[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net (1001ﾚｽ)
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282: 2015/02/25(水)10:49 ID:UiW7WZ0T0(1) AAS
このスレ的には 本英語長文講義の実況中継 ってどうなの？
結構好きなんだけど
283(2): 2015/02/25(水)11:28 ID:7AVklTDp0(1/2) AAS
熟考の上26ページの主題には今でも「前置詞のついた目的語はSやOにはならない」って書いてあるんだろうか
284: 2015/02/25(水)11:36 ID:ojzF7hEa0(2/4) AAS
>>283
ここで竹岡批判、ミスプリ指摘やめてくれないかなぁ。スレチだから。
285: 2015/02/25(水)11:40 ID:ojzF7hEa0(3/4) AAS
他の書籍の話題が始まるとドンドン関係ない方向に拡散しちゃうよね。
竹岡書籍が出てきてもいいけど、その批判をここでやる必要ないでしょ？
もう少し自制心を持ってよ、お願いだから。
286: 2015/02/25(水)11:43 ID:40PkNWuu0(1) AAS
ビジュアルpartⅠを終えた人が、本さんの「あたりまえながらネイティブ」はなぜ英語を速く読めるのか？」で英文がどれだけ読めて問題が
解けるどうか実感するのにはいいかな、問題数も１２題で終わりのほうは
しっかり読めてないと正解できないし、これやって９割５分以上の正解率は欲しいところ。解説も適量で読むのは苦にならないと思うけど。
まぁ一般向けのカテゴリーだが、読解の視点でビジュアルの例題を
見ていくのもビジュアルⅡをこなすにはあったほうがいいと思う。
287: 2015/02/25(水)12:17 ID:AAVATfVY0(1/2) AAS
解釈教室シリーズとビジュアル等の位置付けがいまいちよく分からない。
教室入門から教室改訂版まで繋げるには、間に何を挟めばいいんですか？
現在持っているのは入門と改訂版の２冊(中抜けｗ)
288(2): 2015/02/25(水)13:30 ID:ojzF7hEa0(4/4) AAS
ざっくり言えば
ビジュアルI→II もしくは 解釈教室入門編→基礎編
とやって、
テーマ別→解釈教室 だと思います。
伊藤先生の「伊藤和夫の英語学習法」を参照してください。
学習法出版時点ではまだ、入門編・基礎編は出版されてませんでしたが。
289(2): 2015/02/25(水)16:25 ID:LZoIhCmc0(1) AAS
>>283
それって伊藤和夫の１１個のルールにも
前置詞のついた名詞は文の主語になることができない
290: 2015/02/25(水)19:03 ID:ZYz9cHX30(1/3) AAS
>>289
そうそう。あれと同じです。
『ビジュアル英文解釈』では
「前置詞のついた名詞は、文の主語になることができない。」
となっていますが、
年代順では直前に書かれた『ルールとパターンの英文解釈』では
「前置詞のついた名詞は、文の主語・動詞の目的語になることができない。」
となってます。例外はありますが、
「前置詞＋名詞」はほとんどが副詞の働きをする句になりますから（形容詞の働きをする
句になる場合もありますが）、副詞要素はSやOにはなれないというルールです（SやOは名詞要素です）。
291: 2015/02/25(水)19:09 ID:ZYz9cHX30(2/3) AAS
>>289
竹岡さんの熟考の上p.26は（立ち読みしてきましたが）、ミスプリで、すぐ下の本文には
「前置詞のついた名詞は ... 」と書いてありました。
鬼の首をとったように騒ぐほどのことじゃありません。
伊藤本も一杯ミスプリありますから。
292(2): 2015/02/25(水)19:09 ID:AAVATfVY0(2/2) AAS
>>288
ありがとうございます！
では教室入門編基礎編とビジュアル２冊の両方をやる必要はないみたいですね。
入門編をやっているので、
入門→基礎編→テーマ別→改訂版で行きたいと思います。
先生の「英語学習法」も買って読んでみます。
ありがとうございました！
293(1): 2015/02/25(水)19:20 ID:ZYz9cHX30(3/3) AAS
>>292
お役に立ててなによりです。
伊藤先生の本は、喰らいついてゆく価値のある本だと思います。
実力をつけてくださいね。
294: 2015/02/25(水)20:52 ID:GmtA5dtD0(1) AAS
>>293
頑張ります！
295: 2015/02/25(水)20:55 ID:7AVklTDp0(2/2) AAS
立ち読みしてきたって事は現行もそのままなのか
伊藤本もたくさんミスプリがあるそうだし、受験参考書業界ってかなりいい加減なんだね
296: 2015/02/26(木)01:33 ID:+hW6VuR10(2/2) AAS
受験参考書に限らないよ。
書籍、特に初版本を読んでれば結構な数見つかるよ。
ただ、受験参考書はいつまでたっても改訂がなかったりするんだよ。
短い期間で読者が入れ替わるせいなのかな？
297(2): 2015/02/26(木)06:24 ID:7FuS0TWr0(1) AAS
>>288>>292
横からでスマンが、テーマ別→改訂版（正編）→長文読解教室まで伸ばしちゃえば？
英語なら最高峰レベルまで行けるよ。
298(2): 2015/02/26(木)08:23 ID:EvWyIotg0(1) AAS
長文読解教室は意味ないよ
あれの替わりになるものとしてテーマ別が本として纏められたんだし
長文読解教室やるくらいなら、高橋善昭師の英文読解講座をやったほうがいい
299: 2015/02/26(木)08:41 ID:uuhrziMf0(1) AAS
>>297>>298
アドバイスありがとうございます。
英語が物凄く難しい所を狙っているので、最高峰レベルまで伸ばしたいと考えています。
いずれはその2冊のうちどちらかを検討したいと思います。
今はまだ遥かに低いレベルですが。
300: 2015/02/26(木)08:47 ID:4ZMUzSHd0(1) AAS
>>297 >>298
申し訳ないが、もうその辺にしておきましょう。
英語を読めるようになるための勉強であって、参考書遊びをしている訳ではないのですから。
やりたければご自身でどうぞ(^ ^)
301(2): 2015/02/26(木)12:53 ID:kamymZrm0(1) AAS
ビジュアル系浪人さんはどうなつたんだろうか
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