[過去ﾛｸﾞ] 小学生からの発達障害を考える【u18】41 (1002ﾚｽ)
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189: 03/24(日)13:23:42.53 ID:WpE8eUnU(1) AAS
コロナはならんほうがいい
一般NISAはなくして積立NISAだけのゴミみたいだから人気は求めてるのか不明)だけだしカオスだよな
279: 03/30(土)23:09:25.53 ID:Yf9Zht/W(1) AAS
>>277
排尿排便に関することはダメージでかいよね
うちの小3もおしっこが間に合わないことがいまだにたまにある
これで知的障害はないっていうんだから信じられない
310: 04/01(月)22:19:31.53 ID:LfzIMAGy(1) AAS
>>302
その道が何か分からないけど習い事だったり勉強して中学受験するとか？
うちも2才の時からなりたい職業あるけどその為に何が必要かを説明してずっと継続中だよ
そもそも先生(他人)に求めるのがおかしいというか親が伸ばしてあげればいいんじゃないの？
313: 04/01(月)23:40:37.53 ID:0sS+Eq6O(1) AAS
>>312
まあそれを責めてもどうもならないから
404: 04/04(木)15:29:31.53 ID:ApT9VozJ(3/3) AAS
>>402
>>403
顔合わせは保護者も参加するので確かにこれまで支援級親から通常級親に事前情報行ってた感じはあった(うちはボッチなので誰に話すでもなくいただけか)
そういう事で今年度から無くなったのかな
でも国語と算数以外は交流級で過ごす事を考えたら先生の顔を把握できてた方が安心だったかなあ
これまでがイレギュラーだったのは納得
825: 04/22(月)11:45:33.53 ID:iqXWQ2N6(2/2) AAS
4歳まで喃語しか話せないような子だったんだけど
親子・個別言語含む療育に週3～4を3年間通ってヘロヘロになってた頃を思えば随分成長したし楽になったんだけど
あの頃一日何度も困った事が起きてる時は平気だったのに
濃度と頻度が薄れた今の方が自分のカッとなりやすさやストレスが大きい気がする
成長に慣れてありがたみを忘れて期待値を上げすぎてるんだなと思う
支援級の先生が宿題の範囲を分かりやすくスタンプで可視化してくれて見えてるのに解くの忘れてたり
目の前に靴下あるのに「いつもの場所に靴下がない」ってベソかいてて朝から「ついさっき目の前に置いたのに」と苛々して
「お母さん」ってまた何か聞いてこようとしたのでカッとして大声で「今度は何?!」と怒鳴ってしまった
分からない自覚はあって訊ねるのも怒られるの分かってる情けない顔してた…
自分が怒鳴るのは自分の余裕がないせいなのにちゃんと対応できない事が増えた気がする
965: 05/03(金)10:30:38.53 ID:JlXfy/SZ(1) AAS
うちも支援級は診断書必要ないけど（確実に支援級に入れるように診断書を用意する家庭は多いみたい）、通級なら診断書、ウイスクとかの発達検査の報告書が必須って言われた。
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