[過去ﾛｸﾞ] 小学生からの発達障害を考える【u18】39 (1002ﾚｽ)
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146: 2023/11/18(土)09:53 ID:6ZjD4NXW(2/2) AAS
算数は積み重ねとは言うけど、積み重ねの道は何本もあって得意不得意で点取れる分野もあったりするし、後から取り戻しやすい面もある
反面国語は基本的な問題の解き方を知らないといつまでも足踏みだから、もし国語と算数で国語のが悪いか国語の偏差値50超えてないなら国語の問題の解き方を教えたあげたらいいよ
147(1): 2023/11/18(土)10:43 ID:s8UuY8vT(2/3) AAS
いろいろアドバイスありがとう
会場内決勝進出の受験票がついてたんだけど算数の偏差値は平均のはるか下
で2科目平均の偏差値が50ちょいなんだ
どういう評価になるのか気になってしまった
148(1): 2023/11/18(土)10:48 ID:C++xN6ZJ(1) AAS
>>147
国語が良かったんだね
言語凸でWMか知覚推理が凹なのかな？
149: 2023/11/18(土)15:33 ID:s8UuY8vT(3/3) AAS
>>148
言語凸ですね
でも昔診断受けたときより凸凹の差が広がってる気もして
150: 2023/11/18(土)23:57 ID:bLKytkda(1) AAS
「発達障害者には特別な才能があるから手厚い支援は必要が無い」とか、
「早期療育で発達障害は治る」みたいな嘘って誰が広めているんだろう？
こういう嘘が広まっている所為で、成人後の発達障害者が受けられる福祉や支援が極めて少なくなっている
151: 2023/11/19(日)02:41 ID:/r9pHf0Q(1/2) AAS
辛い
行政の保健師さんやらカウンセラーに相談しても、
この苦しみはどうにもならなかった
やっぱり母子分離しかないのだろうけど
それは出来ない
心壊れてうつになりそうだけど
もう病院に行く気力もない
特性のあった同級生の多動タイプは高学年で
落ち着いて来て治ったっぽい
アスペタイプのうちは今でも全然だめだ、むしろ悪化してるorz
152(5): 2023/11/19(日)02:56 ID:/r9pHf0Q(2/2) AAS
もう母さん疲れたよ
小学生の時は先回りしたり、恥かかないように困らないように色々助けたけど
中学入ってから、もう何もしてあげられない
いじめられようが遅刻しようが、
自分でなんとか生きていって欲しい
障害の子を見捨てたらどうなるんだろう？
153(1): 2023/11/19(日)05:51 ID:h43F+g/h(1) AAS
>>152
お疲れ様
先回りして勝手に苦労してるだけなんだから、子供を信じてほっといてあげれはいいのに、とか言う人いるけれど、本当に普通の子にするくらい手放したら手放したで、お母さんが見ないでどうするとか困り事が出てきてちゃんとしろって言ってくるんだよね
こっちだって必要だからするのであって好きで世話してるんじゃないんだよ、失敗から学ぶことが難しい子だから仕方が無いのですが？と言いたい
154(1): 2023/11/19(日)06:11 ID:r8Jnaxy0(1/7) AAS
>>153
それ心理士に相談したけどある程度困ることになっても徐々に手を離していかないといけないって言われたな
できないから介助してあげましょうが主流の弊害がここ数年であちこちで出てるって感じてるみたい
155(1): 2023/11/19(日)07:28 ID:JoeB5iHI(1) AAS
>>154
いやだから、それが出来るなら苦労しないって話
弊害も何も所詮周りに迷惑がかかった時点で過保護とかでいいからどうにかしろ、が世間だもの
寛容な社会だの個性だの自立だのは迷惑かけられない人が言うことで、実害があったらしっかり管理しろっていうよ
156: 2023/11/19(日)07:45 ID:r8Jnaxy0(2/7) AAS
>>155
管理て自分で宿題やら提出物やらだすとかじゃなくて？
周りに迷惑かかる自己管理て何だろ
通学団なら先に行って貰えばいいし遊ばせるの怖いならデイに行かせたらいいよ
まあ死ぬまで親が管理し続ける覚悟があるならそれでもいいと思う
自分はそれで病んだから徐々にだけど声かけしなくしたよ
あの子の人生はあの子の人生としてある程度見守る事にした
157: 2023/11/19(日)07:49 ID:r8Jnaxy0(3/7) AAS
だから>>152のスタンスでいいと思うよて話
158(1): 2023/11/19(日)08:08 ID:NG4+RkJH(1/3) AAS
中学はデイに行かないし契約しても勝手にサボるだろう
部活に入れば集団行動できずに周りに迷惑もかけるだろうし友達同士のトラブルも親の介入が難しい
ゲームや携帯の管理問題
宿題遅刻は理解ない教師なら平気で親の指導不足のせいにしてくる
明らかに内申が下がれば進学にだって響くしいける高校はなくなるかも
中学は教科担任だから理解得ないといけない相手が多すぎる
実際は手を離すと言っても中学はまだまだ親が責められる学校に相当の理解がなければ全て親のせいになるのが現実
それでも放っておくとネグレクト扱いされるんじゃないかな
159(1): 2023/11/19(日)08:31 ID:r8Jnaxy0(4/7) AAS
>>158
けどそのままずるずる行って大学のシラバスまで着いて行く羽目になるよ
だから少しずつね
どちらにしろ部活内のことに介入なんて無理だし内申だってフォローしていいとこ行っても就職に結びつくかわからない
うちは内申無理そうなら発達に手厚い専門学校に行かせるつもり
だからそういう情報集めや本人が困ったときの相談機関は確保しつつ直接ガッツリ管理するのを辞める
私はそのスタンスでいくことにしたよ
これが唯一の正しいやり方てわけじゃなくて>>152は病んでしまってるからそれならこっちを勧めただけね
160(1): 2023/11/19(日)08:32 ID:r8Jnaxy0(5/7) AAS
理解が得たいならスクールカウンセラーと繋がりながら学校とスタンス共有するとかね
うちはそうしてる
161(1): 2023/11/19(日)09:02 ID:NG4+RkJH(2/3) AAS
>>160
理屈はわかるけど程度問題だと思う
周囲に迷惑かけまくって理解もほぼ得られないか得られない側の方の声が大きくて抑えられなかったら
例えばゴメンですまないことがあったら結局親だし
教科書通りにカウンセラーや支援コーディネーターを通せば全て理解得られる学校ばかりじゃないのが現実なんだよね
それで転校という名の引きこもりになってしまった子も知ってる
不登校にさせるしかないんだろうか
あなたの考えが間違ってるとは思わないよ
むしろ正しすぎるくらいに正しい
でも現実はそう教科書通りに上手くいくことばかりじゃないから悩むんだよねってこと
162: 2023/11/19(日)09:08 ID:NG4+RkJH(3/3) AAS
追加
あと世の中いろんな現実があるから
もしそうなっている親を見ても「いつまで張り付いていくの？一生過保護のまま行くんだね』って言い方は簡単にしないであげてほしいわ
もちろん貴方の懸念してる状態の子も確かにいるだろうけどね
自分がやる手立てを打って上手く行ってるから他もそうとは限らない
163: 2023/11/19(日)09:16 ID:r5DkgK8I(1) AAS
他害があったらやっぱり理解されないもんな
学校に行かなくても将来的に生きる手段が見つかるような、別の生き方ってないのかな
いつかは社会的に紛れて生きられるようになるのを信じて、学校へ行くしかないのかな
164(1): 2023/11/19(日)09:27 ID:1rPrupmr(1) AAS
思春期以降は本人の状況次第、親子関係も大きいよ
見守りと手助け、時には介入と判断が難しいだろうけど個々に合った対応をしていくしかないと思う
165: 2023/11/19(日)10:16 ID:r8Jnaxy0(6/7) AAS
>>164
そうそれ全く介入するなとは言ってないよ
病んで子供との関係が悪くなるよりその子の年齢に合わせた声掛けをしていくのが大事になるのは同意
>>161
だから最初からこれが唯一の正解じゃないって言ってるじゃない…
ただ全く同じ状況だった私はこれでかなり子の関係改善とメンタルが良くなったって話
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