[過去ログ] 【教育】 大阪市教委、小1から英語授業を始める案 中学卒業時には英検2〜準1級の合格目指す (1001レス)
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486: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)00:00 ID:15mi3YXe0(1/21) AAS
>>476
ゆとり教育の弊害だろ。
英語教育とは別問題。
507(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)00:10 ID:15mi3YXe0(2/21) AAS
>>502
子供の頃に珠算遣ってると、理数系の科目が伸びる。
3級程度で良いから、遣らせるべきと思う。
537(3): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)00:35 ID:15mi3YXe0(3/21) AAS
>>527
3級なら、暗算が簡単に出来るから、理数の科目伸びないか?
高校生の家の餓鬼は、今でも理数はクラスで一応トップらしい。
550: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)00:44 ID:15mi3YXe0(4/21) AAS
>>542,543
一応家の餓鬼も、偏差値68〜70の私学の高校なんだが・・・。
今の時点じゃなくて、小中の頃に苦労しなかったのが、
理数のハードル下げたと思うんだよね。
確かに、俺から見るとゆとりの時代のせいか、まだまだ
昔の世代に追いついてないとは思うけど・・・。
568(2): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)00:57 ID:15mi3YXe0(5/21) AAS
>>560
そうなのか?
俺が小学校の頃、算数理科が急激に伸びたのが珠算が切欠で、
それ以降も常に好成績だったものだから、子供にも遣らせたら
以外と良い成績出してたもんで、「きっと子供の頃の珠算のお陰」と、
信じてるんだけどね。
でも考えたら、垣根を軽く越えたか苦労したかの差なのかも知れない。
587: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:09 ID:15mi3YXe0(6/21) AAS
>>581
なるほど。
問題解決への集中力か。
理数向きとは思うが、多方面に可能性を持つ訳だぬ。
592: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:14 ID:15mi3YXe0(7/21) AAS
>>586
代数・幾何・微積分が出来れば、一応その先の
専門が楽になるよね。
実際仕事で駆使してるが、失業の心配は一応ない。
607: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:26 ID:15mi3YXe0(8/21) AAS
所詮外国語の習得ってツール程度のもの何だよね。
将来見据えたら、クリエイティブな能力が必須になると思うんだよね。
論理的な思考は、国語や数学が必須でしょ。
616: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:31 ID:15mi3YXe0(9/21) AAS
>>611
翻訳なら、安く遣ってもらえるぞ?
619(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:34 ID:15mi3YXe0(10/21) AAS
>>614
> それも数学強化すればいい話
> 算数やめて数学にするべき
> 和算とか数学史教えたほうがいいかもしんない
限られた時間内で、何を優先するべきかの話だと思うんだが。
小学生の低学年の頃は、国語や歴史・道徳とか大事な気がする。
親が出来るというのは、別の話として。
625(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:37 ID:15mi3YXe0(11/21) AAS
>>618
>ひとはなぜ原書を求めるのか。
原書を読んで、翻訳の専門家以上の
翻訳する能力が有るのならね。
原書を横に置いといて、翻訳本を眺めながら
疑問点を当たるなら、辞書片手で十分でしょ。
632(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:48 ID:15mi3YXe0(12/21) AAS
>>627
どの様に?
>>629
だから珠算とかだと思うんだ。
算数とかの入り口の垣根を低くすると、その後が楽になると言うか、
得意科目になるでしょ。
得意という思い込みが伸ばすと思うんだが・・・。
641: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)01:59 ID:15mi3YXe0(13/21) AAS
>>636
逆じゃネ?
有る程度出来て必要性を感じないから、
別の事に力入れろと思うんだが?
647(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)02:02 ID:15mi3YXe0(14/21) AAS
>>638
論理的な思考と、現象からの式の組み立ては、
有る程度の数学的な能力は必要だよ。
どれだけ独創的に式を作るかは、天性のものなのかも知れないが。
675(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)02:19 ID:15mi3YXe0(15/21) AAS
>>664
> 8桁×20項の見取り算(足し算)を20問連続で行なっても
> 全問間違えずに正確に行う能力とは、実際にはほとんど関係がない。
それは同意。
間違えるとかじゃなくて、入り口で四則演算を軽くこなす
能力が、理数の入り口の垣根を低くすると言いたいのですよ。
褒めて伸ばすじゃないけれど、得意意識が伸ばすと思うんだけど。
有る程度進んだ時点で、公式じゃなく自分で式を組み立てる
能力が、本当の将来を決めるとは分かってますけど。
700: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)02:34 ID:15mi3YXe0(16/21) AAS
>>693
日本は単独で、一つの文明圏に分けられてるからな〜。
712(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)02:43 ID:15mi3YXe0(17/21) AAS
>>698
> それでも、算数は昔から苦手なんだよなあ。
> あれが「得意」で、何か人生が知的に開けていく、ということはあるのだろうか。
本当にそうなのかな〜?
単に貴方が謙虚なだけなんでは?
実際役に立ってる例では、空間の三次元の位置とベクトルから、
3次元の動作と2軸の回転に変換しながら、途中に色々な
論理評価加えて割り込み制御するとか、実務に大いに役立ってる。
ソリッド演算のシミュレータ開発とかも有るが、発想の問題か???
726: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)02:50 ID:15mi3YXe0(18/21) AAS
>>716
草書が書けない我々も、人様のこと言えん。
親の代は、見事な草書で手紙のやり取りしてたっけ。
子供の頃に来た手紙読み上げさせられて、当時は読めたのだが
今は読み書きできない。
753: 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)03:11 ID:15mi3YXe0(19/21) AAS
>>749
日本も、書き取り少ないせいか、字が下手になってるよね。
かな釘流でも良いから、もう少し書き取り遣ると良いと思う。
776(1): 名無しさん@13周年 2012/11/07(水)03:57 ID:15mi3YXe0(20/21) AAS
>>774
簡単に底辺とか使う連中に、
知性の有る人間居ないと思うだよね。
お前の知性の証明の為に、中学生程度の
算数問題遣ってみるか?
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