[過去ﾛｸﾞ] 全国的に教員不足の原因は？ ２ (1002ﾚｽ)
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119(1): 2022/07/12(火)02:48 ID:HGwFFi8P(1/2) AAS
離職率0.4パーセントのホワイト職場が辛いとかw
嘘つきは教師の始まりなんだね。
120(2): 2022/07/12(火)06:22 ID:rxR36/7R(1) AAS
>>117
ほぼ毎日誰かが休めるくらい余裕のある職場なんだから、気のせいだよ
日本の教育費の大半が、教員の人件費だしね
121(1): 2022/07/12(火)07:20 ID:ixaX7An7(1) AAS
>>120
じゃ民間のブラックのところも、毎日うつ病だのなんだのと誰かは休み腐ってブッたるんでいるから、問題ない大丈夫だなｗｗ
ガンガン働いて、少しは成長してみろよｗｗ
122(2): 2022/07/12(火)07:56 ID:uflT6Xj4(1) AAS
>>119
民間は基本ホワイトなのに、何でドンドン辞めるの？
上司から体罰受ける職場もあるが、いい年こいて修正してもらってんだから、ありがたいことだ。
よくよく感謝して「すり減って無くなる」まで働けよ。
123(1): 2022/07/12(火)13:04 ID:98vjYh5d(1) AAS
>>122
うるせーよ。ばかやろ。
124(1): 2022/07/12(火)13:07 ID:M3fgsdsZ(1/3) AAS
>>123
ここで遊んでる暇あったら「働けよ」
優秀な（）みんかんじんドノ！
125: 2022/07/12(火)13:22 ID:q17jRae+(1) AAS
>>121
民間に限らず、ブラックなら普通にどんどん辞めてるよ
国家総合職や都道府県庁の本庁等は行政職の公務員の中でも比較的離職率が高いけど、教員は平均以下だしね
126(3): 2022/07/12(火)13:54 ID:HGwFFi8P(2/2) AAS
>>122
民間がホワイトw
教師が超絶ホワイトだろ。0.4パーセントの離職率に低学歴低偏差値で務まる職場だよな、
127: 2022/07/12(火)15:32 ID:RiN4iOKY(1) AAS
数割どんどん辞めている職は総じて実習がない
もしくは国家公務員行政職や銀行のように出世できない奴は再就職指導される例
実習を受けて免許取って教職を避ける奴は何十年前から多くて
教育学部拡充も意味ないそうだな
128(1): 2022/07/12(火)16:01 ID:xuhBmqWB(1/2) AAS
教師にまともなやつはいない。いても排除されてしまうからね。犯罪に加担擁護するのが教師や学校の仕事になってしまったのか？もはや学校なんてなくて良いんじゃないの。
129(1): 2022/07/12(火)16:34 ID:PbxapgtX(1) AAS
>>126
おいｗ
内田が教員の全般から嫌われてるという根拠の提示がまだだな？
72でハッキリそういってんだからよ。
早く出せよ底辺ｗｗ
>>128
ゆたぼんと同じ意見だなｗ
そんなに宿題やりたくなかったんか？
130(1): 2022/07/12(火)17:04 ID:M3fgsdsZ(2/3) AAS
>>126
TVや週刊誌がすべてグルで、暇でしょうがない教員の味方をして、
右から左の政党すべてが教員の負担軽減と言い出して、
週二回は部活は休め、朝練禁止、夜錬は大会前１か月のみとガイドライン出して、
部活強制加入も止めて、副顧問制度を作って休みを取りやすくして、
挙句の果て、部活を民営化するようにするのは、現代のミステリーだね。
131: 2022/07/12(火)21:14 ID:xuhBmqWB(2/2) AAS
>>129
宿題の話など一切していないが？思い込みが激しい人なのかな？
132(1): 2022/07/12(火)21:29 ID:KdfNVROI(1) AAS
>>130
学校間で質に大差（日経）
～
「君たちはちゃんと勉強したのか」とあきれ顔で言ったそうだ。
生徒たちは「こんな難しい問題、授業でやったことがない」と憤る。
難関私立高校の入試問題も出ている。
授業内容の定着を問うには不適切であることは一目瞭然だ。
～
「先生ガチャ」という言葉を生徒が教えてくれた。
生徒は先生を選べないという意味だという。
省2
133: 2022/07/12(火)21:36 ID:M3fgsdsZ(3/3) AAS
>>132
生徒や親も学校間で質に大差有るよな？
高校はもちろん、公立小中でも大差ある。
先生ガチャも当然あろうが、生徒ガチャ、その親ガチャもありますがな。
134(2): 2022/07/13(水)00:45 ID:vXauvv2J(1) AAS
>>124
何もわからないくせに偉そうに命令するな。人様に働けよって言ってしまう感覚がチーム学校では危険だな。自分の価値観を押し付けるなよ。みんな違っていいんだから。
135(1): 2022/07/13(水)06:43 ID:OAGwcT5x(1) AAS
>>134
何もわからないのに教員を叩いているのはいいのか？
136: 2022/07/13(水)08:55 ID:dY4jjJNg(1/7) AAS
■公立学校教員まとめ
1971年6月 中央教育審議会答申 「教職への人材誘致の見地から優遇措置が必要」との指摘
1973年2月 教員の志願者不足を解消するために人材確保法を制定、翌年公布・施行（田中内閣）
1973-1978年度 段階的に教員給与への優遇措置を実施
1975年1月 義務教育等教員特別手当新設、俸給月額の4.0％相当
1977,1978年度 義務教育等教員特別手当4.0％→6.0％へアップ
137: 2022/07/13(水)08:56 ID:dY4jjJNg(2/7) AAS
1996年4月 東京都教職員、住居手当等廃止
1998年3月 日本育英会法改正、教員に従事したときの奨学金の返還免除制度廃止
2000年度 東京都教育委員会、教育職へ能力開発型新人事考課制度（能力給）導入、人事評価を昇給等へ反映 →管理強化
2005年10月20日 財政制度等審議会の財政制度分科会、教員給与引き下げ要求と人材確保法を廃止要求で一致
2005年12月24日 「行政改革の重要方針」閣議決定 「人材確保法の廃止を含めた見直し」規定（小泉内閣）
2006年4月 「三位一体」行財政改革、義務教育教員国庫負担率2分の1→3分の1へ削減（小泉内閣） →人件費削減圧力加速、非正規教師依存へ
2006年6月2日 「行政改革推進法」公布・施行 「人材確保法の廃止を含めた見直しに関する検討、措置」規定
2006年6月21日 自民党歳出改革プロジェクトチーム会議 行政職を上回る分の教員給与削減を決定
2006年7月7日 「骨太の方針2006」閣議決定 5年間で教員1万人削減、人確法に基づく優遇措置を縮減へ（小泉内閣）
2006年度 政府方針を受け、大阪府や兵庫県が教職員評価を給料に反映させる制度（能力給、成果主義）導入→管理強化、全国へ拡大
省2
138: 2022/07/13(水)08:57 ID:dY4jjJNg(3/7) AAS
2008年4月 教員給与ダウン、義務教育等教員特別手当3.8→3.0％（21％）削減（安倍内閣）
2008年4月 指導力不足教員制度、指導改善研修と指導力不足認定措置スタート、認定者には分限免職等の措置推進
2008年8月 文科省教員給与ダウン要求方針、義務教育等教員特別手当06年度～09年度で段階的に3.8→2.2％（42.1％）削減
2010年度 総務省、政府基本方針等を踏まえ教員給与の見直し（行政職を上回る2.76％の縮減）など地方財政に申入れ
2011年4月 教員給与ダウン、義務教育等教員特別手当2.2％→1.5％（31.8％）削減
2013年1月 安倍内閣 学校週6日復活検討
2013年1月 麻生財務相 国家公務員の震災復興給与減額措置に準じ、地方公務員給与7.8％カット正式要請
2013年1月-2014年 国家公務員に準ずる地方公務員退職金約150万円削減 2014年までに15％約400万円削減へ →退職者続出
2013年6月 地方公務員給与7.8％カット、地方自治体の5割が要請受諾 →7月から実施
2013年10月 財務省、今後７年間で公立小中教員１万4000人の削減を要求
省6
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