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常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定 (1002ﾚｽ)
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/
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752: 実習生さん [] 2020/11/28(土) 18:38:30.84 ID:XGSJpaET >>743 「キモっ！ 今度からあいつのあだ名プライバシーなww」 「おい！プライバシー！w ぉい？！無視すんなプライバシー！！w」 「へい！プライバシー！こらっ！ブォエwww」 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/752
753: 実習生さん [sage] 2020/11/28(土) 19:50:27.68 ID:3wDQJ8JA >>749 毎度の組合系の工作活動員の 「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」 「スレ上げ・コピペレス荒らし」 行為ですかｗｗ 自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ 常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、 「尋常ではないな」 「この人たちはいったい何者なんだ」 「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」 と思われているのですよｗｗ 自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ 「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？ こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？ こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/753
754: 実習生さん [] 2020/11/28(土) 20:20:10.85 ID:c2gJYPlz >>753 平然と自演する自営くん 492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3 >>491 >講師と正規の待遇差はあって当たり前。 でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。 （後略） 494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE >>492 正論 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494 http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html 212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93 >>209 他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。 213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT 同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている ★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213 http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/754
755: 実習生さん [sage] 2020/11/28(土) 21:58:23.77 ID:3wDQJ8JA >>754 毎度の組合系の工作活動員の 「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」 「スレ上げ・コピペレス荒らし」 行為ですかｗｗ 自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ 常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、 「尋常ではないな」 「この人たちはいったい何者なんだ」 「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」 と思われているのですよｗｗ 自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ 「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？ こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？ こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/755
756: 実習生さん [] 2020/11/28(土) 23:12:38.36 ID:c2gJYPlz >>755 平然と自演する自営くん 492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3 >>491 >講師と正規の待遇差はあって当たり前。 でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。 （後略） 494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE >>492 正論 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494 http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html 212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93 >>209 他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。 213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT 同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている ★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213 http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/756
757: 実習生さん [sage] 2020/11/28(土) 23:35:00.16 ID:3wDQJ8JA >>756 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、 当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」 に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する 「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」 「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、 安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 これは「3」に該当ですねｗｗ 卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/757
758: 実習生さん [] 2020/11/28(土) 23:57:03.18 ID:c2gJYPlz >>757 平然と自演する自営くん 492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3 >>491 >講師と正規の待遇差はあって当たり前。 でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。 （後略） 494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE >>492 正論 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494 http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html 212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93 >>209 他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。 213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT 同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている ★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213 http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/758
759: 実習生さん [sage] 2020/11/29(日) 00:35:15.72 ID:ffKKs6lz >>758 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、 当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」 に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する 「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」 「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、 安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 これは「3」に該当ですねｗｗ 卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/759
760: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 01:33:43.44 ID:SUI8l7Eb >>759 自営君キモいぞーw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/760
761: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 03:44:26.22 ID:+6beQwum 「ちゃんとした話をしましょうよ。」といくら提言してもこのありさま。 もうダメだな。 このスレもついに終わりか。 正規でも講師でも先生には変な人多いね。 もちろん正常な人がほとんどなんだろうけど。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/761
762: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 12:31:29.53 ID:M51R2s1A 講師は世間から見下される http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/762
763: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 12:54:47.98 ID:SUI8l7Eb 自営君のせいでスレが壊れる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/763
764: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 13:23:16.53 ID:ruB3PUI7 基地外達のせいでスレに人がいなくなった http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/764
765: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 13:48:17.01 ID:SUI8l7Eb >>764 自営君のせいでスレに人がいなくなった 言葉は正確に http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/765
766: 実習生さん [sage] 2020/11/29(日) 14:24:16.85 ID:7i74HtaI >>765 あれあれｗｗ 片方の側ばかり非難するのは「片手落ち」ですね そもそも、先に仕掛けてくるのは「組合の卑しい工作員たち」ではありませんかね このように、第三者を装った工作員が「嘘・デタラメの連呼で、レッテル貼りして、ネガティブイマージの刷り込み」という印象操作手法は、ブサヨの昔からの手口ですよ。 みなさん、十分ご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/766
767: 実習生さん [sage] 2020/11/29(日) 14:33:22.41 ID:7i74HtaI >>671 私が言うのは何なんですが、本当に「おかしな人は排除して、まじめな話や意見交換、議論をしたい」というのであれば、 きちんとした管理人が存在するし、参加者もアカウントが必要などこかのSNSででもコミュを創られた方がよろしかと思いますね。 今の5chは、事実上管理人はいませんし、昔の2ch時代の栄光というか、ネット世論を構築しえた一時期の影響力の大きさをまだ過信している人たちが、 自分たちの偏った「おかしな考え方」をこの場で喧伝して、あわよくば「自分たちに集うの良い世論形勢に使いたい」という意図を持った人たちが、蠢いていますからね。 （これが成功した事例が「保育所落ちた、日本〇ね！」で、政権与党の政策変更にまで、影響力を及ぼした過去の影響が忘れられないサヨ勢力がいるわけです） こういった人たちが、5chを自分たちに都合のいいように使おうとたくらんでいるわけですね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/767
768: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 14:43:43.27 ID:SUI8l7Eb >>766 いや 自営君がいなくなればそのカウンターとしての相手がいなくなるだけだろ 出発点は自営君だよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/768
769: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 14:43:59.08 ID:SUI8l7Eb >>766 つーかお前自営君じゃん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/769
770: 実習生さん [] 2020/11/29(日) 14:44:14.44 ID:cZveMog0 >>767 平然と自演する自営くん 492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3 >>491 >講師と正規の待遇差はあって当たり前。 でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。 （後略） 494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE >>492 正論 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494 http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html 212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93 >>209 他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。 213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT 同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている ★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31 http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213 http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/770
771: 実習生さん [sage] 2020/11/29(日) 14:56:53.25 ID:dMFbFLk+ ↑ 768 769 と 770は「IDを変えています」が、同一人物です。 こんな、わずかな時間に「連続でレスが続く」ことが異様ですからｗｗ また、自分たちの攻撃対象に「ネガティブイメージを与えるため」に「誹謗レスをage」で書き込む、というのも常套手段です。 このように、「ID変えて第三者を装い、複数人の意見であるかのように」仕立てるのも、サヨの工作員の手口です。 まず「自分たちがもう止める」とは、決して言わないわけですね このような「自分の姿を隠して、匿名でおかしな世論を広めよう」という組合系のサヨ工作員の卑しい書き込みには、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/771
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