[過去ﾛｸﾞ] 京都芸術大学 71 (1002ﾚｽ)
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752: 04/08(月)22:59 AAS
>>750
工作員乙
そんな事実があれば針小棒大のウリの広報が黙ってるわけねえだろｗ
753: 04/08(月)23:04 AAS
東北芸術工科大学京都校で再起を図ろう
無能な役員教職員は追放でええな
日大や近大が福島や九州に工学部もってるんだし
。芸術工学部なんて作ったら偏差値爆上がりやで
754: 04/08(月)23:12 AAS
東北芸術工科大学 京都キャンパス芸術工学部
が爆誕7なら。京都芸術大学なんてばったもん名
も消え去ってスッキリするわww
755(1): 04/08(月)23:14 AAS
>>750
公務員に学芸員や司書の資格持ちって多いんだな
そういう実務経験なし学芸員資格ありの職員が公民館や○○会館に配属されて
そこの貸し会場でド素人が開いた展示を学芸員付きと言ってるのが実態なんだよwww
756: 04/08(月)23:16 AAS
>>751
砂利だけなら役に立つけど
ゴミや劇物も交じってるから
タチが悪い
757: 04/10(水)01:30 AAS
ここの卒業生は芸術家になる人は少ないからなあ
親の会社継いだり上場企業や弁護士になったり公務員が多い
758: 04/11(木)12:39 AAS
3年連続で志願者数過去最高を更新
京都芸術大学の勢いは誰にも止められない
アンチも無力
759: 04/11(木)13:09 AAS
パチゲの員数操作は誰にも止められない
760(1): 04/11(木)23:13 AAS
私立京都芸大は入学難易度が高いので
通信教育を選ぶ生徒が多い
761: 04/12(金)05:37 AAS
>>760
116名無し生涯学習2019/07/18(木) 14:12:02.96ID:+lyBcC0I0
金払ってバカの証明書をもらいにいくところ
117名無し生涯学習2019/07/18(木) 19:05:51.98ID:VODOREulr
それは通学部な
週末芸大は専門卒や他大卒のプロや、セミプロ向けの学士号発行機関
入学時4割が他大卒、卒業時に6〜7割が他大卒
週末修士でも、半数以上が他大卒
省1
762: 04/13(土)07:58 AAS
瓜芸通信の粗製濫造にますます拍車がかかるんですね！
文科省はなにやってんだよ
2024年4月8日、文部科学省は3月末に申請のあった「令和7年度開設予定の公私立大学の学部等の設置認可」等について大学設置・学校法人審議会へ諮問した。
また、同日発表された「令和7年度からの私立大学等の収容定員の変更に係る学則変更認可」によると、京都芸術大学通信教育部 芸術学部が入学定員1940名増の申請を行っている。
＜2025年4月収容定員の増加を認可申請した通信教育課程＞
京都芸術大学 通信教育部芸術学部 1410名→3350名
※2年次編入定員30名→30名、3年次編入定員1970名→5050名
外部ﾘﾝｸ:univ-journal.jp
763: 04/13(土)09:42 AAS
瓜芸新入生が「マンディ○」って自己紹介してるけどウリの看板授業のマンデイプロジェクトは京都芸大（市立）の総合基礎実技パクリだって知っておいて損はないぞ
パクリはパクリでも劣化コピーだがｗ
外部ﾘﾝｸ:www.kcua.ac.jp
764: 04/13(土)09:44 AAS
美術学部は、美術科、デザイン科、工芸科、総合芸術学科の4つの学科から成ります。入試は、この4つの学科ごとに募集し、各専攻に分かれるのは、1年次前期の「総合基礎実技」を履修した後、各専攻の基礎を学んでから。2年次以降（デザイン科は3年次以降）、それぞれの専攻の学びと実技へと進んでいきます。
本学の芸術教育の特色は、創造活動の土台となる基礎力の育成を重視する点にあります。入学後の半年間、美術学部すべての新入生が、科・専攻の枠を越え、総合基礎実技を履修します。
美術学部には、40年以上の実績がある領域横断型のユニークな授業があります。それが「総合基礎実技」（略称：総基礎）です。受験実技から創作の世界へとスタートを切る上で、非常に重要なプログラムとして、この授業を位置付けています。
美術学部の新入生は全員、所属の科に関係なく4クラスに編成され、科の枠を越えた課題に取り組みます。指導を担うのも、実技や学科、専門分野の枠を越えた教員です。
765: 04/13(土)09:47 AAS
すべての芸術活動に必要な基礎力を育む
マンデイプロジェクト
全学科混合クラス編成で取り組むワークショップ型授業。
芸術大学として専門教育を受けるための基盤をつくり、社会の様々な領域や場面で求められる力の基礎を身につけます。
・創作に必要な基礎力（みる・考える・つくる）をワークショップを通して育む
・いくつもの「正解のない問い」に挑み、自分なりの答えを導き出す思考力をみがく
・全学科混合クラス編成チームでの共同制作を実行・推進する
766: 04/13(土)09:52 AAS
瓜芸のマンデイプロジェクトを仕切ってるのが京芸ＯＢの瓜芸教員（もちろん総基礎を体験済み）だが学生の基礎力が京芸と瓜芸では天と地ほどの差があるのでウリの実力に見合ったローカライズに四苦八苦してるよ
近年は新入生のレベル低下が著しく、共同作業に対応できない学生も増えてマンデイプロジェクトも縮小してるし存続の危機ｗ
767: 04/13(土)10:19 AAS
おれは行ってないけど
キッチンカーどうだった？
768: 04/13(土)14:21 AAS
瓜に行く生徒は京大阪大落ちとか多いし
同志社や立命に行くくらいなら芸術を学ぼうって生徒が多いからな
769(1): 04/13(土)19:06 AAS
通信の学生、1万5000人もいるのか
凄い多いな
770: 04/14(日)01:17 AAS
どんだけアンチに粘着されてるんだよやばいだろ
771(1): 04/14(日)06:45 AAS
名称変更の騒動以降、荒れてる
マジでこんなに揉めてまで無理に変えなくてよかったのに
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