[過去ﾛｸﾞ]
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ (981ﾚｽ)
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/
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88: 実習生さん [] 2011/12/25(日) 18:43:47.83 ID:57XRyR6N >>87 現に86のような反発を生み出してる上に、繰り返しになるけれど、見たところ感情を逆なでる効果しか生んでいないように思える。罵倒の教育的効果というのは、あまり聞いたことがない。 成功体験の裏付けが８７の思い込みではなく実際にあるというなら、続ける価値があるかもしれないけれど、それがないなら、ただの思い込みに基づく罵りあいであって、やめるべきではないだろうか？ 続けるなら、続ける根拠を示してほしい。罵倒や蔑みの表現を含んだ教育的アプローチは妥当だろうか？ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/88
89: 実習生さん [sage] 2011/12/25(日) 18:49:24.04 ID:DGjVVazp >>88 罵倒による教育的効果」というものは、オレも知らないな。 やめるべきだと君は信じる。 その裏付けはない。 オレは成功体験を持っている。 （別に君に信じてもらう必要はないが） 裏付けがある。 続ける根拠を君に示す必要があるのか？ そのメリットは？ もし知りたいなら過去スレを片っ端から見ていってはどうだ？ あ、そうそう、手頃なものなら直ぐ見つかると思う。 うちわけくん云々と書き込んでいる異常な子のやつ。 これも、以前は思い込みと恨みで異常な書き込みを続けていた。 さんざんいじめて崩壊させてやったから 現在は、オレに対する恨み言しか書けなくなっている。 この書き込みは、 オレとしては、何ら痛痒を感じないし 別に、世間に対する害毒でもないので 放ってあるが、これなんかは、痛烈な成功例だろうな。 もちろん、それなら、そいつが以前はどんな書き込みをしていたのか と思うと思うが、それについては、自分で探してみてくれ。 オレとしては、とっくに忘れてしまったことなのでね。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/89
90: 実習生さん [] 2011/12/25(日) 18:58:12.74 ID:57XRyR6N もし仮にあるとするなら負の強化刺激みたいなスキナーボックスのネズミレベルのシンプルな事態に対する対処としての妥当性だな。 だけど実際に人間にやるとなると、結果は異常行動の抑制じゃなく、例えば「不快な人物には近づかないで別の場所でやる」、とか「別の形に変える」「無視して続ける」であって、問題の根本解決にならないどころか対話の機会さえ失うんじゃないだろうか。 で、スレタイに話を戻すと、怒鳴ることのデメリットは、怒鳴った後の人間関係の変化で説明や議論の機会を失うことかもな。最悪怒鳴った結果の確認さえできなくなる。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/90
91: 実習生さん [sage] 2011/12/25(日) 19:00:42.70 ID:DGjVVazp >>90 別の形に変える」ので十分ですよね？ 何か問題でも？ 対話の機会を失うのが問題ですか？ 未成熟で、思い込みの激しい異常者と 対話をするメリットが思い浮かびませんが。 そして、精神的に病んでいる人と 話し合いで解決できると思うのなら それは、あまりにも、知識が足りません。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/91
92: 実習生さん [] 2011/12/25(日) 19:18:30.87 ID:57XRyR6N なるほど、「『別の形に変える』ので十分。」で「対話の機会を失う」のが問題ではない。また「精神的に病んでる人と話し合いで解決でき」ないから、 代わりにとるべき手段として、例えば>>89であげてる「さんざんいじめて崩壊させる」今の方法が妥当だと思ってやっている。 私の知識不足かもしれないけど珍しい考え方だと思う。>>91以外に実践している人はいるのかな？ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/92
93: 実習生さん [sage] 2011/12/25(日) 19:41:42.78 ID:DGjVVazp >>92 さあねえ。 妥当かもしれないし そうではないかもしれない。 変わりうる手段があって、それをあなたが実践できたのなら それはそれでいいかもね。 他に実践している人をオレは知らないが それはあなたが探してみるしかないし 他にいないとしても、それはそれ。 と言うことで、よろしいだろうか？ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/93
94: 実習生さん [] 2011/12/26(月) 02:15:43.36 ID:hU5vZPwp 2011/12/25(日) ID:DGjVVazp ←これが「うちわけ」 教育正常化議論の阻害、公務員既得権死守の目的のため 対立意見者への誹謗と人格攻撃を執拗に繰り返す組合工作員。 相手無用。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/94
95: 実習生さん [] 2011/12/26(月) 17:34:22.79 ID:gFh/7aYj DGjVVazpよ。自分が思っている程優秀でもないし 君がたとえ幾何かの成功をしていたとしてもそれは 主観的にそう誤認しているだけで、それは大したものではない。 君の文章を見ていると何の価値も見出せない幼稚で下らない 事をさも偉そうに書き連ねていて、それが恥ずかしいことであること も気づかないのかと辟易とさせられる。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/95
96: 実習生さん [] 2011/12/26(月) 21:27:48.23 ID:s7tds9nI >>77 まぁイイや， オレの勝ちだから (^o^)v http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/96
97: 実習生さん [] 2011/12/27(火) 06:17:25.98 ID:hHMkxT1t . http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/97
98: 実習生さん [] 2011/12/27(火) 09:09:28.63 ID:S9qkqj+G >>95 DGjVVazpは、ガキの頃からゲーム・ネット漬け 親にまともな躾もしてもらえず、産みっぱなしのネグレクト 勉強もろくにしてないし、こんな性格だから友達も彼女もいない 年相応の経験や知識もなく、２ちゃんできいたふうな口を聞くしかできない DGjVVazpみたいな、哀れなガキが増えてるよ でも仕方ない こいつは一生こんなみじめな生き方しかできないんだ ほっとこうぜ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/98
99: 薔薇の騎士団 [] 2011/12/27(火) 09:11:46.62 ID:f2BSfq0w 大東亜戦争は勘違いで戦ったのではないハルノート以前から仕掛けられた 戦争である日本はアジアの為に自身が絶命寸前まで戦ったのだ！ 日本が欧米支配にあるアジアを解放したのです戦後アジア諸国はアフリカより 早く独立に成功したのは日本人が大東亜戦争で血を流したからである インドネシアでは独立記念日には日本の軍歌が流れますアジア諸国から感謝されています 文句を言っているのは国策で日本を悪者にしている中国と朝鮮半島だけですそれと！ 日本の報道や日教組です諸君！自虐史観にだまされるな！ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/99
100: 実習生さん [sage] 2011/12/27(火) 23:10:03.43 ID:CAgjGun/ >>96 そうだあなあ。 信じるものはすくわれるのかな？ 中年のこ汚いオッサンの入った風呂の残り湯を 一瓶１０万円で買って幸せでいたのが オウム信者。 客観的に、馬鹿をさらして 「オレの勝ち」とか言えるは、お前だよね まあ、主観的に幸せなら 他者は踏み込むべきではないのかも知れないが 「普通は、こう思うよ」と 教えておくことが、親切心だと思うので こうやってレスしているよ。 お疲れ様。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/100
101: 実習生さん [sage] 2011/12/27(火) 23:14:50.94 ID:CAgjGun/ >>95 オレは、自分が優秀だと思ったことはないよ。 また、オレが平凡以上だと書いたこともないし 「成功している」とも、思ってない。 ただし 平凡な人生を歩んでいるし 一教員として、それなりの実績を上げてはいる。 そして、それに、君が何の価値を見いだせないとしても オレとしては、何の痛痒も感じない。 何となれば、君が塵芥でしかないからだ。 優しい言葉で言えば、「ゴミ」っていうこと。 ゴミに、平凡な人間の現実に基づいたレスを 読み取れないとしても、それは、致し方ないことだよね。 と言うことでお終い。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/101
102: モップ君 [] 2011/12/27(火) 23:40:30.93 ID:tHZTrV7R >>66 返事が遅れてすみません。 といっても、仰せの通りネットを控えていた結果ですが。 完全にやめるのは無理ですが、控えるというか、利用頻度を減らそうとは思います。 まあ、通販の利用とか情報収集とか、「投稿型ではないサイト」は以前同様に使おうと思いますが、 それともそういうサイトもやめた方がいいですかね？ ところで、なんで急に文体変わってるんですかｗ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/102
103: 実習生さん [] 2011/12/27(火) 23:50:35.46 ID:D6L30hOt 理由 教師の知能が低いから http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/103
104: 実習生さん [sage] 2011/12/28(水) 07:12:42.61 ID:AKKouOPS >>102 文体については、気になるといけないので答えておきます。 「気分」です。 利用頻度を減らす努力をすることは大事だと思います。 努力をなさる姿勢を評価しています。 通販や、単純な情報収集は あなたに害毒を与える可能性は小さいです。 それでは、せっかくのあなたの決心に 水を差すといけませんので、 以後、あなただとわかる書き込みには 返答しません。 また、このレスについても、返答ご無用に願います。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/104
105: 実習生さん [] 2011/12/28(水) 08:00:23.42 ID:NbF8UmeR 2011/12/27(火) ID:CAgjGun/ うちわけw このクズの人間性がよく表れているな http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/105
106: 実習生さん [sage] 2011/12/28(水) 08:40:20.10 ID:xUlGSaxu >>101 塵芥ぐらい分かるはボケ 何故凡人にゴミと言われなければならないのかは、分からん。 たとえ本人が物凄く優秀だとしても、それが労働という形にこの国 では結びつかないという問題が生じているということが分からんのか？ ＞まあ、主観的に幸せなら ＞他者は踏み込むべきではないのかも知れないが ＞「普通は、こう思うよ」と ＞教えておくことが、親切心だと思うので この部分でお前の頭が端的に悪いということが明らかに伝わってくる。 別に私は現在が幸せだとは一言も言っていない。 それで、お前は何年生に何を教えているの？ こんな奴に教育される学生・生徒が気の毒だが。 あっ。無職の妄想にマジレスはいらなかたね。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/106
107: 実習生さん [sage] 2011/12/28(水) 08:42:43.07 ID:xUlGSaxu ×いらなかたね。 ○いらなかったね。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/107
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