[過去ﾛｸﾞ] 【教育】遺伝子「優性・劣性」“高校教科書では別表現を”日本学術会議「一方が劣っているかのような誤解を与える」 (1002ﾚｽ)
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116: 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)05:37:07.18 ID:FuvDQXxw0(1/6) AAS
これは変えたほうがいい
優劣じゃないって理解し直す過程が無駄すぎる
177: 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)05:54:30.18 ID:bvrSX1SJ0(1) AAS
>>113
残る残らないでいけばどちらも残るじゃん
性質が発現するかどうかだぞ
血液型でいうとO型が劣性な訳だけどO型は別になくならないし
262(1): 名無しさん＠１周年 [age] 2019/07/08(月)06:33:31.18 ID:O+u+CWw70(1) AAS
O型は劣勢遺伝子の血が流れてるやつらってことだろ
そんなこと気にしてるやつはそうはいないよ
血液型でさえそうなんだから、１は問題にするようなことでもないと思うけどね
311: 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)06:48:48.18 ID:38vP7IHz0(1) AAS
法律の善意・悪意にも文句つけそうだなｗ
381: 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)07:03:42.18 ID:Iw5tu4w7O携(5/9) AAS
>>359
人身売買かな
551: 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)07:34:33.18 ID:IBtwBN8f0(1) AAS
高校化学は教科書の用語について日本化学会が見解を出して
教科書が大体その通りに変更されている
希ガスが貴ガスに変更されたり気体→固体の状態変化を凝華としたりしてる
次期学習指導要領から熱化学方程式が消えたから、新課程ではエンタルピーを扱うかもしれない
教科書の内容も時代とともに変わっていくもんだろ
568(1): 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)07:37:34.18 ID:9c638i3T0(6/8) AAS
>>552
二種類で分けてる事自体が無理がある気がするわ
そこを学会が指摘すべきだろうにな
728: 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)08:07:29.18 ID:Ul4X1ecK0(4/5) AAS
>>717
ハゲは喋るな！
876(2): 名無しさん＠１周年 2019/07/08(月)08:47:21.18 ID:vCZEUVhb0(41/54) AAS
>>869
じゃあって何？
お前馬鹿なの？
画像ソフトの機能じゃダメなのかよ？イメージできないの？透過レイヤーとかマスクとか言っても
俺は理解してないと言い続けるのか？
何を目的にしてるの？
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