[過去ﾛｸﾞ] 数学の勉強の仕方 301 (1002ﾚｽ)
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193: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)01:52 ID:03gxeLFU0(4/13) AAS
>>190
妄想は楽しいか？笑
お前が馬鹿なのはみんな分かってるけどこのスレから消えなくてもいいぞ笑
※この馬鹿にとっての英雄はAIか笑
英雄が活躍してもこの馬鹿がそれによって特典を与えられることが無いのはいつもの英雄崇拝馬鹿(→英雄でこのスレを検索せよ)と同じ。
194: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)02:18 ID:03gxeLFU0(5/13) AAS
>>190
なるほど。
この馬鹿はこの整数問題を「いくらでも作れる数列の問題」に分類するのか笑
それで「出題者が平方数になると言ってるのだから(計算すればどうせ平方数に)なる！」と答えるのか笑
この馬鹿は知恵遅れだな。
195: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)02:32 ID:03gxeLFU0(6/13) AAS
笑わそうとしてる訳じゃないよな？
↓
187 大学への名無しさん 2024/10/31(木) 00:56:09.27 ID:g3NVbK620
>>182
受験数学のどこに思考要素があるんだ？
そもそも「数学的思考」「数学的発想力」って言葉自体が塾業界から生み出た言葉じゃね？
「この問題はこうやって解く」がまさに受験数学そのもの
少しだけ形を解して類題に当てはめるだけ
どこが思考なの？解し方も勿論社会と変わらん知識
>>180
省8
196: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)02:46 ID:03gxeLFU0(7/13) AAS
>>190
繰り返す。
馬鹿なお前は今後もこのスレで「AIの進歩により数学は要らなくなるぞ！」「理系人材は受験数学などやらずに◯◯をやれ！」などとわめき続けてもよし。
197: 10/31(木)07:23 ID:XZpb7BJX0(1/11) AAS
センス抜群な思考を身につける
月刊誌「大学への数学」！！
外部ﾘﾝｸ:www.fujisan.co.jp
198: 10/31(木)07:24 ID:XZpb7BJX0(2/11) AAS
答えが出ないなら、1週間は考え続けよ！
解けない問題はよく観察しているから
夜、眠りに就き夢の中で解答するほどに考え続けられる。
普通は何度も問題を見て考え続けていれば、
寝ながら解答できるはずだ！！！
199: 10/31(木)07:24 ID:XZpb7BJX0(3/11) AAS
馬鹿は逃げるだろｗ
考え続けられないから馬鹿なんですｗ
200: 10/31(木)07:25 ID:XZpb7BJX0(4/11) AAS
数学ができないなら脳ミソ無いと言える。
脳ミソ無いから暗記ってことになる。
馬鹿は暗記しかないｗ
馬鹿に数学は絶対無理ｗ
201: 10/31(木)07:26 ID:XZpb7BJX0(5/11) AAS
問題を起こすバカって、
結局、考え続けられん奴よなぁ
例えば、英語は特に暗記だから考えない！
犯罪者や売春婦（奴隷）にしかなれない！
英語は犯罪者と言っていい。害！害！害！
考え続けられない、考える忍耐のない、
考えることから逃げるバカってホントに迷惑だわ、害！害！害！
だから数学は重要なんだ。
202: 10/31(木)07:26 ID:XZpb7BJX0(6/11) AAS
考え続けることが心だから、心のない
考えられないバカはキモい
考え続ける訓練＝数学（受験数学）≦心
203(2): 10/31(木)07:27 ID:XZpb7BJX0(7/11) AAS
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
大学への数学を三か月やったらエグいことになった（大学受験）
204: 10/31(木)07:27 ID:XZpb7BJX0(8/11) AAS
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205: 10/31(木)07:28 ID:XZpb7BJX0(9/11) AAS
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206: 10/31(木)07:28 ID:XZpb7BJX0(10/11) AAS
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207: 10/31(木)07:28 ID:XZpb7BJX0(11/11) AAS
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数学が難しい大学11選【大学受験】
208(1): 10/31(木)09:10 ID:OdRE2nGT0(1) AAS
142 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 sage 2024/05/25(土) 19:37:52.30 ID:IQOlMCaN0
「この馬鹿は今から半年後にも場合の数･確率分野で上達していないことを、ここで俺は予言しよう。」
209: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)12:50 ID:03gxeLFU0(8/13) AAS
>>172
>このように、定番の参考書・問題集から
いろんな解答指針を学んで、あらかじめ知識としてストックしておくことが
受験対策として有効なのだということがよく分かりますね
→完全な間違い。妄想。
>解法1、解法2、解法3と3つくらいの指針が
頭の中のデータベースから考えるまでもなくパッと引き出せるようになれば
大抵そのうち1つはぴったり目の前の問題に適合するでしょうから、
まず本番で困ることはないわけです。
この姿勢、見習いましょう
省1
210: 10/31(木)12:57 ID:jAzweILn0(1) AAS
数ヶ月後の受験で結果出せ
211: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)13:03 ID:03gxeLFU0(9/13) AAS
>>154
この問題の本質は「解法1」である
すなわち
(1)条件式(二次方程式f(x)=0)からxの値x=a, bが求まる筈。
(2)求値式(ｇ)に(1)で求めたa, bを代入すればよいだろう。
という何の変哲も無い「二次方程式を解く」問題なのである((2)はおまけ)。その本質を見抜くのは数学的センス、洞察力である。
俺のこの文章を読んで「なるほど」と合点したり「当たり前じゃねーか」と反発する馬鹿には数学的センスが欠けていると言える。
解法2の解と係数の関係や解法3の解の定義による解法は「遊び」である。
解法1、解法2、解法3は決して頭の中で並列にストックされたデータベースの一部などではない笑
本問は誰でも解ける死ぬほど簡単な問題だが解法暗記馬鹿はその本質が掴めず、俺に教えてもらったら「そんな簡単なことは分かっとる」というような態度を取る笑
省1
212(1): 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 10/31(木)13:13 ID:03gxeLFU0(10/13) AAS
で、解法暗記馬鹿は、馬鹿にはそこそこつらい「本質にたどり着くまでの努力」を放棄しているので、ちょっと見かけが変わると解けなくなる笑(自分では本質が見抜けないから)
で、答えや解法を教えてもらうと、そんなことは教科書にも載ってますね、などと言う笑
→それに気づくのがセンス、そこまでたどり着くのに必要なものの一部が数学的思考力だ。
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