び漢方薬スレ）
定型医師「小学生時代の通知表を持ってきてください」
アスペ「１年から６年生のものでよろしいですか」
定型医師「当然です、小学校は１年生から６年生までしかありませんから」
アスペ「もし３年生のものが見つからなかったらどうすればいいですか」
定型医師「ああそういう意味でしたか、それは失礼しました、見つかったものだけで結構です」
アスペ「この前実家に行って１年〜６年生のものまで見つかったので大丈夫です」
省10
959: 改訂版 2012/03/02(金)21:10 ID:/ynICkk8(5/6) AAS
捏造キチガイ：あなたは「ECUでは燃料カットが出来ない」と論じている。
小生：そんなことを論じた覚えはありません。では、俺がそう論じた箇所を提示してください。
捏造キチガイ：ありません。しかし全体を読めば論じています。
小生：論じた箇所がどこにもないのに、全体を読めば論じている？どういうこと？
捏造キチガイ：行間に書いてある（つまりどこにも書かれていない）のです。
小生：え〜？俺の文の中に書いてあるのではなく、書いてもいないのにあなたがそう読み違えただけってこと？
捏造キチガイ：はいそうです。あなたは「ECUでは燃料カットが出来ない」とは論じてません。
小生：では、なぜ「ECUでは燃料カットが出来ない」と俺が論じたと言い張るのですか？
捏造キチガイ：私の捏造です。
小生「漢字検定準１級の語彙レベルは日常生活を超えてる」
省8
960(2): 昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛者池沼番長 2012/03/02(金)22:07 ID:/ynICkk8(6/6) AAS
定型の人に訊きたい。
「眠い時は寝た方がいい」
とか言いながら、（授業中に）寝ると怒る先生がいた。
これは定型的にはどう解釈するの？
俺的には、先生は「眠い時は寝た方がいい」と言っているだけであり、
「眠いときは寝ろ」とは言っていない、
つまり先生は「眠い時は寝た方がいいが俺の授業ではそれを許さない」、
よって先生は「自分の授業は不健康だ」ということを言いたいのかと思った。
でも定型の人の解釈としては
「時と場合により、授業中に寝るというのは対象外」ということなのだろうか？
省8
961: 所詮答えは一つ、センター試験なら高得点で当たり前です。 2012/03/03(土)15:56 ID:2kgUzetp(1) AAS
岡山県精神科医療センター 来住由樹
臭い物に蓋をする・事なかれ主義・・・が裏目裏目に出ていることに
気づいていない。
そして、訴訟を回避し間違いは決して認めない。
他科と違って主観で判断するため、患者側も間違いを証明できない。
回避性人格障害と思われる。
警察と連携し、気に入らない患者を逮捕しました。
962: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛者池沼番長 2012/03/03(土)17:38 ID:eJ2LKXxC(1) AAS
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
１分50秒くらいから
菊池さんが泣きそうだけど
「息子も生きていた」のにどうして泣きそうに？
そして「波が引いた」のになぜに「避難の必要」があるんだ？
963: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛者池沼番長 2012/03/03(土)21:27 ID:njONW8Fq(1/2) AAS
アスペ「（駅にいる）」
定型の家族「牛丼が食べたいな」
アスペ「（メールを読むがそのまま家に帰る）」
定型の家族「ええ、松屋で持ち帰りで牛めし買ってきてと言ったじゃん」
アスペ「え、メールには『食べたい』とは書いてあったけど『買ってきて』とは書いてないじゃん」
964: 2012/03/03(土)22:26 ID:qeV0Frzx(1) AAS
ライトって体毛薄い？
965: ライト 2012/03/03(土)22:46 ID:njONW8Fq(2/2) AAS
体毛ていう言葉の意味がまずわからん
966: 2012/03/03(土)22:58 ID:EMUJZPTf(1) AAS
>>960
「授業中は眠くてもなんとか我慢して休み時間に寝れば？」
って感じで瞬時に解釈する。
967: 2012/03/04(日)00:17 ID:dcVaTgQw(1) AAS
>>960
定型だけど、授業中に「眠い時は寝た方がいい」って言われたのなら授業中でも寝ていいんだなと思うが
他の時に言ってたんならただ単に睡眠を充分とれって意味で授業中まで寝てもいいとは解釈しないな。
968(2): 2012/03/04(日)01:51 ID:fVpglo8i(1) AAS
次スレどうする？
969(1): 2012/03/04(日)01:56 ID:ih1aFQwp(1) AAS
>>968お願いします
970: ライト 2012/03/04(日)05:19 ID:YrtaoLNJ(1/2) AAS
授業中に先生が「うるさいぞ」と言っても、
それは「静かにしろ」という意味なのか、それとも「うるさいぞ」と単に情景描写をしてるだけなのかが分からん。
971: ライト 2012/03/04(日)05:20 ID:YrtaoLNJ(2/2) AAS
授業中に先生が「うるさいぞ」と言っても、
それは「静かにしろ」という意味なのか、それとも「うるさいぞ」と単に情景描写をしてるだけなのかが分からん。
アスペルガーの人は「言葉を字義通り受け取る」。
例えば「なんでそういうことするの！」は一般的な解釈としては
「そういうことをしてはいけない、と怒られた」となる。
けれどアスペの人は文字通りに「なんで？」と理由を訊かれている、と思うわけだ。
ここで疑問。
２ｃｈのスレで、書き込もうとしたら「連続投稿ですか？」と訊かれることあるよね。
これは違和感ないの？
俺は違和感ありまくりなんだけど。
省4
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