[過去ﾛｸﾞ] 発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２ (334ﾚｽ)
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35: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲性知識欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ 2012/12/21(金)22:08 ID:iin14obP(4/4) AAS
（Ａ）
多数派の考え方が｢常識｣と呼ばれ
そこに適応できることが｢社会性｣と呼ばれる。
それだけの話だよ 。
少数切り捨てはあってはならないし、憲法で「個の尊重」が謳われているとはいえ、多数派と相反する少数派の意見は採用のしようがない。
ただ、「多数派」は時として間違える。
俺が小５か小６の時だが、校内マラソン大会で、
校庭５周だったんだが、トップ集団が６周し、俺は正規に５周したのだが、
「１周ごまかしてる」とされ、先生につまみ出された（今なら体罰になるかも？）。
「かえりの会｣の頃になって、「実は、ライトが間違えたのではなく、先頭集団が１周多くした」と判明したが、このように、
「多数派にむやみやたらに従うことは危険を伴う」ので、
無条件に、多数派＝定型が正しいわけではない。
（Ｂ）
マヨネーズはどれに付ければいいんだ？マニュアルが欲しい。
画像ﾘﾝｸ[jpg]:www.geocities.jp
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（Ｃ）
女って何なの？
スキンシップしてる時、「胸を避けなくていいよ、あ、別に触ってほしいわけじゃない」とか言った翌日に、
「触って欲しい」とか。だったら、最初からそう言えよ。
第一、触られることに快感を覚えるなら、自分で自分の胸に触るか、それとも「痴漢歓迎」とプラカード掲げて電車に乗れよ
（Ｄ）
定型は、人の言葉をマイナスに受け取らないようにすればいいんだよ。そうすればアスペと意思疎通が上手く行く。
俺は中学生の頃、英語の教師（しかも新規採用）に、「先生は発音上の問題で英語が（ネイティブに）通じなかったことありますか」と聞いた。
先生は、新米ってこともあり、「自分の発音が下手と言われた」とショックを受けたらしい。
が、俺は、あくまで、「発音上の問題で英語が通じない可能性はあるのか？」という意図の質問だった。先生の発音が下手だなんて思ってなかった。
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