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古勃起基地外説 [転載禁止]©2ch.net (1002ﾚｽ)
古勃起基地外説 [転載禁止]©2ch.net http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/
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543: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 15:18:27.63 フルボッキ火病スレ第二弾ｗ http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1436161963/ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/543
544: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 15:57:57.90 エベンキ無人九州人くん まずお前はなんでいつもドヤ顔で外を歩いてるんだよ きっしょいんだよどもり症のアスペ西日本人 問題外なほどに分布が違うソースは？早くしろよ素人童貞！！ お前が真性の底辺職で縄文人になりきる弥生人なのはわかるけどさ いい加減現実を見ようよ無人スッカスカエベンキ九州人くんｗ ＞そんな男らしくないことをせずビシッと縄文時代に西日本は無人であったことを証明してくれよ。きん？ は？ソース見れないの？平均１０人程度のスッカスカだけど はいまたエベンキ無人九州人を論破と http://web.joumon.jp.net/blog/wp-content/uploads/%E4%BA%BA%E5%8F%A3%E5%AF%86%E5%BA%A6.gif 頭蓋計測８項目に基づく縄文人からのマハラノビス距離 朝鮮15.8 畿内10.2 九州9.7 関東7.6 東北6.1 沖縄3.7 アイヌ2.8 手掌紋D線３型出現率から求めた朝鮮民族との距離 朝鮮0 近畿0.007 中部0.012 中国地方0.035 九州0.035 四国0.038 東京0.048 東北0.068 南西諸島0.092 アイヌ0.118 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/544
545: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 16:03:58.67 高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。 縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない ↓ 生物だ フルボッキ、無駄に生きててごめんなさい http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/545
546: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 16:24:29.90 きっしょのがバレてついに火病まで起こしちゃったんだね さすが劣性遺伝弥生形質まで受け継ぐ完全体さんだ 両親もろとも朝鮮ルートなんだろうね それできっしょいどもり症の素人童貞くんはいつソースを貼るのかな？ あれ？問題外なほどに違うんだよね？どもり症の奇形障害無職さん http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/546
547: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 16:25:14.91 ＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。 ↓ 人類学は高校では教えない ↓ 生物の学習指導要領だ フルボッキ、スレタイ通りのきちがいでごめんなさい http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/547
548: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 16:26:07.13 あれ？きっしょい顔した素人童貞&どもり症＆負け組精神病くん 問題外なほどに違うソースはまだー？？あれれ？ソースまだー？？ 問い詰められて悔しいから自分が聞く立場になってごまかそうとでも思ってるのかなこの素人童貞は しかも自分が縄文人だと思いこんでるイタイタしいタイプの弥生人だもんなｗ それで意味がないほどに違うソースは？はやくしろよ自分で言ってるんだからさ また質問返ししてごまかしちゃうの？ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/548
549: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 16:28:22.67 高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。 縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない ↓ 生物だ フルボッキ、父はマントヒヒ、母は痴呆、本人はフルボッキ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/549
550: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 16:53:30.58 きっしょい顔してナルシストでドヤ顔で外を歩く裸の王様さん それで鼻頬角と指紋と肝炎ウイルスでも縄文時代と同じような分布になってるのは何でかな〜 西に行くとスッカスカになるのはなんでかな〜おまけに早期から晩期で見てもスッカスカなんだけどな〜 それで素人童貞くんはいつになったらまともなソース貼るの？あれ？問題外なほどに違うんだよね？ 頭蓋計測８項目に基づく縄文人からのマハラノビス距離 朝鮮15.8 畿内10.2 九州9.7 関東7.6 東北6.1 沖縄3.7 アイヌ2.8 手掌紋D線３型出現率から求めた朝鮮民族との距離 朝鮮0 近畿0.007 中部0.012 中国地方0.035 九州0.035 四国0.038 東京0.048 東北0.068 南西諸島0.092 アイヌ0.118 気持ち悪いね〜 西日本人って縄文時代は西日本がスッカスカのほぼ無人地帯で現代でも弥生遺伝子まみれの弥生地帯だって事すら理解できないんだね 弥生時代になるまでスッカスカのほぼ無人現代でも下戸や短頭の集まる弥生遺伝子のメッカが西日本だよ？ねえ馬鹿なの？ なんで必死に意味のわからない事言って誤魔化してるの？ 必死にググって誤魔化してるのかな西日本にルーツを持つ弥生人ちゃん http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/550
551: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 16:55:27.48 ＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。 ↓ 人類学は高校では教えない ↓ 生物の学習指導要領だ フルボッキ、捏造改竄は朝飯前 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/551
552: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 17:21:29.56 お前の顔こんなんだぞ ﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐ ﾐﾐ~~~~~~直毛教場咬合~~~~ﾐﾐ ｜ ／ ＼ ::｜ ｜ ／ ＼ ｜ ｜ ＼ ／ ｜ ｜＼ ／｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ カムサハムニダ。 ｜ -_- :::｜ ｜ （ ーーーーーー ） ｜ ｜ ￣￣￣ :｜ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿／ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/552
553: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 17:25:31.21 高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。 縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない ↓ 生物だ フルボッキ、ナマポエリート最底辺 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/553
554: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 17:33:29.18 A型が弥生人→捏造ニダ！！ハムニダ！！素人童貞ニダ！！→論破され逃亡 直往が弥生人→捏造ニダ！！ハムニダ！！素人童貞ニダ！！→論破されて逃亡 西日本が無人→捏造ニダ！！ハムニダ！！素人童貞ニダ！！→論破されて逃亡 一体何連敗してるのお前？ エベンキ顔のどもり素人童貞くん そんなんだから惨めな青春過ごすんだよお前は http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/554
555: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 17:36:43.65 ＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。 ↓ 人類学は高校では教えない ↓ 生物の学習指導要領だ フルボッキ、父ちゃん蛙、母ちゃんネズミ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/555
556: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 18:19:29.30 ほら新しいソースで論破されたぞ弥生人 西日本に住む弥生A便器くんｗｗ このことは、大陸からの渡来人との混血の影響が、主として西日本から近畿地方に強く現れていることを示唆する。 青木健一らはA型遺伝子頻度の勾配に基づいてシミュレーションを行ったところ、弥生時代以後の渡来者の影響は、岐阜県あたりまでかなり明瞭に認められるという結果を得た。 これは理論計算に基づくものであるが、他の諸形質の分布傾向とよく一致していることは興味深い。 https://kotobank.jp/word/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E4%BA%BA%28%E4%BA%BA%E9%A1%9E%E5%AD%A6%29-1574248 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/556
557: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 18:21:15.57 高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。 縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない ↓ 生物だ フルボッキ、死ぬまでフルボッキ馬鹿のまま http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/557
558: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 18:42:29.52 あいたたた… まさか縄文人に複数の種類がいることをすら理解してないのか… しかも南方系って形質的に南方人に近いからそう言ってるだけだよなあ 馬鹿だから本当なんにも理解できないんだなこいつｗ おまけに西日本にいた縄文人は中国系だよ当時からねｗ はいまた壮大に論破とｗｗ それでいつになったらコレの反論するの？ ＞HB抗原の研究では、東日本に東南アジアと共通の型が多く見られ、西日本では中国や朝鮮と共通の型が多くみられます。 ＞JCVウイルスの研究では、東日本にMYタイプが、また西日本ではCYタイプが多いことがわかりました。 http://www.gmnh.pref.gunma.jp/publishing/demeter/past/7_03.html ＞日本人のルーツは、旧石器時代につながる南アジア系の縄文人と北アジア系の渡来弥生人が混血して形成されたという見方が今日では有力である。 ＞弥生時代以降二千年を経て混血はかなり進んだが、それでも東日本と西日本の人々の間には人類学上からも様々な違いが見られる。 http://www.geocities.jp/tsukaguchiopen/essay/e1105_1/e1105_1.html http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/558
559: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 18:45:34.83 まさか今日も論破されて逃げちゃうの？ 奄美のソースは？指紋や鼻頬角への反論は？ あれ？JCVでも肝炎ウイルスでも西日本は弥生人そのまんまだよ？あれ？反論は？あれれ？ これの反論は？あれれ？まだなの？きっしょいチョン顔して縄文人だと思いこんでる弥生人さんまともな反論早く！！早く！！ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/559
560: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 18:49:27.79 ＞以下に、新しい高等学校指導要領の内容に係わる人類学的な知見をまとめました。 ↓ 人類学は高校では教えない ↓ 生物の学習指導要領だ フルボッキ、西日本でいびられ逃げた東日本でもコテンパン http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/560
561: 日本＠名無史さん [] 2015/07/06(月) 18:59:30.11 早くしろよ〜〜縄文人の住まない西日本で縄文人になりきってるチョン顔の弥生人く〜〜んwwwwｗ 鋏状咬合で直毛で蒙古襞までついてる完全な弥生人さん反論早く〜〜 ほら反論早く ソースも早く 早く早く ＞HB抗原の研究では、東日本に東南アジアと共通の型が多く見られ、西日本では中国や朝鮮と共通の型が多くみられます。 ＞JCVウイルスの研究では、東日本にMYタイプが、また西日本ではCYタイプが多いことがわかりました。 http://www.gmnh.pref.gunma.jp/publishing/demeter/past/7_03.html ＞日本人のルーツは、旧石器時代につながる南アジア系の縄文人と北アジア系の渡来弥生人が混血して形成されたという見方が今日では有力である。 ＞弥生時代以降二千年を経て混血はかなり進んだが、それでも東日本と西日本の人々の間には人類学上からも様々な違いが見られる。 http://www.geocities.jp/tsukaguchiopen/essay/e1105_1/e1105_1.html http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/561
562: 日本＠名無史さん [sage] 2015/07/06(月) 19:10:00.01 高等学校学習指導要領理科科目生物には小山など載っていない、高校生物ではバイオームによる人口変動を扱わない。 縄文人弥生人など教えないから小山の人口推定は関与する理由がない ↓ 生物だ フルボッキ、父は猿、母も猿、本人はフルボッキ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/history/1430658607/562
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