[過去ﾛｸﾞ] 英語の勉強の仕方251 (1001ﾚｽ)
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1(1): 2012/06/30(土)09:39 ID:DcpxNXmY0(1/9) AAS
※ここは英語の勉強法を話し合うスレです。
※はじめての人・質問したい人は、書きこむ前に>>1-2を熟読してください。
■質問用テンプレ
【まとめwikiを読みましたか？】はい・いいえ
【学年】
【現在の実力】←偏差値etc.
【志望校】←文系･理系、学部学科を書く
【今までやってきた本】
【相談したいこと】
○携帯ユーザーへ
省11
2(1): 2012/06/30(土)09:39 ID:DcpxNXmY0(2/9) AAS
【学習計画の立て方】
まず受験勉強のはじめに志望校の過去問を見て、問題傾向を把握しましょう。
ポイント
1.問題の形式→記述問題が多いか記号問題が多いか
2.問題の種類→発音・アクセント・会話・英作文などは出るか？
3.長文の傾向→単熟語/構文のレベルはどの程度か・長さはどれくらいか・テーマに偏りはないか
4.配点の傾向→どの問題が配点が高いか ※配点が掲載されていない場合もある
5.合格ライン→他の教科との兼ね合いも考えて、何を何割正解できれば入試を突破できるか考える。
以上のような傾向と現在の自分の能力を把握し、どんな勉強をしたらいいか、
どの参考書をどれだけやればいいかを考えましょう。
省9
3: 2012/06/30(土)10:02 ID:ufv3Nj3r0(1/3) AAS
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省8
4: 2012/06/30(土)10:02 ID:ufv3Nj3r0(2/3) AAS
【FAQ】
■「○○持ってるけど、××を買う必要ありますか？」
自分で考えなさい。
■「○○終わったけど次どうすればいい？」
まとめwikiを参考にして自分で考えてください。
■「○○と△△、どっちがいい？」
レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
■「○○をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」
どんな参考書でも完璧にやれば最強になります。完璧にやれば、ね。
■「○○をやったら偏差値70いきますか？」
省7
5(4): 2012/06/30(土)10:03 ID:ufv3Nj3r0(3/3) AAS
＜魅惑のモデルプラン＞
※参考書に迷ったら次のコースを参考に組み立てよう。
テンプレはあくまで＜参考＞にするにとどめましょう。
最後は自分で考え、自分で決める。これも”自己責任”
【偏差値70を目指す基本コース】
英ナビ → ネクステ or 新・英頻 → ビジュアル英文解釈 → 過去問
【ゼロから始める偏差値70突破コース】
「安河内の英語をはじめからていねいに」と中学の英単語をやる
→ （自信がない人はフォレスト or 英文法倶楽部をはさむ）
→ 英ナビ or 山口実況中継 ＋ 単語集
省13
6: 2012/06/30(土)10:15 ID:my183ubi0(1) AAS
いちもつ
7: 2012/06/30(土)10:48 ID:DcpxNXmY0(3/9) AAS
どういたちまして
8(2): 2012/06/30(土)12:05 ID:DcpxNXmY0(4/9) AAS
>>5
このプランはよくない。
最初に過去問をやるという基本から逸脱しているし、
「予備校講師による文法解説」「クイズ型文法問題」「英文解釈」はそれぞれ悪いものではないけど、あまり効かないからだ。
「予備校講師の文法解説」はわかりやすさや生徒受けが優先され、網羅性が薄いのが欠点だ。
読み物として悪くないし理解の補助にもなるが、メインはフォレストやチャート式などの総合英語タイプのほうがよい。
総合英語タイプをそのまま理解するのは難しいため、以降のあらゆる問題演習の段階で参照することによって定着させていく。
「クイズ型文法問題」は問題演習の段階として有効ではあるが、
クイズ型問題は入試での出題が少ないし、
理解が部分的になりやすいのであまりいいやり方ではないと思う。
省12
9: 2012/06/30(土)12:16 ID:DcpxNXmY0(5/9) AAS
付け加えておくと、英語の学習は>>8はあくまで基本トレーニングにすぎず、
長文を多読したり英作文を書いたりする演習をたくさんやることのほうが大事だと思う。
10: 2012/06/30(土)12:30 ID:kOKlAK880(1/2) AAS
>>8
またお前かよ
前スレで叩かれたからってこっち来んな
11: 長野県部落こえだめ 2012/06/30(土)12:59 ID:roCZORbZ0(1/2) AAS
ある日、私は森に迷ってしまった。
夜になりお腹も減ってきた。
そんな中、一軒のお店を見つけた。
「ここはとあるレストラン」
変な名前の店だ。
私は人気メニューの「ナポリタン」を注文する。
数分後、ナポリタンがくる。私は食べる。
……なんか変だ。しょっぱい。変にしょっぱい。頭が痛い。
私は苦情を言った。
店長：「すいません作り直します。御代も結構です。」
省5
12: 2012/06/30(土)13:25 ID:w12RYHwU0(1) AAS
だからガラバカスはいい加減にしろよ
13(1): 2012/06/30(土)15:19 ID:kOKlAK880(2/2) AAS
ある日､私は森に迷ってしまった｡
夜になりお腹も減ってきた｡
そんな中､一軒のお店を見つけた｡
｢ここはとあるﾚｽﾄﾗﾝ｣
変な名前の店だ｡
私は人気ﾒﾆｭｰの｢ﾅﾎﾟﾘたん｣を注文する｡
数分後､ﾅﾎﾟﾘたんがくる｡
ﾅﾎﾟﾘたん:｢あのｫｰ…何かご用ですか…?｣
私は食べる｡
ﾅﾎﾟﾘたん:｢きゃっ?!ちょ､や､離して!｣
省18
14: 2012/06/30(土)15:42 ID:dgAqMacM0(1) AAS
>>13
これはイイ
15(1): 2012/06/30(土)20:31 ID:2HlGiVK50(1/4) AAS
【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】３年
【現在の実力】東進セミプレ8〜9割
【志望校】京大工学部
【今までやってきた本】ビンテージ、ブレイクスルー等学校教材とDUO
【相談したいこと】
思考訓練の場としての英文解釈・英文解釈教室・透視図
の長所と短所をそれぞれ比較しながら教えてください
16(2): 2012/06/30(土)21:17 ID:DcpxNXmY0(6/9) AAS
>>987
その通りだね。
>>979は少し言葉足らずだったようだ。
フォレストやチャート式など学校採用系の総合英語を活用するよう言っている。
パラリー自体はものすごく大事だよ。
受験英語の神様とやらの言葉がひとり歩きしているが、
神様はパラリーが悪いと言っていない。
17(1): 2012/06/30(土)21:21 ID:DcpxNXmY0(7/9) AAS
ごめん誤爆した。
>>15
『英文和訳教室上級編』もいいよ。
本の薄さから信用ならないかもしれないが、基礎力があればこれで一気に片付く。
これをやって不足なら教室などをやればよい。
薄くても神様はなかなか効く。
18(1): 2012/06/30(土)21:26 ID:/68jkSwb0(1/8) AAS
>>16
パラリーもロジリーもツールとして使いこなせる人間にとっては強力な武器になりうる。
この板見ている（本当の）受験生の大半に必要なのは絶対不可欠な精読力。教育現場で
生徒指導していると英語に時間かけている割に点が伸びない奴の典型は上記のパターンで
あるとわかるはず。まあ、稀に精読はできても文と分、パラとパラの関係が読み取れない奴が
いることは確かだが、飽くまでもレアケース。
19: 2012/06/30(土)21:27 ID:/68jkSwb0(2/8) AAS
>>18 失礼 文と文
20(1): 2012/06/30(土)21:30 ID:/68jkSwb0(3/8) AAS
>>17
なんやかんやといちゃもんつけているようでスマンがｗ
和訳問題は加点法か減点法かという話題が昔からあって。
こればかりは大学によるとしか答えられない。伊藤の英文和訳教室勧めるなら、
その点にも触れるべき。
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