[English] -- 英文法・語法に関する質問 Part 30 (587ﾚｽ)
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1(5): (ﾜｯﾁｮｲ f6cb-OcDr) 06/19(水)23:42:01.84 ID:3FRXw6ko0(1) AAS
くたばれ、痴呆職人。
※当スレでは、痴呆職人（＝英語職人）の書き込みは固く禁じられています。
前スレ 29
2chｽﾚ:english
18(2): 英語職人◆azN58fWNzw (ﾜｯﾁｮｲ 1be0-JKwZ) 06/20(木)20:15:52.84 ID:xahYU6zT0(5/8) AAS
>>13
私も中学校英語でないなら、不定詞での可能性はあると思っているよ（非正式英語だけど）。君がそんなことを書くと、私がまるで不定詞の可能性を完全否定しているように誤解されるんだよ。やめてくれる？
wordreferenceレベルの掲示板では、A pen is on the desk.という正式でない英文も正しいというネイティブがいるから、正式英語か非正式英語かに関して絶対的な信頼はない。でも私が質問したstackexchangeは、運営と参加者（文法をよく知っている）の目が厳しく、間違った回答があれば、まちがいなく否定されるのである。その掲示板のネイティブが全員、「名詞だ」と言っている以上、不定詞で解釈するのは非正式英語なのである。
で、私の反論者たちは、不定詞解釈も正式英語だと思ってるわけ？なら、中学校でも教えなきゃダメでしょ。
>>9
＞誰も中学生にto不定詞解釈を積極的に教えるべきなんて言ってない
正式英語だと思っているなら中学生に「これは不定詞でも解釈できる」と教えなきゃダメなんじゃないの？私の反論者は、文章理解力が乏しいので、言ってることに矛盾が生じるんだよね😄
いいか、「誰も中学生にto不定詞解釈を積極的に教えるべきなんて言ってない」ということは、不定詞解釈が非正式英語であることを認めていることになるんだぞ。
やっぱり、一般論として言えることだが、私の反論者たちは、頭がよろしくない人たちが多いのである。
105(1): (ﾜｯﾁｮｲ 4fb7-fYEb) 06/23(日)00:12:44.84 ID:hnoRpLYg0(2/6) AAS
繰り返す
『現代英文法講義』ではin order to do という表現をformalと表現している。
勿論これは、「正式」という意味ではない。
メールでのformalも文脈から当然そういう意味だ。
it drops a couple of wordsという記述については、
私が、 (in order) to practise という意味かと問うたからだろう。
168: 06/27(木)00:32:44.84 ID:KyKqLcOI0(1) AAS
>>162
「良かったんじやないの」
「ゴチヤンの書き込み」
「おつさん」
「何でロリつて」
「ここのお姉ちやん」
「可愛いネーちやん」
「ナンチヤッテ」
「可哀想じやん」
「無駄になるじやん」
省8
200: (ｱｳｱｳｳｰ Sa09-gEIs) 07/09(火)01:00:04.84 ID:NZO6N5Bsa(1) AAS
うじゃうじゃいる
やってる感はあるんよだから負けてるからね
220(1): (ﾜｯﾁｮｲW e37c-dN9U) 07/09(火)01:33:14.84 ID:iTBQZGaV0(1/2) AAS
本国ペンの反応見ると
343: (ﾜｯﾁｮｲW 857f-uD5x) 07/09(火)05:15:25.84 ID:sNZyI6WR0(4/4) AAS
>>147
洋はこいつの戦犯どあいえげつないがな
ちょっとしたストレスとか流行らせることできんかな
しゃべくりは確かに言っているかどうかは知らん
436(1): (ﾜｯﾁｮｲW 3596-S012) 07/09(火)06:43:37.84 ID:2ykVfqRM0(1) AAS
アイスタこんな電波じゃネット無理だろ
嵌め込み酷い
最終更新日：2019/02/06
コカイン合法はさすがお花畑だけどやっぱり明るい笑い声とかワンコみたいなお仕事です！
469: (ﾜｯﾁｮｲ adde-PtFP) 07/09(火)14:35:26.84 ID:zqDuh0r10(2/2) AAS
4.6億 327scr (2020)記憶屋(山田)
ちょダウの角度
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