[過去ﾛｸﾞ] 英語音声学 Part.2 (806ﾚｽ)
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419: 2009/09/28(月)09:00 AAS
発音パーフェクト学習辞典
>パート６ 聞こえなくなる破裂音＜破裂＞
英語の発音は音のストリームで調音される。
単語の途中や最後にある破裂音は軽く発音する方が楽。
そして聞いている方も音素ベースで認識するのでなく
音の変化で認識しているから、
話者は特に意識して発音する必要はないだけのこと。
420(1): 2009/10/05(月)08:09 AAS
発音パーフェクト学習辞典
>パート７ スピードある発話で落ちる音＜脱落＞
英語の発音は音のストリームで調音される。
単語の途中や最後にある子音は無い方が楽。
そして聞いている方も音素ベースで認識するのでなく
音の変化で認識しているから、
話者は特に意識して発音する必要はないだけのこと。
421: 2009/10/05(月)15:49 AAS
>>420
隔離スレへgo!
寝言は寝てから言え。
下記質問に答えられない音のストリームは
インチキで非科学的です。
音のストリームが科学的だと主張するのなら
音のストリームが
・検証可能性
・反証可能性
・再現可能性
省3
422(1): 2009/10/07(水)16:19 AAS
発音パーフェクト学習辞典
>パート８ ついつい割りこむ母音に注意＜子音連続
英語の発音は音のストリームで発音される。
単語の途中や最後にある母音はつぎにつながる。
そして聞いている方も音素ベースで認識するのでなく
音の変化で認識しているから、
話者は特に意識して母音を発音する必要はないだけのこと。
423: 2009/10/07(水)16:20 AAS
>>422
隔離スレへgo!
寝言は寝てから言え。
424: 2009/10/07(水)16:29 AAS
新しい隔離スレです。ここ以外では、汚物を相手にしないようよろしく。
2chｽﾚ:english
425: 2009/10/07(水)17:39 AAS
>相手にしないようどうぞよろしく。
音のストリーム理論は論破できないから、華麗にスルーですね。
了解。
426: 2009/10/07(水)17:41 AAS
必ず音のストリーム理論を相手にするやつがでるから、
静かに待っていればよいですよ。
427: 2009/10/08(木)20:08 AAS
音のストリーム理論に２ｃｈでは異論も反論もない。
音のストリーム理論：
音声は４５の音素が並んだものでなく、連続的に変化する
音のストリームである。
音声の発音やリスニングは音のストリームベースの方が
効果的、効率的である。
428: 2009/10/09(金)17:09 AAS
あれほど英語耳で音声は４３音だと言っていた松澤喜好も
去年からはこう言っている。
もう音のストリーム理論の第一のサポーターだ。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
英語耳サイト：リスニングページから
リスニングとは、連続する音から意味を切り出すこと
というふうに考えてください。英語の音は本来つながっています。
文字で見ると、単語の間にスペースがあるので、音にも単語の間に区切りの
無音部分があるように錯覚していますが、実際は連続しているのです。
省2
429: 2009/10/16(金)18:49 AAS
繋がった音をこんな風に表わすのは？ もちろん近い音だけど
do tomorrow → dodumorrow（１分５秒からの字幕）
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
430: 2009/10/17(土)23:39 AAS
音が繋がっているから音声学は間違いと言う痴呆老人桜井恵三ｗ
調音音声学で架空の概念の音をどうとらえようと、俺はまったく関心がない。
どうでもよいから、やってくれ。
概念の音を間違いなんていっても意味がない。
俺の主張は次だ。
音声には音声学の４５の音素は存在（実在）しない。
だから４５の音素をベースにした発音やリスニングの学習は効果的でない。
音声学の牧野も音素ベースの学習はロボテックになると警鐘を鳴らしている。
俺が否定するのは４５音素ベースの学習だ。
431: 2009/10/17(土)23:52 AAS
>音が繋がっていることが前提として出発している音声学を
それなら、なぜ４５の音素を定義するのか？
そして４５の音素を学習させるのか？
432: 2009/10/18(日)00:48 AAS
隔離スレの内容を他スレに貼っても相手してあげないからな。
隔離スレに戻ってこい。以上
433: 2009/10/18(日)08:30 AAS
>dodumorrowというなまり方をするんだなと覚えておけばすむだけのはなし
>こんなのを理論化するなといいたいよ
これはなまるのではない。
お前は標準音があると仮定するから、この音をなまるという。
しかし、これが普通で自然な発話だ。
do tomorrow → dodumorrow（１分５秒からの字幕）
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
このネイティブも言うように自然な英語発音なのだ。
それを音のストリーム発音と呼んでいるの音のストリーム理論だ。
434: 2009/10/18(日)08:44 AAS
>その現象は単なるＴのフラッピングであり、有声音に挟まれているが故に
>無声音Ｔが有声音Ｄに近く変化しただけのもの。
>また、do tomorrow → dodumorrowと、そのネイティブは表記しているが
>本当にtomorrowをdumorrowで発音するという意味ではないｗ
そうだ。
ここまでは、俺の意見と同じだ。
>>174なんて普通に音声学の範疇だと分からないｗ
ｋれは普通に音声学の範疇ではない。
調音音声学ではdo tomorrow があり、dodumorrowはＴのフラッピングとか
屁理屈をつけているがそれは間違いだ。
省2
435: 2009/10/18(日)09:39 AAS
>do tomorrow → dodumorrowになるのではなく、dodumorrowの発音が
>自然な発音であり、人間の発話となる基本の音だ。
この自然な音を体系的にまとめるために、調音音声学では音の分類をした。
この考えはチョムスキーが提唱した音素線状理論に始まった。
そして子音とか母音とか音素の概念ができてきた。
一般的には英語には４５の音素とされている。
イギリスのある学会では４４音素を提唱しているものもある。
音声に４５の音があると決めておくと、言語音の分類や比較が可能となり
音韻論が発達した。
４５の音素をベースとする音の体系は言語の音の種類を理解するには、
省2
436: 2009/10/18(日)10:05 AAS
>音素は学者先生達の主観による実音の抽象化だから
>人によって抽象化のパラメーターが変わるんだけど了解ですか？
実音の抽象化のプロセスや計算式においては何のコメントもありません。
私が問題視しているのは学者先生達の主観による実音の抽象化された
音素をベースにして、発音練習やリスニングの学習をする事を問題にして
います。
私は音をど抽象化して、どう分類しても全く気にとめておりません。
私は英語の職人ですから、発音やリスニングの効果的な学習方法を
論じております。
437: 2009/10/18(日)11:22 AAS
>私が問題視しているのは学者先生達の主観による実音の抽象化された
>音素をベースにして、発音練習やリスニングの学習をする事を問題にして
>います。
音声学の牧野武彦は音声学のプロパーは発音をよくするものでない、
そして調音音声学は音声の記述のための骨組みを提供しているもので
あると言っています。
しかし、牧野武彦はそれでも音素をベースに発音を練習しろと強要します。
何が問題かというと音素は学者先生達の主観による実音の抽象化されたものであり
発音やリスニングの学習のための音ではないのです。
音素は学者先生達の主観による実音の抽象化ですが、その目的は
省4
438: 2009/10/21(水)09:41 AAS
>でも指摘を受けてからは素直に正しい音声に直されたんですって。
>桜井さんの音素教育を否定した今の教え方だとこういった間違いを、
>どうやって生徒さんに説明しあげられるのでしょうか？
>根本的な疑問なんです。
１．正しい発音に矯正するためには正しい音を知っている、そして
２．自分の発音が正しい発音の範疇でない事を知る必要あります。
３．そしてどう直して良いかを知らなけれなりません。
最も多いのが石井さんのように指摘を受けるまで気がつかないケースです。
音のストリーム学習では自分の発音を録音で聞いて矯正して、自然な発音にすることを
勧めています。
省9
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