●●自閉症＠育児板　Part9●●

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539: 03/08/22 20:06 ID:co/RF+X7(1) AAS
自閉症の子の中でも細かく構造化しないといけない子と、
比較的融通が利く子といるから、すべての子どもに完璧な
配慮が出来るってのは、難しいのかも知れないよね。

ダウンのお子さんの様子が良い刺激になる場合もあるんだけどね。

必要な時にタイムアウト出来る個室があると
良いのにね。

540: 03/08/22 20:15 ID:YdJJ+6XI(4/7) AAS
そのお母さんがガチガチのティーチ信者というのも考えられますがね。
そういう人が時々いますから。
自閉症児はこういう環境でないといけない・・・という。

私はある程度は他の子と同じ環境で過ごせたほうが良いと思うのですがね。
一緒に出来る部分は一緒にすればいいと思う・・・。
その子によりますが・・・。
将来ずっとティーチの環境の中で過ごせるとは限らないのだし。

タイムアウトの場所があれば、大丈夫な子も多いね。
うちの子は普通学級にいますが、タイムアウトの場所を作ってもらってます。

541(1): 03/08/22 20:34 ID:wuhNJnRx(1/3) AAS
でもさ、健常児だって一人一人の特性に合わせた教育受けられるのなら
すごい天才ができあがるかもしれないけど、そうじゃないでしょ？
そりゃ、そのほうが伸びる可能性もあるだろうし、そうなるにこしたことは
ないと思うけどさ。自閉症児だけ特別に配慮してくれってのも、ちょっとね。

542: 03/08/22 20:37 ID:wuhNJnRx(2/3) AAS
>>535
そういう言い方にカチンとくる人が多いと思うんで、もうちょっと
考えて書き込んだほうが宜しいかと思いますが・・・

「単なる」発達遅滞と自閉症は違うのよ～って読まれちゃうよ？

543(3): 03/08/22 20:42 ID:7hHi4UyC(1/3) AAS
>>541
例えばダウン症児も合併症を抱えている子がいるでしょう？
自閉症だって同じように、聴覚過敏とか感覚過敏とか、
そういった特徴を併せ持った子がいます。
又、違う障害の子供たちを同じ教室に入れるというのは、
教える先生も大変だし、子供自身も辛いもの。
時々一緒に活動するとか、そういったスタイルならいいと思うんですが。
自閉症児だけ特別の配慮というのも違う気がします。
ダウン症児にはダウン症児に合った配慮が必要ではないでしょうか？
障害に合わせた配慮って、自閉症に限らないと思うのですが。

544: 543 03/08/22 20:52 ID:7hHi4UyC(2/3) AAS
>543は対照例としてダウン症と書かせてもらいましたが、他の障害でも同じだと思います。
純粋に発達障害を持ったお子さんからすれば、
自閉症の独り言や奇声がイヤだという場合もあります。
突然わけのわからないことで(自閉児からすれば理由派あるのですが)
パニックになる自閉症児にびっくりすることもあるでしょう。
障害の特徴に合わせての教室分けがあれば理想だとおもいます。
でも現実はなかなかそうはいかないんですよね。
難しいです。

545(1): 03/08/22 21:03 ID:wuhNJnRx(3/3) AAS
>>543
でも仮に学校でそういう配慮受けられたとしても、一歩社会に出たら
障害の有る無しに関わらず、全ての人間が配慮してくれるわけじゃないでしょ。
療育も大事だけど、学校生活は社会の縮図だと思って慣れさせることも
大事だと思うけど。誰だって何もかも理想通りにはいかないんですから。

546: 534 03/08/22 21:22 ID:LCFr7x70(1/7) AAS
ちょっとｶﾞｲｭﾂしている間にたくさんのレスをありがとうございました。
ウチの子が2年生、ダウンの子が5年生　自閉の子が3年生の一クラスです。
まだ、壁とかランチルームとかは、お母さんの要求段階で、実現には至っておりません。
ウチの子の喋り声が、その自閉のお子さんにとって嫌な刺激になるのなら、私としては
>>538さんがおっしゃるように、クラスを分けて欲しいです。
（そんなこと、出きるんですか？クラス分け）
ウチの子としては女の子と言う事もあっておしゃべりが好きですし、学校でお話できる事は
それはそれで息抜きになって楽しいらしいので、教室で声を出すなと言われても
ちょっと、可愛そうな気がします。
でもクラスわけの話を私の方から提案して、その自閉のお母さんは嫌な思いをされないかと心配です。

547(1): 03/08/22 21:28 ID:wu3+ripl(3/9) AAS
>>534
あなたの子はどんな障害なの？

548: 03/08/22 21:30 ID:Uxi/1sFw(1) AAS
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省3

549: 534 03/08/22 21:32 ID:LCFr7x70(2/7) AAS
あ！それと書き忘れましたが、「タイムアウト」とは「避難部屋」でしょうか？
以前担任の先生が、その自閉のお母さんに「話し声がつらい時には避難部屋を作って、
そこに居てもらえばどうでしょうか？」と提案したときに、そのお母さんはかんかんに怒って
「なぜウチの子供だけをそうやって差別しようとされるのか？」と反論されたそうです。
「そんなことをしたら避難部屋だけで過ごす事になってしまう、それよりも
話がわかる（ウチの子）Ａ子ちゃんに教室の中では喋らないと言うルールを作って
お願いしてください」と言うような事を言われて、困っていると先生がおっしゃっていました。
私も少しはカチンとしたんですが。でも自閉症の事を良く知らないので
そんなに重大なことなのかしらと、このスレに書きこませていただきました．
（先日放送されたスーパーテレビも一生懸命に見て理解しようと思ったのですが
省1

550: 534 03/08/22 21:33 ID:LCFr7x70(3/7) AAS
>>547　ウチの子は軽い知的障害があります。

551: 03/08/22 21:33 ID:wu3+ripl(4/9) AAS
>「なぜウチの子供だけをそうやって差別しようとされるのか？」
ただのﾄﾞｷｭのような気がしてきた

552: 537 03/08/22 21:39 ID:w3bVnmB8(2/2) AAS
>でもクラスわけの話を私の方から提案して、その自閉のお母さんは嫌な思いをされないかと心配です。

そんな心配しなくていいよ～
でもクラス分けは実際難しいだろうね・・・

553: 543 03/08/22 21:41 ID:7hHi4UyC(3/3) AAS
>>545
慣れることも必要だと思いますが、出来るようになることも必要ではないでしょうか？

例えば、ｺﾝｾﾝﾄをものすごく気になる自閉児の場合、
ｺﾝｾﾝﾄの無い部屋にする→ｺﾝｾﾝﾄがある部屋だが隠す
→ｺﾝｾﾝﾄが普通にあるが気にならないようになる
と、子供を成長させたいじゃないですか。

配慮って同じことをやりつづけ、子供から遠ざけることではなく
子供の成長に合わせ、出来る方向に持っていくことではないでしょうか？
少なくとも私はそのような意味合いで使わせてもらいました。

554(1): 03/08/22 21:43 ID:REb2UpFo(1) AAS
じゃあもうその自閉の親、スルーしとけばいいじゃん。
先生だって学校だってできることとできないことがあるよ。
>>534もその親が無理言ってるだけですべての自閉の親が
主張が強すぎるとは思わないでくれればいいよ。
２年生と３年生だと先が長いね。
クラス分け、障害によってはやってるところもあるから
５３４の名前は出さないように先生に言って提案してみれば？

555(3): 534 03/08/22 21:59 ID:LCFr7x70(4/7) AAS
>>554　そうですね。ただその母親のおかげで、すこし自閉症の親に対して
嫌な感じを受けそうにはなっていました。
すべての自閉症の親がそんなｶﾝｼﾞだとは思わないようにします。
クラス分けも提案していきます。
そのお母さんもよくよく考えれば大変だとは思います。
とにかく良く動く子供さんで、あっというまに屋根の上に登ったり
スパイダーマンのように天井に貼りついたりする子供さんです。
常に追い掛け回していらして、行事ごとなんて楽しむ余裕もない様子です。
授業参観の時はあっという間の早業で、私ともう一人のお母さんの携帯を
バッグから取り出し、先生やお母さんが追いかけるのも間に合わず
省5

556: 03/08/22 22:03 ID:FiHxwrlj(1/2) AAS
>>555
あなた優しいね…
その自閉症の子のお母さん、話を聞くだけでも大変そう。
確かに、周りを見るゆとりなくなってると思う。

557(2): 03/08/22 22:08 ID:p6C/9O34(1/3) AAS
私もその親はちょっとドキュ入ってると思います。
せっかく提案した、タイムアウト用の場所を作ることを否定されてはね。
ＮＨＫでもやってましたが、それは自閉症児向けの妥当な提案ですよ。
そこまで言い出す親が、知らないわけは無いと思うんだけど・・。
教室を細かく区切るのではなく、その子の机の周りだけダンボールで囲うとか、
ランチルームは無理でも、床にテープを貼って、
勉強用、ランチ用と場所を分けるとか、
それができなければ、食事の際にランチョンマットを敷いて
視的な刺激でメリハリをつけるとか、色々考えられます。
自閉の子も成長とともに、環境になれていくことが多いけど、
省3

558: 557 03/08/22 22:10 ID:p6C/9O34(2/3) AAS
>555を読んでたら
ドキュ入ってるなんて書けませんでした。反省。
534さん、理解してくれようとしてありがとう。

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