[過去ﾛｸﾞ] 古勃起基地外説 [転載禁止]©2ch.net (1002ﾚｽ)
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521: 2015/07/06(月)13:07 AAS
大変だよな何の知識も無くて反論でいない西日本の弥生人って
一応自分では縄文人だと思いこんでるんだっけｗ
西日本でｗｗｗ
522: 2015/07/06(月)13:09 AAS
＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。
↓
人類学は高校では教えない
↓
生物の学習指導要領だ
フルボッキ、西日本でナマポ、東日本でナマポ
523: 2015/07/06(月)13:22 AAS
だからソース貼れよ朝鮮弥生顔くん
ソースない時点でお前の負けな
まああってもそれで西日本の人口分布が変わるわけじゃないから負けてるんだけどさ
まず日本人類学会のソースに載ってる時点でその幼稚な言い掛かりが反論になってないんだけど理解出来てる？
524: 2015/07/06(月)13:25 AAS
高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。
縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない
↓
生物だ
フルボッキ、馬鹿に生まれてごめんなさい
525: 2015/07/06(月)13:36 AAS
ソースまだーー？？？
ソース早く早く
526: 2015/07/06(月)13:39 AAS
＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。
↓
人類学は高校では教えない
↓
生物の学習指導要領だ
フルボッキ、いつまでたっても馬鹿のまま
527: 2015/07/06(月)13:43 AAS
馬鹿「俺は前歯の裏凹んでるぞ、縄文人だな」 [転載禁止](c)2ch.net
2chｽﾚ:geo
528: 2015/07/06(月)13:46 AAS
高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。
縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない
↓
生物だ
フルボッキ、馬鹿のままでごめんなさい
529: 2015/07/06(月)13:54 AAS
ソースまだーー？？？
ソース早く早く
530: 2015/07/06(月)13:57 AAS
＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。
↓
人類学は高校では教えない
↓
生物の学習指導要領だ
フルボッキ、中卒をばらされて発狂中
531: 2015/07/06(月)14:00 AAS
朝鮮素人童貞くんソース早くしてくれる？？
何にも反論できてないから素人童貞くんは
532: 2015/07/06(月)14:02 AAS
高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。
縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない
↓
生物だ
フルボッキ、女に相手にされずごめんなさい
533: 2015/07/06(月)14:04 AAS
西日本直毛弥生A型は本当朝鮮人そっくりだよなｗ
その見た目アウトだよ？
534: 2015/07/06(月)14:05 AAS
＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。
↓
人類学は高校では教えない
↓
生物の学習指導要領だ
フルボッキ、生まれた時から養護施設
535: 2015/07/06(月)14:06 AAS
A型直毛ｗｗｗｗｗｗ
そして鋏状咬合で西日本ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
早く半島帰れよお前
536: 2015/07/06(月)14:09 AAS
高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。
縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない
↓
生物だ
フルボッキ、ホモにも嫌われてごめんなさい
537: 2015/07/06(月)14:29 AAS
はい、血液型が形質だと確定ｗ
またもや論破されてフガフガしだしたね朝鮮西日本ルーツは
縄文人の住んでない西日本で縄文人になりきる弥生人さん、一度でいいからまともな反論とソース書こうよ
＞質的形質
＞人間のABO式血液型や米のもち（糯）・うるち（粳）性のように、不連続で質的な違いとして示される形質。
外部ﾘﾝｸ:ja.wikipedia.org
＞弥生人
＞主に西日本にその遺伝子が強い。
外部ﾘﾝｸ[html]:www47.atwiki.jp
＞日本の中では西日本と東日本で血液型の比率が異なることが知られています。
省3
538: 2015/07/06(月)14:31 AAS
＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。
↓
人類学は高校では教えない
↓
生物の学習指導要領だ
フルボッキ、メスチンパンジーにも相手にされずごめんなさい
539: 2015/07/06(月)14:47 AAS
言い訳はいいからさ〜まともな反論頼みますよ西日本ルーツの弥生人確定人間さん
しかもまた東西の境界線入替えたの？はあ？
だったら中部は中部で隔離しようか？ｗ
そうしても結局西日本は弥生人そのまんまなんだよエベンキさ〜〜ん
しかも岐阜あたりまで弥生人そのまんまだと確定してる
はいまた論破っと
日本人のABO式血液型遺伝子頻度につきよく知られている地理勾配が,遺伝子頻度を異にし東西に対立する2集団の漸次混合により生じた過渡的勾配であるとの作業仮説を検討した。
資料は本州,四国,九州の42箇所の遺伝子頻度データを用いた。勾配形成のモデルは遺伝子頻度の不連続な変化を初期条件とする拡散方程式の解として導かれる。
A遺伝子頻度にもとづく模擬試験により,初期の2集団の境界は現在の岐阜市附近,混合開始の時期は約2,000年前と推定された。
外部ﾘﾝｸ:www.jstage.jst.go.jp
540: 2015/07/06(月)14:56 AAS
高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。
縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない
↓
生物だ
フルボッキ、知ったかぶりばかりでごめんなさい
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