[過去ﾛｸﾞ] 全国的に教員不足の原因は？ ２ (1002ﾚｽ)
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833: 2022/09/06(火)16:45 ID:DoG0DtBt(3/3) AAS
お得意のの能力が低いが出ました～
皆さん拍手～
834(3): 2022/09/06(火)18:04 ID:Sn+CRxpG(1/3) AAS
仮に仕事量と能力が見合ってない教員が大多数なのであれば、それはリクルートや教育の問題、つまり組織のせいであって苦労してる個人を嘲笑してる場合じゃないのよ
だいたい一般企業だって生産性のない社員なんかいくらでもいるし、その原因をただただ個人の努力不足・能力不足であると断じる経営者は三流だと思うけど
835(1): 2022/09/06(火)18:11 ID:l+r78kHI(2/4) AAS
>>834
それでいいし、俺も採用側の問題は当然あると思ってる
だがじゃぁ文句言ってる教員は100%被害者かというとそうではない
不適格ならクビだよ
836: 2022/09/06(火)18:13 ID:Sn+CRxpG(2/3) AAS
これが一つの学校の中の話ならその人は能力が足りないねで済むけど、教育現場全体の話をしてるんでしょ
それはもう人材がそうなっちゃうのを放置してるお上の問題で、それを個人のせいにして喜ぶのはやっぱりお上なのよ
「ブラックに見えるのは個人の能力が足りないから」これは経営者の体のいい言い訳でしょうよ
837: 2022/09/06(火)18:31 ID:Sn+CRxpG(3/3) AAS
ちなみにおれは元々一般企業で営業やってたから大小問わずいろいろな会社の人間を見てきたが、教員が特別能力がないとはとても思えない
838: 2022/09/06(火)18:52 ID:tsHfs6g3(1) AAS
教員はもともとは無能ではないはずなのに、
新任時代から、とにかく多忙で成長のための研鑽の余地を与えられず、アナログなやり方に染められて、そのままベテランになっていくのが問題だと思う。
たとえば、はじめの半年は、みっちり研修。
残りの半年は、いくつかの学校を回りながら実習。
2年目から、一人で担任と授業。ってしたら、だいぶ変わると思うなあ。
たとえば、イクセルの使い方にしても。
839(1): 2022/09/06(火)20:15 ID:SmamfJWQ(1/3) AAS
>>835
このご時世、一般企業だって、契約社員ならともかく、正社員をただ怠惰で能力がないからって簡単にクビにはできないのよ
そんなことしたら最悪訴訟になるから
840: 2022/09/06(火)20:17 ID:SmamfJWQ(2/3) AAS
ID変わったけど>>834です
841(4): 2022/09/06(火)20:38 ID:2ayVuZrF(1) AAS
>>834
能力が高くないのに、無駄な事をやり過ぎなだけじゃない??
平の教員に長期間の残業が必要な分掌は振られていないと、裁判でも言われてるじゃん
842: 2022/09/06(火)20:47 ID:SmamfJWQ(3/3) AAS
>>841
無駄だと思うことは多いけど、もう文化として定着してしまったのなら、それを一度外から壊さないといけないよ
これも企業でよくあるけど、内側にいる人間ではなかなか定着してしまった文化は変えられない
843: 2022/09/06(火)21:24 ID:9V1EnlFh(1/2) AAS
>>841
別に無能でもなんでもいいんだけれど
小学校の場合は学校によって多少の差異があるけれど
勤務時間が8:25-16:55とすると
子どもがいるのは8:00-15:30で
休憩時間が16:00-16:45まであるから
勤務時間内に子どもがいない時間って
1時間もないんだけどな
空き時間考えたら、低高でも1日1コマは大体あるから
それ考慮しても、1日1.5時間程度
省5
844: 2022/09/06(火)21:37 ID:i+JWdqlQ(1) AAS
>>841
無駄なことと無駄ではないことを分別できていない組織の問題
それを始終が構成員に判断しろ、アンテナを張って一分一秒優先順位をつけながら業務を行えというシステムが破綻している
845: 2022/09/06(火)22:15 ID:3jQ1nkeE(1) AAS
子供に体調不良や怪我があれば連絡しなきゃいけないし
不登校の子への連絡やらオンラインの連絡用サイトへの書き込みとかもあるし
学年の話し合いで話の長いババアとかが喋り始めるともうね…
846: 2022/09/06(火)22:30 ID:9V1EnlFh(2/2) AAS
子育てと家事の兼業のしんどさに
子どものペースに合わせざるを得ないから
家事をこなすまとまった時間が取りにくいのが
しんどいって話があるけど
教員の仕事ってまさしくそういう部分がある
それぞれ自分のペースで仕事をこなせるなら
そこまで全体量は多くない部分もある
でも学年部や学校全体でこなす仕事の関係上
ぶつ切りで仕事をこなさなきゃならんところがある
それを効率が悪いとか言ってるのは
省4
847(1): 2022/09/06(火)22:57 ID:l+r78kHI(3/4) AAS
>>839
当たり前
パーフェクトワールドの話に決まってるでしょ
848: 2022/09/06(火)23:17 ID:qHqI88rL(1/2) AAS
>>847
本気で言ってなくてよかった
でも本旨はそこじゃない
849(1): 2022/09/06(火)23:31 ID:l+r78kHI(4/4) AAS
帰宅したからわかるように書いてやるよ
採用した経営の責任はある
しかし要求水準に満たない職員を解雇する自由はあるべき
(それを制限する今の日本はおかしい。但し、経営側も解雇に必要な説明責任を果たせないのも現状改善を要する)
解雇して新しく採用しても同じような負け犬しか採用できないのであれば、それは報酬(パーフェクトワールドでの意味な)がミスプライスということ
制度設計に問題がある
こんなの書かなくても当たり前だし、あんたもわかっていると思う
だからと言って負け犬職員が100%免責にはならない
本来クビになるべきなんだから
850(1): 2022/09/06(火)23:59 ID:qHqI88rL(2/2) AAS
概ねご理解いただいているようでよかった
ただ、人材の話をするのであれば、肝心のクビになるその要求水準ってのが曖昧なのが現状1番の問題だと思う。そこがハッキリしないから力を発揮できない人も多いんじゃないかな
そういう意味で負け犬を認定するにはまだ早くて、先に評価を含めた制度設計を見直さなきゃいけないと思う
851(1): 2022/09/07(水)01:08 ID:9RmpPeUc(1/3) AAS
負け犬なのは別の理由
誰がやってもできるように箸上げ下げまで決められている仕事ならば、それは負け犬のための仕事
クビにしたところで次に採用するのも同じ負け犬
それでも組織が成り立つように作るのが経営者
要するに期待されてないの
子供相手にしてるから自分を優秀だと勘違いしてる教員を見たことない？
852: 2022/09/07(水)04:38 ID:FQkH8Aeb(1) AAS
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いじめ
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