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八尾市立大正中学校を語るスレ＠11段目 組体操 [無断転載禁止]©2ch.net (454ﾚｽ)
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: 2016/04/16(土)17:08
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164: [sage] 2016/04/16(土) 17:08:38.17 ID:vhXq8CnX ある大学生は、高校時代の体育の時間に行われていた「集団行動」について、「まるで軍隊のようでした」「非科学的で体育では何を求めているのかよく分かりませんでした」と書いています。 その一方で「スポーツから感動をとったら何が残るの？ ただの疲労行為じゃないですか」（匿名）、「１％のリスクでここまで学校がたたかれるとは」（高校の部活動指導者）といった意見もありました。 ある高校生は、厳しい体育の授業に疑問を抱いたものの「１年間同じ仲間で乗り越えた苦労や達成感は私たちの絆を深めてくれました」と書いてくれました。 ■教育的な意義、先生はどう考えているか 組み体操を実践する先生は教育的な意義をどう考えているのでしょうか。「人間同士が触れあって組み合う達成感。特にゲームやスマホなど中遊びばかりの時代に、手をつなぎ、互いの息を感じることでコミュニケーションや思いやりが学べ、体力もつく」 兵庫県伊丹市立南中で保健体育担当の吉野義郎教諭（５３）はそう話します。組み体操を指導して３１年目。前任の同市立天王寺川中では１０段ピラミッドを組みました。２０１１、１２年の体育大会では１１段に挑み、失敗しました。 けがや事故防止のために何をするのか。「組み体操に入る前に土の上で柔道の受け身など倒れ方を練習する。ピラミッドも他の技も、バランスを崩して落ちる時には、自分の下に１人しかいない２段の高さなら飛び降りる、 ３段以上は補助役に受けてもらうことを徹底する」と言います。ピラミッドの場合、「補助は重要な役割で、両側に５人ほどが必要。また、土台の生徒が押し潰されて肩やひじを脱臼するのを防ぐため、重さに耐えられなくなった時にダンゴムシのように丸まる方法を教える」。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1458972756/164
ある大学生は高校時代の体育の時間に行われていた集団行動についてまるで軍隊のようでした非科学的で体育では何を求めているのかよく分かりませんでしたと書いています その一方でスポーツから感動をとったら何が残るの？ ただの疲労行為じゃないですか匿名１のリスクでここまで学校がたたかれるとは高校の部活動指導者といった意見もありました ある高校生は厳しい体育の授業に疑問を抱いたものの１年間同じ仲間で乗り越えた苦労や達成感は私たちのを深めてくれましたと書いてくれました 教育的な意義先生はどう考えているか 組み体操を実践する先生は教育的な意義をどう考えているのでしょうか人間同士が触れあって組み合う達成感特にゲームやスマホなど中遊びばかりの時代に手をつなぎ互いの息を感じることでコミュニケーションや思いやりが学べ体力もつく 兵庫県伊丹市立南中で保健体育担当の吉野義郎教諭５３はそう話します組み体操を指導して３１年目前任の同市立天王寺川中では１０段ピラミッドを組みました２０１１１２年の体育大会では１１段に挑み失敗しました けがや事故防止のために何をするのか組み体操に入る前に土の上で柔道の受け身など倒れ方を練習するピラミッドも他の技もバランスを崩して落ちる時には自分の下に１人しかいない２段の高さなら飛び降りる ３段以上は補助役に受けてもらうことを徹底すると言いますピラミッドの場合補助は重要な役割で両側に５人ほどが必要また土台の生徒が押し潰されて肩やひじを脱臼するのを防ぐため重さに耐えられなくなった時にダンゴムシのように丸まる方法を教える
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