アスペルガー症候群と語用論・意味論

[過去ﾛｸﾞ] アスペルガー症候群と語用論・意味論 (251ﾚｽ)
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23: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫9.4ｦｸ系ﾏﾆｬﾃﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ [] 2013/02/26(火) 17:03:12.30 ID:0

（１）http://www.geocities.jp/ootsubancyo/130224_143432_2_lb.jpg　←これじゃ、「どのメニューを扱ってないか」が見えないおｗ
（２）「とにかく」「ともかく」の違いは？
（３）
「勿体ある」「ろくでもある」「腑に落ちる」みたいな言い方をあまり（あるいは全く）しないのはなぜ？
嘘をつくな、ではなく、うそをつけ、と言うことも。
「人一倍」だって、なんで二倍じゃないんだよｗ　逆に、「十人並み」ってのは普通だよな
（４）
「米ＨＰ窮地脱したか」というヤフーﾆｭｰｽの見出し。さあこれから貴方が読み取るのは？
ていうか変な見出し多いよな
Ａ・米国のﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞのｾｷｭﾘﾃｨ弱点を克服
Ｂ・米国の体力が回復し中国を引き離した
Ｃ・ﾋｭｰﾚｯﾄﾊﾟｯｶｰﾄﾞの業績
（５）
「適当」って、「テキトー」とカタカナで書くと特にその意味がつよっぽそうな感じの「ﾃﾞﾀﾗﾒ」という意味と、
漢字どおりに「ほどよく」って意味があるが、辞書にはどっちも載ってるが、どちらの意味かは文脈判断？
（６）
大学受験現代文で出版社によって解答が割れる場合、誰が悪いの？
解釈の割れる文を書いた筆者？
解釈の割れる部分を設問にした出題者？
（７）「詰んだ」という表現が日常的に多用されるようになったのは最近？以前は、将棋関係者くらいしか意味が分からなかったよな。え、俺だけ？
（８）
アスペは無神経・無頓着とも言われるが、みんなは「恥ずかしい事」ってある？　１人カラオケその他・・・
俺は、毎年ｸﾘｽﾏｽｲﾌﾞに富士急ハイランドのええじゃないかに一人で並んで一人で乗るのるが日課ならぬ年課。
つか、なんでｸﾘｽﾏｽよりｲﾌﾞがﾒｲﾝみたいなの、世間は。
（９）
同性愛ということを伝えると「女にもてないのをごまかしてるだけ」、バレンタインに懐疑的な男子を「貰えないからそう思うだけ」みたいに、
定型って、自分の尺度で考える奴多すぎじゃね？
（１０）
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰを早期発見された人って結構少ないと思う。90年代でも診断できる人はいたようだが、ごくごく一部だったし。
そこで皆に質問。皆はどちらだった？
Ａ　そもそも診察に行かなかった
Ｂ　精神科を受診したが原因不明だった（又は鬱病と誤診されていた）

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/23

74: ライト [] 2013/03/09(土) 21:37:57.30 ID:0

70 「全宇宙の全て」って表現は変?
71
ｱｽﾍﾟはﾙｰﾙを守るが、「ﾙｰﾙに書いてない事」は分からん。
ただ、「法律に触れなければなんでもあり」は、定型の「法律に触れてもなんでもあり」よりよほどﾏｼ。
日本は、ﾎﾘｴﾓﾝその他、法に触れてないのに非難される事が多すぎる。
法律違反じゃないのに犯罪者扱いされる恐い国日本 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/shikaku/1360837804/l50
法に触れずとも極悪人扱い。危険思想の蔓延る日本 http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/jurisp/1360838057/l50
http://takedanet.com/2013/02/post_42da.html ７）「法令を守れ」という人を排除し、あるいはバッシングした←武田教授も憂う日本の状況。もはや、「法を守る事を呼びかけても非難される」
72
一般教養がない奴は困る。
英語や国語といった「多くの文章に触れる」先生は、 英語力以上に幅広い教養を身に付けてほしい。「○○って英語では何て言うんですか」と訊いても、「○○ってなに」と言われてしまう。

生徒 電車の3000系は、英語では何という言い方をするんですか
先生 え、○○系ってなに? 急行とかの事?
生徒 ﾊﾟﾝﾀｸﾞﾗﾌは和製英語ですか
先生ﾊﾟﾝﾀｸﾞﾗﾌって何

話が進まない。
別に、どの電車が3000系かなんて知る必要はないが、「そういう呼称がある」のは教養の範囲だろ、新聞でも「０系さよなら運転」とか載ってたし。
車だって、どれがﾏｰﾁでどれがｱﾙﾄか解らなくても、「そういう呼び方がある」ことくらいは知ってるだろ。
英語教師は一般教養を持て、最低限の鉄道知識http://toro.2ch.net/test/read.cgi/train/1306070121/
英語と国語の教師は一般教養を持てやhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306065865/
英語の教師は一般教養を持てやhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1306073308/

73
俺は4月から仕事始まって忙しくなるからここに来れなくなるかも、ただまあ俺は仕事全盛期もｺﾃﾊﾝ命名されるくらい2ｃｈやってたから今と同じ出没頻度は維持できるかもしれないが、
もし無理なら、ﾒﾝﾀﾙ板のｱｽﾍﾟｽﾚにのみ投稿するのと、ｺﾃﾊﾝｽﾚには常駐するから、俺に用事がある人はそっちで。
ﾒﾝﾀﾙﾍﾙｽ板は「ﾒﾝﾍﾙ板」と呼ぶ人が多いが、これだとﾒﾝｻﾛ板と区別つかないから、「ﾒﾝﾀﾙ板」と言うべきだ。あれ、「ﾒﾝﾍﾙ」と「ﾒﾝｻﾛ」で区別ついてるかw

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/74

225: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 [] 2015/05/01(金) 11:21:36.30 ID:0

・英語は日本語で学べ（ダイヤモンド社 多田佳明）
・英語はまず日本語で考えろ!（本城武則 ディスカヴァー21)
↑
こんな本があるが、俺も、基本的に同意。
英文理解は英語のまま（いわゆる直読直解）が理想だが、和文英訳は、日本語から考えてやるべきだと思う。そのほうが年齢相応の表現が出来る。
2chのコピペﾟは、（日本語から日本語だが）元の文章から改変されているものがあるが、文章構成は元の文章とほぼ変わっていないように、原文に忠実でいいのではないか。
この方法だと、日本語で例えれば「二輪車に乗車して停車場まで走行したら、気分は極上という経験をもった。」くらいに不自然な英文が出来てしまう可能性があるが、意味は通じるだろうし、ネイティヴでないなら非ネイティブな表現でもいいだろう。
また、この方法だと直訳調になるから文化をそのまま反映できる。

和訳でも、今井宏や横山雅彦は「彼は彼の足の骨を〜」「愛は２人を結びつけた」「その知らせ（ニュース）は彼女を喜ばせた」
といった訳でいいと言っているが、その通りだし、こういう和訳のほうが（例えば、神の存在が前提だから使役形にするなどの）英語の文化・考え方を理解しやすい。こうすればｅｘｃｉｔｅやｓｈｏｃｋでed形とing形を間違えるﾐｽは激減するはず。

『THE X-FILES』は、直訳だと
（５ｼｰｽﾞﾝ抵抗か服従か）
「お前のような人殺しで臆病者で、俺に銃を向けている人間とまだ僕と友達になっている事にしろと？」
（６ｼｰｽﾞﾝﾌｧｲﾄｻﾞﾌｭｰﾁｬｰ１＆２）
「私が言うこれらのｾﾘﾌを私自身が聞くとは決して考えた事がなかった」
「君は前回私に銃を向けて撃てなかった。今度は何が君が銃を撃てるという状態にさせているのかね」
「私達は欠けていないか？」※「全員か？」という意味。
みたいになるが、
こうすると「英語の考え方」を知れる。

あ、と言っても、本当の意味での直訳をしている
『変容風の吹くとき』（出版社: 角川書店）みたいのはやり過ぎだが…。
↓
この本は、太田出版『トンデモ本の世界Ｒ』でも紹介された。
とりあえず詳しくは
↓
【2004-09-13】全編直訳小説『変容風の吹くとき』を読む(1) AAぶろぐ
http://archtype.exblog.jp/1021729

とりあえず、大学入試は解答を公表し、最低でも直訳希望か意訳希望かくらいは明かせや！

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/225

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