[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈37【ビジュアル英文解釈教室】 [無断転載禁止]©2ch.net (1002ﾚｽ)
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741(4): 2017/08/18(金)22:55 ID:ubloq+Y+0(2/2) AAS
（つづき）
解釈教室（正編）は
?伊藤式の「英文に接したときに頭の働かせ方」を提示する
?大学入試に出題される構文を網羅的に紹介する
という二つの目的をもって執筆された。それゆえに巨大なインパクトを及ぼしたのだけど、
よくばりすぎたから、?に関してはやや散漫で練習不足に終わりがちだった。
また、読み方が確立していないので、難解な例文・例題に多くの人が挫折した。
そこで?の機能に特化し
?´「英文に接したときに頭の働かせ方」を反復練習によって身につけられるようにする
?´構文に関しては網羅的にするのはあきらめて、（当時の）大学入試に対応できる最小限にする
省3
742(1): 2017/08/18(金)23:06 ID:CHnyrN9K0(1) AAS
>>740-741
あいかわず問題集のおすすめしかできねえｗｗ
てか、英文解釈って何なの？がわかってないヤツがよ、何の問題集を何冊何回回そうが、まったく無駄つうことなんよｗｗ
ビジュアル、テーマ別、英文解釈教室持ってれば英文解釈ができるようになる、つうなら、おめえらはもう、東大だろうが何大学だろうが何でも解けちまうはずだろｗ
ところがどうだ？6年たった今でも、解けねえｗｗ
頭悪いんよ、あきらめな、うん。
743(2): 2017/08/19(土)00:13 ID:j5uzuTkL0(1) AAS
>>742
で、英文解釈って何なの？
744: 2017/08/19(土)12:03 ID:SfkfscJm0(1) AAS
>>740-741
それは誰でも知ってることだから
いちいちお前が得意になって滔々と述べる必要はないんだよｗ
>>743
英文読解と英文解釈はどう違うんだ？
745(1): 2017/08/19(土)13:30 ID:zoikJxo00(1/3) AAS
（>>741のつづき）
『ビジュアル』の場合、「英文を読む際に必要な頭の働き」に関連した必要事項（文法事項）がまず真っ先に与えられる。
例えば and と言う等位接続詞が現れた場合、どんな点に注意が必要かが最初の方の5題目で問題にされる。
標語的に「andを見たら考えよ」（他書では「and とあったら考える」）と注意喚起され
「A and (M) B の形では、M は常に B にかかる。」 （ルール4）
と抽象的にまとめられ、その具体例が本文に出てくる。
この形以外にも注意すべき等位接続詞の問題が、くり返しくり返し何度も出てきて、その度に形に慣れ理解が深まってゆく。
『解釈教室』の場合、この形が出てくるのは説明の順番で Chapter 14、終わりの章の一つ前である。
説明の都合上そうなってしまうが、これはマズい。そこにたどり着く前に7割方の読者が挫折してしまうのである。
これが解釈教室の問題点のひとつ.。
746(1): 2017/08/19(土)13:48 ID:o2w11tU70(1/3) AAS
ま、けどよ、悲惨なのは、英文解釈が何なのか、わかってねえのにアドバイスしている奴とかよｗｗ
こりゃもう、ひどすぎるｗｗ
そういうの多いんだろｗｗだから、ここで何年も問題集参考書のおすすめしとるんやろおめえらｗｗ
てか、問題集参考書にしてもよ、英文解釈が何なのか、ズバリ書いてる本がねえしｗｗ
ま、こういう状況だからよ、おめえらが英文解釈が何なのか、わからんのも無理はねえと、そういうことなんだけどねえｗｗ
747: 2017/08/19(土)13:54 ID:zoikJxo00(2/3) AAS
>>746
邪魔だ！
くだらないこと書いてねぇで、>>743 の質問にさっさと答えろ、クズ
748: 2017/08/19(土)14:12 ID:o2w11tU70(2/3) AAS
お前らのアドバイスは全部的外れｗｗ頭の良いヤツは全て見抜いてて、雑魚のお前らをバカにしているｗｗ
英文解釈が何なのかわかってねえから、結局、何やってもダメで、大学にも行けず、終身引きこもりでｗｗ
ここで問題集参考書のおすすめしてるしかねえんだよおめえらｗｗ
実際そうだろ？ｗｗ
ビジュアル、テーマ別、英文解釈教室持ってれば英文解釈ができるようになる、つうなら、おめえらはもう、東大だろうが何大学だろうが何でも解けちまうはずだろｗ
ところがどうだ？
749(2): 2017/08/19(土)14:36 ID:zoikJxo00(3/3) AAS
なんだ、内容はないのか。
オーバーワークのあほコピペということか、納得！
750: 2017/08/19(土)15:01 ID:o2w11tU70(3/3) AAS
結局、英文解釈って何なの？はわからんのだろｗｗ
バカに付けるクスリはねえと確信したわｗｗ
751: 2017/08/19(土)18:07 ID:MbarRKVZ0(1) AAS
そういえば伊藤回路さんがいつのまにか復活してますね
風俗誤爆のトラウマからくるEDが治ったんですかね？
完治していないうちは無茶しないでくださいね
752: 2017/08/19(土)19:05 ID:IttEnMpA0(1) AAS
>>749
こいつは現代文スレの半コテ
なんでもオーバーワークっつー被害妄想やめろよw基地外
753: 2017/08/19(土)20:42 ID:CD7+1NOZ0(1) AAS
>>749
69 大学への名無しさん 2017/08/19(土) 20:12:00.41 ID:+uyuVU180
お、元気か？ｗｗてか一日中自作自演問答でよほどさびしいんだろうなｗｗ引きこもりで生きてるってかわいそうｗｗ
ま、そんなのはいいとしてよ、英語の参考書見てたら、？？？？？なヤツ見つけたわｗｗ
? i will never forget visiting england with you.
（あなたと一緒にイギリスにいったことは忘れないでしょう）
? don't forget to lock the door.
（ドアの鍵をかけることをを忘れるな）
てか、ある動詞（ここの説明ではforget）が動名詞を取るときと、不定詞を取るときでは、意味が違ってくる、
とかいう文法なんだけどよ。
省3
754(2): 2017/08/20(日)17:11 ID:tEOGh6oc0(1/3) AAS
（>>745 のつづき）
>>741 で次のように書いた。
>解釈教室（正編）は
>?伊藤式の「英文に接したときに頭の働かせ方」を提示する
>?大学入試に出題される構文を網羅的に紹介する
>という二つの目的をもって執筆された。
しかし、解釈教室（正編）を有効活用するには?はすでに出来上がっていることが望ましい。
そのための最少の条件が>>715 で書いた
? 解釈教室入門編 → 解釈教室基礎編
というコースであり、一番安全な条件が
省4
755(2): 2017/08/20(日)17:18 ID:tIYyw/+V0(1) AAS
>>754
あいかわず問題集のおすすめしかできねえｗｗ
てか、英文解釈って何なの？がわかってないヤツがよ、何の問題集を何冊何回回そうが、まったく無駄つうことなんよｗｗ
ビジュアル、テーマ別、英文解釈教室持ってれば英文解釈ができるようになる、つうなら、おめえらはもう、東大だろうが何大学だろうが何でも解けちまうはずだろｗ
ところがどうだ？6年たった今でも、解けねえｗｗ
頭悪いんよ、あきらめな、うん。
756: 2017/08/20(日)17:21 ID:fK87dKVR0(1) AAS
>>755
で、英文解釈って何？
757(1): 2017/08/20(日)17:23 ID:tEOGh6oc0(2/3) AAS
>>755
>こいつは現代文スレの半コテ
それをそのまま使ったオーバーワークのあほコピペということか、納得！
758: 2017/08/20(日)20:11 ID:ej8D0Era0(1) AAS
相変わらず無職のおっさんが自演するスレなんだなw
759(2): 2017/08/20(日)21:50 ID:tEOGh6oc0(3/3) AAS
（>>754 のつづき）
>「英語上達完全マップ」を10ヶ月やって、そこから解釈教室を勉強した人
は、ここのスレで「荒らし」が言うような、伊藤教狂信者などではなく
700選はおろか、ビジュアルすらやったことがない人
他の本はほぼ『英語上達完全マップ』の著者、森沢洋介氏のお勧め通りのメニューだったが、2つだけ別系統の本が混じっており、
それが山口俊治の『英文法講義の実況中継』であり、伊藤和夫の『英文解釈教室』だった。
『700選』はもう流石に賞味期限切れだが、『英文解釈教室』はまだ充分奥義書だ。
760: 2017/08/20(日)23:00 ID:lO+RaBR/0(1) AAS
>>757
キチガイ
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