[過去ﾛｸﾞ] ★★外国語学習者話者の会★★ (56ﾚｽ)
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1: (ﾄﾝﾓｰ MMc9-/rX+) 2018/01/11(木)20:04 ID:BpQlbwL2M(1) AAS
外国語を勉強している人、外国語が話せる人集まれ。
特殊言語を学んでいる人は英語ができる場合が多いので、事務的な都合上英語カテゴリにスレを作りました。
疑問、質問、雑談他常識の範囲内でなんでもあり。
960踏んだ人、次スレの作成お願いします。
英語フランス語ドイツ語スペイン語トルコ語中国語韓国語台湾語インドネシア語ポルトガル語アラビア語
2: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/12(金)07:10 ID:6wymvDdy0(1/4) AAS
>外国語を勉強している人、外国語が話せる人集まれ。
私は効果的な英語学習としてディープラーニングを提唱しております。
教材やDISCORDを使ったラーニング・ソサイエティも運営しております。
3: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/12(金)07:12 ID:6wymvDdy0(2/4) AAS
>私は効果的な英語学習としてディープラーニングを提唱しております。
言語の習得は母語も第二言語も、臨界期の前も後もディープラーニングだと思っています。
人工知能のディープラーニングは人間の脳の学習を真似たものです。
多くの人工知能がやっているディープラーニングは脳の学習を模したものです。
4: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/12(金)18:19 ID:6wymvDdy0(3/4) AAS
英語はディープラーニングです。
5: (ﾜｯﾁｮｲ 7dbd-++UH) 2018/01/12(金)18:25 ID:ZikHPHUq0(1) AAS
ディープラーニング桜井が危険人物であることは、有名な話
以下に桜井の悪行がまとめられています（氷山の一角だが）
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
6: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/12(金)20:56 ID:6wymvDdy0(4/4) AAS
>私は効果的な英語学習としてディープラーニングを提唱しております。
言語の習得は母語も第二言語も、臨界期の前も後もディープラーニングだと思っています。
人工知能のディープラーニングは人間の脳の学習を真似たものです。
多くの人工知能がやっているディープラーニングは脳の学習を模したものです。
7: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/13(土)06:38 ID:06iKjlZL0(1/6) AAS
>そんなインチキで集客力があると考えているバカは
>確かに お前くらいだろうなｗ
おれだけではない。
グーグルが世界を驚かし、
日本では脳科学者がプレジデントでも大騒ぎをしている。
人工知能から学ぶ「英語学習法」
外部ﾘﾝｸ:president.jp
8: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/13(土)07:59 ID:06iKjlZL0(2/6) AAS
>暗記するほどやったね。
ネイティブを真似てフィードバックで修正と矯正するのがディープラーニングです。
大事な事は物まねではなく、英語の音の特賞を真似る事です。
そして個性は生かす事です。
ディープラーニングは記憶の累積効果で、パターン学習とパターン認識は進み、
学習が加速され、認識精度が向上します。
9: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/13(土)08:29 ID:06iKjlZL0(3/6) AAS
2017年3月に文部科学省から新学習指導要領が公示され、2018年度から移行期間が始まりました。
この新学習指導要領ができあがるまでの検討の経緯などに関する一連の資料によると、
学習指導要領改訂のポイントの1つとして、“アクティブラーニング”の視点から
“主体的・対話的で深い学び”の実現に向けた授業改善についての内容が盛り込まれている
ことがわかります。
10: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/13(土)10:27 ID:06iKjlZL0(4/6) AAS
>特賞ってなに？
間違いました、特徴の誤りです。
大変失礼しました。
11: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/13(土)14:41 ID:06iKjlZL0(5/6) AAS
>俺が書くと直ぐに荒らしにして規制かけようとする、バカニート軍団。
音のストリーム、
最適性理論
ディープラーニング
英会話革命
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
12: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/13(土)17:10 ID:06iKjlZL0(6/6) AAS
>発音がネイティヴと違うからなんなんだ？
音を覚えていないからだ。
リスニングは記憶の音と
聞いた音の特徴の照合だ。
13: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/14(日)09:33 ID:en1LTN0E0(1/2) AAS
>革命起こすなら イギリス英語だね
音素基盤ではなく、音のストリームベースです。
つまり英国英語でも、米国英語で、豪州英語でも構いません。
英国英語を話そうと言う事ではなく、英語学習の改革です。
14: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/14(日)17:22 ID:en1LTN0E0(2/2) AAS
>「効果的だ」、「真似ろ」と言いながら、あの程度の発音しか獲得出来ない理由を
>「科学的」に説明してもらおうじゃないか
ネイティブを真似、フィードバックで矯正と修正をする
ディープラーニングの何が問題だと言うのだ？
15: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/16(火)17:02 ID:Q2/AGzqb0(1) AAS
その心配はない、
下記のサイトにはアクティブラーニングの
具体的な方法、
具体的な教材、
具体的な学習環境がある。
英会話革命.com
外部ﾘﾝｸ:xn--6oq24kj61cqjgk0q.com
16: (ﾜｯﾁｮｲ 6dbf-XhTK) 2018/01/17(水)06:30 ID:VYvoDBb70(1) AAS
メルマガを始めた時
掲示板を始めた時
サイトを開設した時
インチキ教材の販売を開始した時
ブログを始めた時
ニフティを相手に損害賠償を求め訴訟した時
Facebook を始めた時
Line グループを始めた時
インチキ電子書籍を自費出版した時
等々
省7
17: (ﾜｯﾁｮｲ 75bf-3Ttg) 2018/01/18(木)08:29 ID:VDzC99UM0(1) AAS
その心配はない、
下記のサイトにはアクティブラーニングの
具体的な方法、
具体的な教材、
具体的な学習環境がある。
英会話革命.com
外部ﾘﾝｸ:xn--6oq24kj61cqjgk0q.com
18: (ﾜｯﾁｮｲ 75bf-3Ttg) 2018/01/19(金)09:38 ID:R9xk6y6B0(1) AAS
>「効果的だ」、「真似ろ」と言いながら、あの程度の発音しか獲得出来ない理由を
>「科学的」に説明してもらおうじゃないか
ネイティブを真似、フィードバックで矯正と修正をする
ディープラーニングの何が問題だと言うのだ？
19: (ﾜｯﾁｮｲ 75bf-3Ttg) 2018/01/21(日)06:59 ID:1dmmpP6x0(1/3) AAS
>桜井なんかよりもよほど人間味も英語力も上を行く、英語の達人たち
日本人の英語力を改善できない、インチキ英語の達人ばかりだ。
日本の英語教育を歪めたA級戦犯ばかりだ。
安川内鉄也：塾講師、英語は言葉だ、間違いを恐れずに話せ。
遠山顕：話し方の向上に直結する話すための文法理解と、演劇的要素を盛り込んだ訓練とを通し、より歯切れのよい表情のある自己表現を目標とする。
杉田敏：何の主義主張もない無数の教材を出す晴山陽一のような教材屋。
省10
20: (ﾜｯﾁｮｲ 75bf-3Ttg) 2018/01/21(日)07:14 ID:1dmmpP6x0(2/3) AAS
>日本人の英語力を改善できない、インチキ英語の達人ばかりだ。
>日本の英語教育を歪めたA級戦犯ばかりだ。
文科省の新学習指導要領（2018年4月からの教育）のアクティブラーニングに沿った
英語教育ができる者は誰もいない。
英会話革命を起こせるの最も科学的なディープラーニングの
桜井恵三しかないだろう。
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