[過去ﾛｸﾞ] 勉強の必要性を教えない大人達に不信感 (860ﾚｽ)
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795: 2014/08/23(土)23:35 ID:ji1BAVIi(4/5) AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
省11
796: 2014/08/23(土)23:47 ID:ji1BAVIi(5/5) AAS
勉強は本来楽しいﾓﾉ。皆もっと楽しみながらやろうよ
2chｽﾚ:jsaloon
勉強のやる気がおきない
2chｽﾚ:kouri
勉強のやる気の出し方
2chｽﾚ:jsaloon
受験生の勉強のやる気の起こし方
2chｽﾚ:jsaloon
勉強の必要性を教えない大人達に不信感
2chｽﾚ:edu
797: 現時点でのまとめ 改改改 2014/08/24(日)00:32 ID:MaKx0zH6(1/3) AAS
これまで誰も教えてくれなかった受験勉強をしなければいけない本当の理由 [単行本] 関 正生 (著), 伊藤 賀一 (著) 出版社: 秀英予備校 (2013/5/1)
●
勉強する理由 [単行本(ｿﾌﾄｶﾊﾞｰ）] 石井 大地 (著) 出版社: ﾃﾞｨｽｶｳﾞｧｰ21 (2009/4/15)
●
受験必要論 人生の基礎は受験で作り得る [単行本（ｿﾌﾄｶﾊﾞｰ）] 林 修 (著) 出版社: 集英社 (2013/10/4)
●
・中学生の本当に正しい勉強法 改訂4版(YELL books) 児保章亮 エール出版社;改訂4版(2014/2/17)
↑一応、さわり程度には各教科の勉強の意味・意義に触れている
●
試験勉強という名の知的冒険 [単行本（ｿﾌﾄｶﾊﾞｰ）] 富田 一彦 (著) 出版社: 大和書房 (2012/4/16)
省22
798: 現時点でのまとめ 改改改 2014/08/24(日)00:33 ID:MaKx0zH6(2/3) AAS
勉強は本来楽しいﾓﾉ。皆もっと楽しみながらやろうよ
2chｽﾚ:jsaloon
33 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry：2014/08/01(金) 11:49:08.70
世界仰天ニュース 「受験を繰り返す天才青年の悩み」
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑
勉強（というより受験）が楽しいようだ
７：10〜
ネットゲームと受験勉強は似ている
●
省16
799: 2014/08/24(日)00:34 ID:MaKx0zH6(3/3) AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
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国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
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制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
省11
800: 2014/08/24(日)01:16 ID:RA1JTlKd(1) AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
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発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
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国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
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制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
省11
801: 2014/08/24(日)18:02 ID:RG8MnvAk(1/9) AAS
【人はなぜ勉強するのか】強烈なオヤジが高校も塾も通わせずに3人の息子を京都大学に放り込んだ話 - ある一家の家庭教育にあった、学びの意味 -
STORYS.JP 8月22日(金)20時0分配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
偏差値至上主義、学歴偏重社会の言葉に代表されるように、現在、日本の教育は、学校や塾を中心に、「受験や成績のために勉強する」ということに重点が置かれている。
しかし、「勉強する」ということの本質は、本来受験や成績を上げることとは別の所にあるのかもしれない。
「なぜ勉強をしなければいけないのか？」そう自分の子供に問われたことのある親も多いのではないだろうか。この問いは誰もが一度はぶつかる壁でもある。
この問いに答えられること、それ以上に、この問いを子供と一緒になって考えることこそが、今求められているのかもしれない。
以前STORYS.JPに、ある家族の長男が綴ったストーリーが投稿され、瞬く間にネット上で話題となり、多くの人の反響を呼んだ。
それは、一風変わった、どころか、かなり変わった「強烈なオヤジ」に育てられた三兄弟の物語だった。
彼ら三兄弟は、結果として、高校も塾も通わずに京都大学に進学することとなる。
省5
802: 2014/08/24(日)18:03 ID:RG8MnvAk(2/9) AAS
筆者インタビューはこちら
三兄弟の長男である筆者は、現在学習塾を経営し、日々生徒達と共に、「学ぶこと」と向き合っている。
本書は、前半は漫画のような筆者の家族の多彩なエピソードが綴られ、後半には教科書のような、分かりやすく実践しやすい具体的な子育て・教育メソッドが綴られている。
一家の長男として、そして子供達を指導する教育者として、2つの立場から綴られた本書は、今まさに学ぶことに直面している学生、そして子供の教育に悩んでいる多くの親に、きっとヒントを与えてくれるだろう。
今日は発売に先立って、本書の一部を少しだけ紹介したい。
.
次ページは：「学校よりもクリエイティブな1日にできるなら 無理に行かなくてもいい」
803: 2014/08/24(日)18:03 ID:RG8MnvAk(3/9) AAS
「学校よりもクリエイティブな1日にできるなら 無理に行かなくてもいい」
その後、本当に学校に行かなくなり
大検制度を使って京大に放り込まれた3兄弟は
変わった教育方針の父親の元で育った。
" 長男「お母さん、今日は『火の鳥』のマンガ全巻読破するから学校休んでもいい?」
母「いいわよ~」
というような調子で一日中マンガ浸けという日があったり。
次男「いま『信長の野望』がいいところで、今日中に天下統一するから学校は休むね。」
父「コマンドの【調略】をうまく使えよ。夕飯時に武将クイズするからちゃんと覚えとけよ。」
次男「任せといて~」
省9
804: 2014/08/24(日)18:04 ID:RG8MnvAk(4/9) AAS
家庭教育に心血を注いだ強烈なオヤジの存在。成功や失敗を踏まえながら、ときに孤軍奮闘、ときに悪戦苦闘、またあるときは支離滅裂になりながら、「自分の子どもは自分の力で育てる！」ことを信念に生きたオヤジの姿。
そこには強い覚悟と子どもへの限りない愛があった。
自分の力で育てるといっても、仕事がある以上四六時中家にいて授業するわけにもいかない。そこで筆者の父親が考えたのは、「自分の代わりに優秀な教師を買い込む」ということ。
それは、有名な家庭教師でもなんでもない、自分で学び取ることのできる本・マンガ・テレビ番組・映画を大量に買い込み、それを「戦略的」に見せていくというものだった。
時に何時間もかけ本屋で本を選び、知的好奇心を刺激するようなテレビ番組を探し、名作と呼ばれる映画を何十本と借りてはストックする。全ては自分の息子たちに学ぶ楽しさ、自分の頭で考える大切さを教えるために。
しかし、子どもというのは、わざわざ買ってきたからといって、簡単に手に取るほど甘くはない。「興味ないし」の一言で片づけられてしまうことが多い。
どうしたら子どもが興味を持ってくれるのか、試行錯誤を重ね出した一つの作戦は、「マンガや本については1ページにつき1円の小遣いを出す」というもの。
思い返せば、ガムシャラに学研の伝記シリーズなどを読みあさり、手にした小遣いで駄菓子屋に駆け込んだ日々があったという筆者は、幼き頃に心に焼き付けられた世界の偉人達の人生がその後の人生に大きな影響を与えたと振り返る。
その頃は、エジソンにはまり、四六時中工作やロボット作りに励み、将来はロボット工学者になることを夢見ていたという。
「最近の子どもには夢がない」という言葉をよく耳にするが、憧れの人物を見つける・人生のお手本を知る・ロールモデルに出会う、というのはとても大きな学習効果を持っているのではないだろうか。
省1
805: 2014/08/24(日)18:05 ID:RG8MnvAk(5/9) AAS
" 映像を見せる前後や途中で、オヤジの授業が繰り広げられ、物事の見方を教え込んでいくのです。この「視点」というのが特に重要で、結局「○○の事件があった」とか「この偉業は○○が達成した」という知識ではなく、
その知識を学ぶことを通して、新しい物事の見方や捉え方ができるようになることに意味があることを子どもながらに実感していきます。勉強の目的は知識を得ることではないということをオヤジは伝えたかったのでしょう。 "
" オヤジが最も重視していたこと、それは入門編を吟味するということです。一口に歴史といっても、膨大な本や山のような映像があるため、どれから手をつけていいか初心者には分かりません。
オヤジ「子どもっていうのは自分が何を知りたいのか、何から手をつけていいのか、実のところよく分からないんだ」
自分に適した本の選び方、映画の選び方、というのはある程度経験値をつめばこそ分かるというもの。また初心者の段階で挫折したり面白さを味わえなかったりすると、それ以上それに取組もうと思いませんよね。
だからこそ入門編との出会いが大事だ、それをオヤジは知っていました ”
" 本やマンガ、映画にテレビ。こうした地頭を鍛えるメディア家庭教師に加えて、オヤジが自分の分身として働かせていたものがありました。自称あらゆる学問に通じている彼が家庭に取り入れたのは他ならぬリアルな家庭教師（オヤジの友達）です。
オヤジを大学の学長とするなら、彼らはまさに学部長というべき人物たち。
省8
806: 2014/08/24(日)18:05 ID:RG8MnvAk(6/9) AAS
バラエティに富むユニークな大人たちが、さまざまなタイミングや場面で登場し、三兄弟に影響を与えていくのです。
特にオヤジは、自分の力量では教えられないことや伝えられないことを、他人の力を借りて三兄弟に吹き込んでいく手腕も巧みでした。
・禅寺の修行とはどのようなものか
・指揮者に問われる力量とは何か
・芥川賞作家はいかにして小説を書き上げるのか
・彫刻家が削りだすのは人間のどんな葛藤か
・たまたま声をかけられて家に来る人の心境とはどんなものか
様々な体験談や人生のストーリーがオヤジと客人との間で繰り広げながら、3兄弟も耳を傾けていきます。そうして知り得ることができたのは、人の生き様でありこの世界の奥行きの深さです。
そして、自分はどんな人物になりたいのか、将来どんな世界に関わりたいのかという人生で最も意義深く、そして答えのない難題に、早くから取り組むことができたような気がします。"
.
省1
807: ３ページ目 2014/08/24(日)18:06 ID:RG8MnvAk(7/9) AAS
男だらけの家庭を支えた、お母さんの存在
また、本書は、一見三兄弟と強烈なオヤジが中心で、男臭いストーリーに見えるが、途中途中でさりげなくお母さんが登場する。このお母さんの存在こそが、この一家の鍵をにぎっていた。
筆者は母親に対してこう答えている。
"うちの家族をよく知っている人は、やっぱりうちの母を大事に思ってくれていますね。みんな客観的に見ていて、やっぱこの母ありきだよね、というように。「母が要だよね」って。"
"僕は、母親というものが機能しなくなってしまったら、家庭ってのは成り立たなくなってしまうと思うんです。
僕は今回父親についての本を出しましたが、これから支援をしたいと思ってるのは、母親、お母さんの方なんです。この世の中で一番偉いのはお母さんだと思っていて。世の中のお母さんのパフォーマンスが1％あがれば、
地球のパフォーマンスは10％あがるんじゃないかって。それくらい母ってのはすごいんですよ。
子供の教育、夫の仕事のパフォーマンスの支え、親戚付き合い、ご先祖様のケア、地域社会、おじいちゃんおばあちゃんの医療介護etcとかって考えていくと、母親ってあらゆる文脈の結節点なんですよ。
色々な世の中の課題の全てに関わっている。だから母親が動かないと、世界は動かないんですよ。
省7
808: ヤフーコメント 2014/08/24(日)18:07 ID:RG8MnvAk(8/9) AAS
外部ﾘﾝｸ:person.news.yahoo.co.jp
【人はなぜ勉強するのか】強烈なオヤジが高校も塾も通わせずに3人の息子を京都大学に放り込んだ話 - ある一家の家庭教育にあった、学びの意味 -（STORYS.JP）
Yahoo!ニュース
記事のコメント68件
zer*****
|1日前（2014/08/23 11:38）
省6
809: ヤフーコメント 2014/08/24(日)18:13 ID:RG8MnvAk(9/9) AAS
zer*****
|1日前（2014/08/23 11:38）
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２ちゃんねるの教育板に「勉強の必要性を教えない大人達に不信感」というスレッドがあるが、そのとおりで、「理由」「必要」を教えてくれた教師は誰ひとりいなかった。
それどころか、「勉強するのはなんのためでもない」とか言ってしまう先生までいた。
省6
810: ヤフーコメント 2014/08/24(日)19:02 ID:iDk77uKr(1/4) AAS
ezc*****
|1日前（2014/08/23 12:57）
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勉強の必要性を誰かに教えられないとわからなかったって…それって誰かに教えられる事なの？小学生でもわかってると思うけど…まあわからない人がいたとして、それは親が話す事であって、学校の先生は関係ないよね。
23
省1
811: ヤフーコメント 2014/08/24(日)19:03 ID:iDk77uKr(2/4) AAS
zer*****
|1日前（2014/08/23 15:59）
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あなたの言ってることは俺も考えたことがあるが、その理屈が正しいなら、２ｃｈにスレは立たないし、「なぜ勉強するのか」という本が続々と出版されるわけもないよね。
梅原大吾のプロゲーマーのうんたらっていう本みたいな、勉強と全く関係ない本でも、「必要性を教えてくれなかった」って書いてあったし。
というか、「必要性」を学校教師が教えるのは当然でしょ？
必要もないことを何年も何年もかけて教えるわけ？
省7
812: ヤフーコメント 2014/08/24(日)19:03 ID:iDk77uKr(3/4) AAS
ヤフコメ・ネット中傷依存症は廃人の始まり
|8時間前（2014/08/24 10:18）
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zer*****さんの感覚はとてもよくわかる。
個人的には、必要性というより、勉強そのもの、知そのものの面白さを感じさせてくれる先生に出会ってたら人生かなり違ってただろうなあと思う。
二十代半ばくらいから勉強するのが楽しくてしょうがないが時間がない。もったいない事してたなあと回顧する事がたくさんある。
6
省1
813: ヤフーコメント 2014/08/24(日)19:04 ID:iDk77uKr(4/4) AAS
ヤフコメ・ネット中傷依存症は廃人の始まり
|8時間前（2014/08/24 10:26）
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言葉足らずでしたが、だからこの記事のお父さんの方針は凄いいいなあと思いました。
でも、高校で得られる経験もあるっていうコメントを見て、それも一理あると思いました。
まあ、学校の半分以上は好ましくない経験だった私なので学校が楽しかった人達とは意見が合わないのかも・・・・・・
2
省1
814: 2014/08/25(月)11:23 ID:4XAWIkHA(1) AAS
勉強は本来楽しいﾓﾉ。皆もっと楽しみながらやろうよ
2chｽﾚ:jsaloon
勉強のやる気がおきない
2chｽﾚ:kouri
やる気がまっっったく出ない…
2chｽﾚ:kouri
勉強のやる気の出し方
2chｽﾚ:jsaloon
受験生の勉強のやる気の起こし方
2chｽﾚ:jsaloon
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